《小學(xué)美術(shù)《學(xué)畫(huà)松樹(shù)》課件ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)《學(xué)畫(huà)松樹(shù)》課件ppt（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)畫(huà)松樹(shù)一、交流、體驗(yàn)一、交流、體驗(yàn)想一想：（想一想：（一）、松樹(shù)有怎樣的生長(zhǎng)特點(diǎn)？ 四季常青，姿態(tài)挺四季常青，姿態(tài)挺拔，有無(wú)限生機(jī)和拔，有無(wú)限生機(jī)和活力活力 象征青春常在和堅(jiān)象征青春常在和堅(jiān)貞不屈貞不屈 二、視頻中出現(xiàn)的畫(huà)家是誰(shuí)？ 石濤石濤 石濤畫(huà)了很多有關(guān)松樹(shù)的繪畫(huà)作品，贊美松樹(shù)的高尚品格。 黃賓虹、潘天壽等畫(huà)家也在繪畫(huà)作品中表現(xiàn)了松樹(shù)堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)。我們的家鄉(xiāng)也有許許多多的松樹(shù)。試一試：試一試：大大家也想家也想畫(huà)一畫(huà)畫(huà)一畫(huà)家鄉(xiāng)的家鄉(xiāng)的松樹(shù)嗎？松樹(shù)嗎？畫(huà)松樹(shù)畫(huà)松樹(shù)一般先畫(huà)干、一般先畫(huà)干、再畫(huà)枝，有時(shí)也畫(huà)根，再畫(huà)枝，有時(shí)也畫(huà)根，然后畫(huà)松針。然后畫(huà)松針。 一般先勾再皴、擦，一般先勾再皴、擦，而

2、后染，最后點(diǎn)苔。而后染，最后點(diǎn)苔。 二、探究、實(shí)踐二、探究、實(shí)踐 松針一般有圓形、扇形，平臺(tái)三種畫(huà)法，松針一般有圓形、扇形，平臺(tái)三種畫(huà)法，松干的皴法一般有方皴、圓皴、雙圓皴。松干的皴法一般有方皴、圓皴、雙圓皴。三、綜合表現(xiàn)三、綜合表現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)：現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)：詩(shī)詞欣賞有松百尺大十圍，生在澗底寒且卑。（唐白居易） 大雪壓青松，青松挺且直。（陳毅） 苔滑非關(guān)雨，松鳴不假風(fēng)。（唐寒山子） 松門風(fēng)自掃，瀑布雪難消。（唐皇甫曾） 蒼蒼松檜陰，曉日露西嶺。（唐許渾） 松間石上定僧寒，夜半猶溪水聲急。（唐陸龜蒙） 穿松渡雙澗，宮殿五峰圍。（宋夏竦） 松風(fēng)吹茵露，翠濕香裊裊。（宋蘇軾） 兩廊諸岳色，九里亂松聲。（宋洪適） 應(yīng)有山神長(zhǎng)守護(hù)。松風(fēng)時(shí)為掃埃塵。（宋史太章） 微吟海月生巖桂，長(zhǎng)笑無(wú)風(fēng)起澗松。（宋何孫） 一、臨摹一幅松樹(shù)圖 二、根據(jù)有關(guān)松的詩(shī)詞意境畫(huà)一幅松樹(shù)圖 （任選一種） 注意：用筆挺拔有力，講究筆墨，干濕濃淡變化四、欣賞評(píng)述自評(píng)、互評(píng)五、知識(shí)拓展一、你喜歡這節(jié)課嗎？二、通過(guò)本節(jié)課你又什么收獲和啟發(fā)。