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第三單元 在集體中成長考點全面演練 一、選擇題 1．(xx山東煙臺)面對奪取平昌冬奧會中國代表團首枚金牌的鮮花與掌聲，短道速滑運動員武大靖淡定地表示，能夠拿到這枚金牌，首先要感謝前輩們，感謝教練，感謝隊友，金牌屬于中國短道速滑隊的所有人。“金牌屬于短道速滑隊所有人”，對此理解正確的是( ) ①集體是個人的依靠，個人的成長離不開集體 ②個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開個人的努力 ③集體的團結(jié)有助于支持和鼓舞個人，集體比個人更加重要 ④團結(jié)的集體能形成強大的合力，使個人的能力得到充分發(fā)揮 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 2．(xx湖南衡陽)激動人心的拔河比賽，繩子每拉動一寸都凝聚著整個團體的力量；步調(diào)整齊如一的儀仗隊，靠的是全體隊員無數(shù)次的訓(xùn)練和配合。所有這些都告訴我們( ) ①集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作 ②個體力量在集體中匯聚，就會變得強大 ③無數(shù)個體力量的相加就是集體的力量 ④依靠集體團結(jié)的力量就能完成一切事情 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3．(2019改編題)xx年5月11日，星素互動勵志體驗節(jié)目《極限挑戰(zhàn)》第四季正在東方衛(wèi)視火熱播出。其中的一期“極挑團”的成員們與“智囊團”一起去往浙江湖州安吉的山區(qū)參加野外團建，在青山綠水間創(chuàng)造美好生活。美好的集體( ) ①供我們學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長 ②讓我們獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活 ③讓我們感受集體的關(guān)愛與吸引，凝聚向上力量，堅定信念 ④每個人都只有一個目標(biāo) A．①②③　　 B．①②④ C．①③④　　 D．②③④ 4．(2019改編題)下列對于小群體的認識正確的是( ) ①小群體的存在只有壞處沒有好處 ②在小群體中，同伴之間更容易相互理解 ③在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞 ④小群體必然會發(fā)展成小團體主義 A．①②④ B．②③ C．②③④ D．①②③ 5．(2019改編題)在校園歌手比賽中，楊凡同學(xué)作為賽事評委，利用機會為本班歌手打高分。這種做法是( ) ①犯了小團體主義的錯誤 ②其實質(zhì)是將個人利益凌駕于集體利益之上 ③破壞整個比賽的公正性 ④損害到其他班級的利益，進而損害到全校的利益 A．①②③④　　 B．②③④ C．①②③　　 D．①③④ 6．(xx重慶)xx年，美團合并大眾點評，在團購市場上，再無敵手?！白蛱祀p方浴血奮戰(zhàn)，今天我們握手言歡，明天我們共創(chuàng)未來”，美團創(chuàng)始人王興如此總結(jié)了這場世紀(jì)大合并；xx年，美團收購錢袋寶，支付問題徹底得到了解決，擁有了與阿里(支付寶)叫板的底氣以及和騰訊(微信)談判的籌碼；xx年，美團入主摩拜單車……對上述材料理解正確的是( ) ①美團敢于迎接挑戰(zhàn)，善于尋找伙伴 ②美團與大眾點評相互依存，互利共贏 ③美團與阿里“叫板”必然促進自身發(fā)展 ④美團與錢袋寶的合作在一定程度上彌補了自身缺陷，增強了自身實力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．(xx四川廣元)xx年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者——侯云德院士，用60年織就防病健康網(wǎng)。2003年“非典”來時，他挺身而出；xx年甲流疫情時，他帶領(lǐng)的團隊取得的研究成果獲多項世界第一，實現(xiàn)了對流感大流行的成功干預(yù)。面對挑戰(zhàn)和壓力，他說：“科學(xué)家要為國家和人民著想，不能只計較個人得失。”侯云德院士的事跡啟示我們( ) ①要以國家和人民的利益為重 ②個人前途與祖國命運息息相關(guān) ③維護國家和人民的利益，必將損害個人利益 ④要勇于擔(dān)當(dāng)，在奉獻中實現(xiàn)自己人生的價值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．(2019原創(chuàng)題)集體是我們成長的樂園，是我們溫馨的精神家園。我們要自覺承擔(dān)起關(guān)愛集體的責(zé)任，就要做到( ) ①積極分擔(dān)集體的事務(wù)，發(fā)揮自己的所長 ②做集體的旁觀者，坐享其成 ③積極參與集體事務(wù)，做集體的主人 ④悉心維護集體的榮譽 A．①②③　　 B．②③④ C．①②④　　　 D．①③④ 9．(2019改編題)電影《青春萬歲》中的李春學(xué)習(xí)成績拔尖兒，但她自負、冷淡，總以懷疑的眼光看待周圍的人和事，總覺得別人跟自己過不去。后來，在集體的教育和同學(xué)的幫助下，她的性格漸漸地變了，她開始感受到集體的溫暖和友情的真摯，開始熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。李春的轉(zhuǎn)變告訴我們( ) ①美好的集體充滿關(guān)懷與友愛 ②良好的班集體是個人成長的精神家園 ③良好的班集體有利于我們的身心健康發(fā)展 ④良好的班集體不利于發(fā)展每個人的個性才能 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④ 二、非選擇題 10．(xx湖南岳陽改編)請你判斷下列做法或說法是否正確，正確的在題后括號內(nèi)打√，錯誤的在題后括號內(nèi)打，并說明理由。 團隊精神的核心是尊重個人利益。(　　　　) 理由： 11．(xx浙江金華 )(節(jié)選)社會生活離不開規(guī)則，閱讀材料，回答問題。 【一個故事】 小金和小麗同學(xué)既是班里實力相當(dāng)?shù)母偁帉κ郑质乔橥肿愕膶W(xué)習(xí)伙伴。小金經(jīng)常耐心幫助小麗解答數(shù)學(xué)難題，小麗也常把自己學(xué)習(xí)英語的好方法與小金分享。嘿！她們每次考試成績均名列前茅，彼此都為對方的進步感到高興。 小金和小麗的故事，啟示我們應(yīng)如何正確對待學(xué)習(xí)和生活中的“競爭對手”？ 12．(2019改編題)最近，七年級(4)班的同學(xué)們在積極整理班級的事跡材料，準(zhǔn)備代表學(xué)校申報市級優(yōu)秀班集體。以下是該班同學(xué)整理出的優(yōu)秀事跡，請你運用所學(xué)知識，回答相關(guān)問題。 【讓和聲更美】 班級成立伊始，在班主任張老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們就制定了奪取校優(yōu)秀班集體的奮斗目標(biāo)和課堂紀(jì)律、遵守校紀(jì)、學(xué)習(xí)態(tài)度等規(guī)則。全班同學(xué)分組討論并用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。從此，維護班級榮譽成為同學(xué)們一言一行的標(biāo)準(zhǔn)。 (1)根據(jù)材料回答，七年級(4)班的同學(xué)是如何讓和聲更美的？ 【集體的溫暖】 小梁是留守兒童，他與爺爺奶奶共同生活，性格也比較內(nèi)向，很少與同學(xué)交流，學(xué)習(xí)成績也不盡如人意。同學(xué)們得知他的情況后，主動和他交朋友，在學(xué)習(xí)、生活等方面幫助他。從此，小梁變得開朗起來，學(xué)習(xí)成績有了起色，在學(xué)校舉辦書法比賽中獲得一等獎。 (2)小梁的變化和成長說明了集體氛圍有什么影響？ 【集體的力量】 在全市中小學(xué)弘揚十九大知識競賽活動中，小林獲得優(yōu)異成績。并發(fā)出這樣的感慨：“一加十十加百，百加千千加萬，你加我我加你，大家心相連……沒有完美的個人，卻有完美的團隊。這次比賽，讓我領(lǐng)略了團隊合作的無限魅力?！? (3)以上三則材料中可以看出七年級(4)班具有哪些美好的特征？ (4)心中有對美好集體的情感，腳下有建設(shè)美好集體的行動。向七年級(4)班的同學(xué)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)怎樣為建設(shè)美好集體貢獻力量？ 1．(2019原創(chuàng)題)xx年7月27日，在黃海前哨堅守海島三十二年的全國時代楷模王繼才，在執(zhí)勤期間突發(fā)疾病，經(jīng)搶救無效去世。王繼才曾說：“家就是島，島就是國，我會一直守到守不動為止?！彼岩簧瞰I給了祖國的海防事業(yè)，他以自己獨有的方式踐行了生前的諾言。這說明王繼才( ) ①以國家利益為重，堅持國家利益高于一切 ②無私奉獻，實現(xiàn)自己的人生價值 ③不珍愛生命，不值得學(xué)習(xí) ④熱愛祖國，積極承擔(dān)責(zé)任 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 2．(2019原創(chuàng)題)在xx年韓國平昌冬奧會上，每當(dāng)健兒們?nèi)〉靡幻督鹋?，我們的?nèi)心都會升起一股強烈的集體榮譽感。一個有集體榮譽感的人，往往會( ) A．認為自己的言行與集體榮譽、利益無關(guān) B．把集體的榮譽置于個人的榮譽之上 C．不考慮任何個人利益 D．損害集體的利益 3．(2019原創(chuàng)題)xx年8月20日，黃群、宋月才、姜開斌3位勇士面對臺風(fēng)和巨浪，挺身而出、英勇無懼，為保護國家某重點試驗平臺壯烈犧牲。展現(xiàn)了他們在關(guān)鍵時刻和危急關(guān)頭，為維護集體利益甘于奉獻、勇于犧牲的崇高境界。對3位勇士的事跡認識正確的是( ) ①堅持把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義 ②心中有集體，識大體、顧大局 ③堅持集體主義，不關(guān)注個人利益 ④具有強烈的社會責(zé)任感，主動承擔(dān)責(zé)任 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．(2019原創(chuàng)題)xx年6月高考前夕，中山市龍山中學(xué)團委、學(xué)生會組織開展高考“祝福上墻”活動，號召各年級學(xué)生和老師利用宣傳板和便箋紙，書寫“高考祝?！睆堎N上墻，高三學(xué)子感受到了集體的溫暖。這讓我們感悟到( ) ①集體給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進 ②集體的力量取決于成員數(shù)量的多少 ③美好集體能凝聚拼搏向上的力量，引領(lǐng)成長 ④參加集體活動能豐富我們的個性 A．①② B．②④ C．②③ D．①③ 5．(2019原創(chuàng)題)材料一：一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。——艾思奇 材料二：83歲的中國工程院院士、南京理工大學(xué)教授王澤山獲得xx年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。為了事業(yè)，老伴生病，兒子婚禮，女兒回國探親他都無暇顧及。他常說，我們要在有生之年征服更多的困難，取得更多的成果，為國家多作貢獻。 (1)綜合材料一、二，請你歸納個人與集體的關(guān)系。 (2)最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者王澤山的事跡，給了我們哪些有益的啟示？ 參考答案 【考點全面演練】 夯基過關(guān) 1．D　2.A　3.A　4.B　5.A　6.B　7.B　8.D　9.C 10．()　理由：團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團隊的利益。 11．培養(yǎng)健康的競爭意識，學(xué)會在合作中競爭；學(xué)會在競爭中合作。 12．(1)努力做好自己，遵守規(guī)則；通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議；把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義；心中有集體，識大體、顧大局。 (2)在集體中涵養(yǎng)品格；在集體中發(fā)展個性。 (3)民主公正；關(guān)懷友愛；善于合作；充滿活力。 (4)在共建中盡責(zé)，共同確定目標(biāo)，共同商定規(guī)則與制度，共同創(chuàng)造良好的集體氛圍；在擔(dān)當(dāng)中成長，各盡所能，發(fā)揮所長，維護集體的榮譽，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。 熱點加練 1．B　2.B　3.D　4.D 5．(1)①個人離不開集體。個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。②集體也離不開個人。集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作。③集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。 (2)①當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。②面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們要培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。③我們要珍惜大好青春年華，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高各方面素養(yǎng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出自己應(yīng)有的貢獻。④生命的偉大在于創(chuàng)造和貢獻。我們要用認真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己生命的價值。⑤在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，具有一致性；我們要正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。