2019-2020年高中地理第二單元開發(fā)海洋資源2.1海水資源海水化學(xué)資源化及海洋能開發(fā)學(xué)案魯教版選修.doc
《2019-2020年高中地理第二單元開發(fā)海洋資源2.1海水資源海水化學(xué)資源化及海洋能開發(fā)學(xué)案魯教版選修.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中地理第二單元開發(fā)海洋資源2.1海水資源海水化學(xué)資源化及海洋能開發(fā)學(xué)案魯教版選修.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中地理第二單元開發(fā)海洋資源2.1海水資源海水化學(xué)資源化及海洋能開發(fā)學(xué)案魯教版選修 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.結(jié)合有關(guān)資料,說出海水資源、海水化學(xué)資源及海洋能開發(fā)利用的特點(diǎn)和現(xiàn)狀。 2. 結(jié)合有關(guān)資料,說出潮汐能、波浪能、海水溫差能的特點(diǎn),展望海洋能開發(fā)利用的前景。 【學(xué)習(xí)策略】 “海水資源、海洋化學(xué)資源、海底礦產(chǎn)資源開發(fā)利用的特點(diǎn)和現(xiàn)狀?!保傲私夂Q竽艿拈_發(fā)與利用前景”。運(yùn)用有關(guān)資料的分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),分析、表達(dá)能力要求學(xué)生不僅能從文字和圖像中提取有用信息,還要能將知識(shí)進(jìn)行有效的遷移和整合,并在此基礎(chǔ)上,盡量用書面語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、完整地作出表達(dá)。 【課前調(diào)研】 提前布置學(xué)生搜集水資源與海底礦產(chǎn)資源的相關(guān)照片、文字介紹、視頻等材料,用于課前交流。 【課堂活動(dòng)】 探究活動(dòng)1:讀課本相關(guān)內(nèi)容,簡(jiǎn)要概括海水資源開發(fā)利用主要的方式。 1.從生產(chǎn)、生活兩方面是如何直接利用海水的 2.沿海地區(qū)的居民哪些方面可以利用海水代替淡水? 探究活動(dòng)2:開展小組合作學(xué)習(xí),研討海水化學(xué)資源的開發(fā)利用重點(diǎn)分析我國(guó)鹽場(chǎng)分布的特點(diǎn)及原因。 1.海水化學(xué)資源海水化學(xué)資源儲(chǔ)量,海水化學(xué)資源種類,海水中蘊(yùn)藏最多的化學(xué)資源,海鹽的制??? 2.讀我國(guó)鹽場(chǎng)分布圖,分析鹽場(chǎng)分布的區(qū)位條件?案例分析鶯歌海鹽場(chǎng)、布袋鹽場(chǎng)、長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)分布的區(qū)位條件? 探究活動(dòng)3:閱讀課本相關(guān)內(nèi)容,探討海洋能的特點(diǎn)和開發(fā)的前景。 1.海洋能的特點(diǎn)?潮汐能與波浪能的開發(fā)與利用?海洋能利用的前景? 2.案例分析法國(guó)朗斯潮汐電站分布的條件? 【典型例題】 1.閱讀下面材料,回答問題。 目前,世界上最大的試驗(yàn)性潮汐發(fā)電站是韓國(guó)在嗚梁海峽建造的。該電站于xx年6月動(dòng)工,xx年竣工發(fā)電。嗚梁海峽的潮汐速度最高超過11節(jié),是建設(shè)潮汐發(fā)電站的理想場(chǎng)所。這座試驗(yàn)性潮汐發(fā)電站將設(shè)置幾種形式的水輪發(fā)電機(jī)以及變電設(shè)施等,每年可發(fā)出9萬千瓦時(shí)的無公害電。 (1)從材料中可以看出,韓國(guó)在嗚梁海峽建試驗(yàn)性潮汐發(fā)電站的有利條件是什么? (2)若在韓國(guó)西海岸再建一座波浪發(fā)電站,分析該電站冬季和夏季哪個(gè)季節(jié)產(chǎn)生的電能更多。 (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析潮汐發(fā)電站理想的壩址,并推測(cè)潮汐發(fā)電站的組成。 (4)分析潮汐能開發(fā)利用較少的原因。 2.讀“我國(guó)近海示意圖”,回答問題。 (1)A、B兩地都是我國(guó)重要的鹽場(chǎng),其形成的自然條件是什么? (2)A、B附近海區(qū)鹽度較高的是________。判斷理由是什么? (3)A地曬鹽比較有利的季節(jié)是( ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 【知識(shí)構(gòu)建】 【重點(diǎn)圖像】 1、找出圖中我國(guó)近海鹽場(chǎng)的主要分布,分析其發(fā)展的區(qū)位條件 【拓展閱讀】 我國(guó)海水利用現(xiàn)狀 我國(guó)是一個(gè)海洋大國(guó),擁有渤海、黃海、東海、南海四大內(nèi)海,面臨太平洋和印度洋兩大洋,有1.8萬多km的海岸線。如何利用海水資源以緩解水資源危機(jī)是我國(guó)長(zhǎng)期以來十分關(guān)注的問題。我國(guó)海水淡化技術(shù)研究始于1958年,起步時(shí)采用的是電滲析技術(shù),以后逐步過渡到反滲透技術(shù)和蒸餾技術(shù)。1981年,我國(guó)在西沙群島建成第一個(gè)日產(chǎn)200m3的電滲析海水淡化站,之后,在浙江嵊泗縣、山東長(zhǎng)島縣和大連常??h相繼建立了千噸級(jí)的海水淡化工程。在科技部、國(guó)家計(jì)委等有關(guān)部委及地方政府的支持下,我國(guó)的海水資源開發(fā)利用技術(shù)在“八五”“九五”期間,發(fā)展很快,在一些關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域已取得了重大突破。我國(guó)已全面掌握國(guó)際上已經(jīng)商業(yè)化的蒸餾法和反滲透(膜)法等海水淡化主流技術(shù)?!笆濉逼陂g已經(jīng)進(jìn)入工程示范階段。目前在遼寧、山東、浙江、河北、甘肅等地已建、在建規(guī)模在500~18000m3/d海水和苦咸水淡化示范工程已達(dá)到12項(xiàng)。全國(guó)包括引進(jìn)系統(tǒng)在內(nèi)的反滲透海水、苦咸水(半海水)淡化產(chǎn)量估計(jì)日產(chǎn)達(dá)35000m3以上。隨著技術(shù)的進(jìn)步、新材料的應(yīng)用,不僅使產(chǎn)量提高,而且淡化成本也在大幅度降低。海水淡化的成本已從20世紀(jì)90年代的7元/m3左右降至目前的5元/m3左右。 此外,在海水直接利用方面,我國(guó)青島、大連、天津、上海、寧波、廈門、深圳等沿海城市的近百家單位均有利用海水作為工業(yè)冷卻用水的實(shí)踐。我國(guó)海水直流冷卻已有近70年的應(yīng)用歷史,更先進(jìn)的循環(huán)冷卻技術(shù)在我國(guó)業(yè)已取得成效,已具備了示范條件。利用海水作為大生活用水(海水沖廁)代替城市生活用淡水,是節(jié)約水資源的一項(xiàng)重要措施。我國(guó)香港地區(qū)20世紀(jì)50年代末開始通過立法的形式推廣海水沖廁技術(shù),現(xiàn)已形成了一套完整的處理系統(tǒng)和管理體系。目前香港的海水沖廁已達(dá)總數(shù)的75%,每年節(jié)省淡水約為2.12億m3。目前我國(guó)海水直接利用的規(guī)模還很小,據(jù)中國(guó)水資源公報(bào)2002年全國(guó)海水直接利用量?jī)H為216 億m3,而日本每年約為3000億m3,美國(guó)每年約為1000億m3,差距很大。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年高 地理 第二 單元 開發(fā) 海洋資源 2.1 海水 資源 化學(xué) 海洋 學(xué)案魯教版 選修
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-5468287.html