《生物第一單元 生命活動的調(diào)節(jié)與免疫 第2講 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《生物第一單元 生命活動的調(diào)節(jié)與免疫 第2講 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 新人教版必修3（78頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元生命活動的調(diào)節(jié)與免疫第一單元生命活動的調(diào)節(jié)與免疫必 修 三第二講通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第二講通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)考綱要求考綱要求全國卷五年考題全國卷五年考題考點命題考點命題1.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程2神經(jīng)沖動的產(chǎn)生、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞傳導(dǎo)和傳遞3人腦的高級功能人腦的高級功能2016卷卷T42016卷卷T302015卷卷T30本部分是高考簡答題的重要命題點，本部分是高考簡答題的重要命題點，試題多以圖解分析、實驗探究和綜合試題多以圖解分析、實驗探究和綜合分析等形式呈現(xiàn)，考查反射弧各部分分析等形式呈現(xiàn)，考查反射弧各部分的作用和興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

2、與的作用和興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與神經(jīng)元間傳遞的過程及特點，也常與神經(jīng)元間傳遞的過程及特點，也常與體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)綜合考查。體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)綜合考查。1 1考點一考點一2 2考點二考點二3 3考點三考點三4 4課 末 總 結(jié)課 末 總 結(jié)1神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及分類：神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及分類：(1)結(jié)構(gòu)：一個神經(jīng)元包括細(xì)胞體、樹突和結(jié)構(gòu)：一個神經(jīng)元包括細(xì)胞體、樹突和_?？键c一神經(jīng)元和反射弧考點一神經(jīng)元和反射弧軸突軸突 (2)樹突和軸突：樹突和軸突：2.反射與興奮的概念反射與興奮的概念(1)反射：在反射：在_參與下，動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的參與下，動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。規(guī)律性

3、應(yīng)答。(2)興奮：動物體或人體內(nèi)的某些組織或細(xì)胞感受外界刺激后，由興奮：動物體或人體內(nèi)的某些組織或細(xì)胞感受外界刺激后，由_變?yōu)樽優(yōu)開的過程。的過程。短短長長中樞神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng) 相對靜止?fàn)顟B(tài)相對靜止?fàn)顟B(tài) 顯著活躍狀態(tài)顯著活躍狀態(tài) 3反射的兩種類型反射的兩種類型大腦皮層大腦皮層 大腦皮層大腦皮層 4.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：_(1)模式圖：模式圖：(2)寫出圖中標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱：寫出圖中標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱：_，_，_，_，_，_。(3)圖中有圖中有_個神經(jīng)元。個神經(jīng)元。(4)圖中興奮的傳導(dǎo)方向為圖中興奮的傳導(dǎo)方向為(用圖中序號表示用圖中序號表示)_。反射弧反射弧 感受器感受器 傳入

4、神經(jīng)傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng)傳出神經(jīng) 效應(yīng)器效應(yīng)器 神經(jīng)節(jié)神經(jīng)節(jié) 3 判斷下列說法的正誤。判斷下列說法的正誤。(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是反射弧，而神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式為反神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是反射弧，而神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式為反射射()(2)神經(jīng)元的突起分為樹突和軸突兩種，其中軸突一般只有一條，末端則形神經(jīng)元的突起分為樹突和軸突兩種，其中軸突一般只有一條，末端則形成許多分支，每個分支末梢部分膨大呈球狀，稱為突觸小體成許多分支，每個分支末梢部分膨大呈球狀，稱為突觸小體()(3)反射是在大腦皮層參與下，機體對內(nèi)外刺激作出的規(guī)律性應(yīng)答反射是在大腦皮層參與下，機體對內(nèi)外刺激作出

5、的規(guī)律性應(yīng)答()(4)如果破壞了反射弧的某一結(jié)構(gòu)如果破壞了反射弧的某一結(jié)構(gòu)(如傳出神經(jīng)如傳出神經(jīng))，則反射不能發(fā)生，則反射不能發(fā)生()(5)感受器是指感覺神經(jīng)末梢，效應(yīng)器是指運動神經(jīng)末梢感受器是指感覺神經(jīng)末梢，效應(yīng)器是指運動神經(jīng)末梢()(6)沒有感覺產(chǎn)生，一定是傳入神經(jīng)受損傷；沒有運動產(chǎn)生，一定是傳出神沒有感覺產(chǎn)生，一定是傳入神經(jīng)受損傷；沒有運動產(chǎn)生，一定是傳出神經(jīng)受損傷經(jīng)受損傷()(7)大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌過程大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌過程()(8)起跑動作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果起跑動作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果()右圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖思考：右圖為反射弧

6、的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖思考：(1)請用大寫字母表示反射弧的各個環(huán)節(jié)。請用大寫字母表示反射弧的各個環(huán)節(jié)。(2)C位于脊髓中，據(jù)此可判斷該反射弧完成的反射位于脊髓中，據(jù)此可判斷該反射弧完成的反射屬于哪類反射？屬于哪類反射？(3)如果反射弧中的某個結(jié)構(gòu)被破壞，則反射還能否如果反射弧中的某個結(jié)構(gòu)被破壞，則反射還能否發(fā)生？為什么？發(fā)生？為什么？(4)刺激刺激a，A也會做出反應(yīng)，這種反應(yīng)是不是反射，也會做出反應(yīng)，這種反應(yīng)是不是反射，為什么？為什么？(5)只要反射弧完整就能完成反射活動嗎？只要反射弧完整就能完成反射活動嗎？提示提示(1)E感受器，感受器，D傳入神經(jīng)，傳入神經(jīng)，C神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞，B傳出神經(jīng)，

7、傳出神經(jīng)，A效應(yīng)器。效應(yīng)器。(2)由于脊髓中的神經(jīng)中樞屬于低級的神經(jīng)中樞，該反射弧完成的反射不需由于脊髓中的神經(jīng)中樞屬于低級的神經(jīng)中樞，該反射弧完成的反射不需要大腦皮層的參與，所以為非條件反射。要大腦皮層的參與，所以為非條件反射。(3)不能發(fā)生。因為只有保證反射弧結(jié)構(gòu)的完整性才能發(fā)生反射活動。不能發(fā)生。因為只有保證反射弧結(jié)構(gòu)的完整性才能發(fā)生反射活動。(4)不是，因為該反應(yīng)沒有經(jīng)過整個反射弧的各個環(huán)節(jié)，不能稱為反射。不是，因為該反應(yīng)沒有經(jīng)過整個反射弧的各個環(huán)節(jié)，不能稱為反射。(5)不一定，必需要有適宜強度的刺激。不一定，必需要有適宜強度的刺激。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧反射弧高考警示高考

8、警示“三看法三看法”判斷條件反射與非條件反射判斷條件反射與非條件反射C 解析解析題圖為膝跳反射模式圖。敲擊題圖為膝跳反射模式圖。敲擊處，小腿突然抬起，此過程具有處，小腿突然抬起，此過程具有完整的反射弧，屬于反射，完整的反射弧，屬于反射，A項正確；項正確；為傳入神經(jīng)，阻斷為傳入神經(jīng)，阻斷處，則反射弧不處，則反射弧不完整，再敲擊完整，再敲擊處，興奮不能傳入，小腿不會抬起，處，興奮不能傳入，小腿不會抬起，B項正確；項正確；為傳出神經(jīng)，為傳出神經(jīng)，刺激刺激處，由于興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的，所以在處，由于興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的，所以在處不可能檢測到電處不可能檢測到電位變化，位變化，C項錯誤；低

9、級神經(jīng)中樞受高級神經(jīng)中樞控制，項錯誤；低級神經(jīng)中樞受高級神經(jīng)中樞控制，D項正確。項正確。(1)反射正常進(jìn)行的兩點提醒反射正常進(jìn)行的兩點提醒完整的反射?。悍瓷涫峭暾瓷浠∵M(jìn)行的活動，若反射弧結(jié)構(gòu)不完整，完整的反射?。悍瓷涫峭暾瓷浠∵M(jìn)行的活動，若反射弧結(jié)構(gòu)不完整，進(jìn)行人為刺激，盡管能夠引起效應(yīng)器的活動，但不屬于反射。進(jìn)行人為刺激，盡管能夠引起效應(yīng)器的活動，但不屬于反射。需要適宜的刺激：反射的進(jìn)行需要適宜的刺激，若刺激過強或過弱，都需要適宜的刺激：反射的進(jìn)行需要適宜的刺激，若刺激過強或過弱，都將導(dǎo)致反射活動無法進(jìn)行。將導(dǎo)致反射活動無法進(jìn)行。技巧點撥技巧點撥 根據(jù)脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)判斷：與膨大部分相連的為

10、傳出神經(jīng)，與狹窄部分相根據(jù)脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)判斷：與膨大部分相連的為傳出神經(jīng)，與狹窄部分相連的為傳入神經(jīng)。連的為傳入神經(jīng)。切斷實驗法：若切斷某一神經(jīng)，刺激外周段切斷實驗法：若切斷某一神經(jīng)，刺激外周段(遠(yuǎn)離中樞的位置遠(yuǎn)離中樞的位置)，肌肉不，肌肉不收縮，而刺激向中段收縮，而刺激向中段(近中樞的位置近中樞的位置)，肌肉收縮，則切斷的為傳入神經(jīng)，反之則，肌肉收縮，則切斷的為傳入神經(jīng)，反之則為傳出神經(jīng)。為傳出神經(jīng)。變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練 A 解析解析該反射弧的神經(jīng)中樞位于人體的大腦皮層；效應(yīng)器是手部的肌該反射弧的神經(jīng)中樞位于人體的大腦皮層；效應(yīng)器是手部的肌肉；每位同學(xué)的捏手動作都構(gòu)成反射弧；共用時肉；每位同學(xué)的捏

11、手動作都構(gòu)成反射??；共用時8.3秒，包含興奮在突觸間的傳秒，包含興奮在突觸間的傳遞及相鄰?fù)瑢W(xué)間的反應(yīng)時間、無法計算出興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)時間及神經(jīng)遞及相鄰?fù)瑢W(xué)間的反應(yīng)時間、無法計算出興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)時間及神經(jīng)纖維的長度。纖維的長度。2下圖表示人體的某反射弧模式圖，請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是下圖表示人體的某反射弧模式圖，請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是()A該圖中，該圖中，是神經(jīng)中樞，是神經(jīng)中樞，是傳出神經(jīng)，是傳出神經(jīng)，是傳入神經(jīng)是傳入神經(jīng)B刺激刺激時，會產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是時，會產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是C結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌

12、肉或腺體D刺激刺激時，能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是時，能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是C解析解析根據(jù)題意，該圖表示反射弧的模式圖，可以判定根據(jù)題意，該圖表示反射弧的模式圖，可以判定表示神經(jīng)中表示神經(jīng)中樞，樞，表示傳入神經(jīng)，表示傳入神經(jīng)，表示傳出神經(jīng)，表示傳出神經(jīng)，表示效應(yīng)器，表示效應(yīng)器，表示感受器。刺激表示感受器。刺激時，時，效應(yīng)器會產(chǎn)生具體效應(yīng)。效應(yīng)器包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉效應(yīng)器會產(chǎn)生具體效應(yīng)。效應(yīng)器包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體。刺激或腺體。刺激時，能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)有時，能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)有，即傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。，即傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。1興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)(1)傳導(dǎo)形式傳導(dǎo)

13、形式以以_形式傳導(dǎo)。形式傳導(dǎo)。(2)靜息電位和動作電位靜息電位和動作電位考點二興奮的傳導(dǎo)與傳遞考點二興奮的傳導(dǎo)與傳遞電信號電信號 內(nèi)負(fù)外正內(nèi)負(fù)外正 K 內(nèi)正外負(fù)內(nèi)正外負(fù) Na (3)局部電流局部電流在興奮部位和未興奮部位之間由于存在在興奮部位和未興奮部位之間由于存在_而發(fā)生電荷移動，形成而發(fā)生電荷移動，形成了局部電流。了局部電流。(4)傳導(dǎo)方向及特點傳導(dǎo)方向及特點_。與膜內(nèi)的局部電流傳導(dǎo)方向。與膜內(nèi)的局部電流傳導(dǎo)方向_，與膜外的局部電流，與膜外的局部電流傳導(dǎo)方向傳導(dǎo)方向_。電位差電位差 雙向傳導(dǎo)雙向傳導(dǎo) 一致一致 相反相反 2興奮在神經(jīng)元之間的傳遞興奮在神經(jīng)元之間的傳遞(1)寫出甲圖中標(biāo)號代表

14、的結(jié)構(gòu)寫出甲圖中標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)_，_，_，_，_，_。(2)寫出乙圖中寫出乙圖中A、B代表的突觸類型代表的突觸類型A：_；B：_。(3)單向傳遞的原因單向傳遞的原因神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由_釋放，作用釋放，作用于于_。軸突軸突 線粒體線粒體 突觸小泡突觸小泡 突觸前膜突觸前膜 突觸間隙突觸間隙 突觸后膜突觸后膜 軸突軸突細(xì)胞體型細(xì)胞體型 軸突軸突樹突型樹突型 突觸前膜突觸前膜 突觸后膜突觸后膜 3興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞的比較興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞的比較比較項目比較項目 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)興奮

15、在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)興奮在神經(jīng)元間的傳遞興奮在神經(jīng)元間的傳遞結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)_信號形式信號形式(或變化或變化)_速度速度_方向方向_神經(jīng)元神經(jīng)元(神經(jīng)纖維神經(jīng)纖維) 突觸突觸 電信號電信號 電信號電信號化學(xué)信號化學(xué)信號電信號電信號 快快慢慢可以雙向可以雙向 單向傳遞單向傳遞 判斷下列說法的正誤。判斷下列說法的正誤。(1)神經(jīng)纖維膜內(nèi)神經(jīng)纖維膜內(nèi)K/Na的比值，動作電位時比靜息電位高的比值，動作電位時比靜息電位高()(2)神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變()(3)由于興奮具有雙向傳導(dǎo)的特點，所以在反射過程中，興奮在

16、反射弧中的由于興奮具有雙向傳導(dǎo)的特點，所以在反射過程中，興奮在反射弧中的傳導(dǎo)也是雙向的傳導(dǎo)也是雙向的()(4)神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供了能量神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供了能量()(5)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，也可能抑制下一神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，也可能抑制下一神經(jīng)元()(6)神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放至突觸間隙，該過程共穿過了神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放至突觸間隙，該過程共穿過了0層生物膜，層生物膜，該過程的發(fā)生體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性該過程的發(fā)生體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性()(7)興奮傳遞過程中神經(jīng)遞質(zhì)的合成以及與受體結(jié)合均發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中興奮傳遞過程

17、中神經(jīng)遞質(zhì)的合成以及與受體結(jié)合均發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中()(8)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與興奮在細(xì)胞間傳遞的本質(zhì)是相同的興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與興奮在細(xì)胞間傳遞的本質(zhì)是相同的()1據(jù)圖連線突觸的兩種類型：據(jù)圖連線突觸的兩種類型：提示提示2在如圖所示的結(jié)構(gòu)中，以下各類傳導(dǎo)或傳遞方向是否都成立？在如圖所示的結(jié)構(gòu)中，以下各類傳導(dǎo)或傳遞方向是否都成立？ABCD提示提示興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)，即興奮傳導(dǎo)的方向可以是興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)，即興奮傳導(dǎo)的方向可以是，也可以是，也可以是；興奮在突觸中傳遞時，只能從突觸前膜到突觸后；興奮在突觸中傳遞時，只能從突觸前膜到突觸后膜，即興奮傳遞的方向只能是膜，即興奮

18、傳遞的方向只能是，不能是，不能是。3突觸小體中含量較多的細(xì)胞器有哪些？突觸小體中含量較多的細(xì)胞器有哪些？(答出兩點答出兩點)提示提示線粒體、高爾基體。線粒體、高爾基體。4突觸后膜上特異性識別神經(jīng)遞質(zhì)的物質(zhì)是什么？突觸后膜上特異性識別神經(jīng)遞質(zhì)的物質(zhì)是什么？提示提示糖蛋白。糖蛋白。5假如某一神經(jīng)遞質(zhì)使該細(xì)胞膜上的氯離子假如某一神經(jīng)遞質(zhì)使該細(xì)胞膜上的氯離子(Cl)通道開啟，氯離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)通道開啟，氯離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)(如下圖如下圖)則細(xì)胞膜兩側(cè)的電位怎樣變化？會使神經(jīng)元興則細(xì)胞膜兩側(cè)的電位怎樣變化？會使神經(jīng)元興奮還是抑制？奮還是抑制？提示提示膜兩側(cè)電位差進(jìn)一步拉大。抑制。膜兩側(cè)電位差進(jìn)一步拉大。抑制。

19、1興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)(1)傳導(dǎo)形式：局部電流傳導(dǎo)形式：局部電流(2)傳導(dǎo)過程傳導(dǎo)過程(3)傳導(dǎo)特點傳導(dǎo)特點雙向傳導(dǎo)，即刺激神經(jīng)纖維上的任何雙向傳導(dǎo)，即刺激神經(jīng)纖維上的任何一點，所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動可沿神經(jīng)纖維向一點，所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動可沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)同時傳導(dǎo)。兩側(cè)同時傳導(dǎo)。2細(xì)胞膜兩側(cè)電位變化曲線細(xì)胞膜兩側(cè)電位變化曲線a線段線段靜息電位，外正內(nèi)負(fù)，靜息電位，外正內(nèi)負(fù)，K通道開放；通道開放；b點點0電位，動作電位形成過程中，電位，動作電位形成過程中，Na通道開放；通道開放；bc段段動作電位，動作電位，Na通道繼續(xù)開放；通道繼續(xù)開放；cd段段靜息電位恢復(fù)形成；靜息電位恢復(fù)形成

20、；de段段靜息電位。靜息電位。高考警示高考警示(1)K外流和外流和Na內(nèi)流的過程是順濃度梯度的被動運輸內(nèi)流的過程是順濃度梯度的被動運輸(協(xié)助擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散)的過程，的過程，不消耗能量；不消耗能量；NaK泵的活動是主動運輸?shù)倪^程，需要消耗能量。泵的活動是主動運輸?shù)倪^程，需要消耗能量。(2)細(xì)胞外液中細(xì)胞外液中K濃度會影響神經(jīng)纖維靜息電位的大小，而細(xì)胞外液中濃度會影響神經(jīng)纖維靜息電位的大小，而細(xì)胞外液中Na幾乎無影響；細(xì)胞外液中幾乎無影響；細(xì)胞外液中Na濃度會影響受刺激神經(jīng)纖維的動作電位大小，而濃度會影響受刺激神經(jīng)纖維的動作電位大小，而細(xì)胞外液中細(xì)胞外液中K濃度幾乎無影響。濃度幾乎無影響。3神經(jīng)纖維

21、上電位的測量方法神經(jīng)纖維上電位的測量方法(1)靜息電位的測量靜息電位的測量靈敏電流計一極與神經(jīng)纖維膜外側(cè)連接，另一極與膜內(nèi)側(cè)連接，只觀察到靈敏電流計一極與神經(jīng)纖維膜外側(cè)連接，另一極與膜內(nèi)側(cè)連接，只觀察到指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)(如圖甲如圖甲)。兩極都與神經(jīng)纖維膜外側(cè)。兩極都與神經(jīng)纖維膜外側(cè)(或膜內(nèi)側(cè)或膜內(nèi)側(cè))相連接時，指相連接時，指針不偏轉(zhuǎn)針不偏轉(zhuǎn)(如圖乙如圖乙)。(2)神經(jīng)遞質(zhì)移動的方向：神經(jīng)遞質(zhì)移動的方向：突觸小泡突觸小泡突觸前膜突觸前膜突觸間隙突觸間隙突觸后膜。突觸后膜。 (3)信號轉(zhuǎn)換：電信號信號轉(zhuǎn)換：電信號化學(xué)信號化學(xué)信號電信號。電信號。6傳遞特點傳遞特點(1)單向傳遞：神經(jīng)

22、遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合單向傳遞：神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體只存在于突觸后膜上。的受體只存在于突觸后膜上。(2)突觸延擱：興奮在突觸處的傳遞比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)要慢，突觸數(shù)量突觸延擱：興奮在突觸處的傳遞比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)要慢，突觸數(shù)量的多少決定著該反射所需時間的長短。的多少決定著該反射所需時間的長短。7作用效果：作用效果：使后一個神經(jīng)元興奮或抑制。使后一個神經(jīng)元興奮或抑制。高考警示高考警示(1)神經(jīng)遞質(zhì)釋放方式為胞吐，體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點神經(jīng)遞質(zhì)釋放方式為胞吐，體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點流動性。遞質(zhì)被流動性。遞質(zhì)被突觸后膜上的受體突觸后膜

23、上的受體(糖蛋白糖蛋白)識別，其作用效果有兩種：促進(jìn)或抑制。識別，其作用效果有兩種：促進(jìn)或抑制。(2)遞質(zhì)的去向：神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后，就被酶破壞而失活，或被移走而迅遞質(zhì)的去向：神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后，就被酶破壞而失活，或被移走而迅速停止作用。速停止作用。(3)在一個反射活動的完成過程中，同時存在興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)在一個反射活動的完成過程中，同時存在興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間的傳遞，突觸數(shù)量的多少決定著該反射活動所需時間的長短。元之間的傳遞，突觸數(shù)量的多少決定著該反射活動所需時間的長短。(4)異常情況：異常情況：若某種有毒有害物質(zhì)將分解神經(jīng)遞質(zhì)的相應(yīng)酶變性失活，若某種有毒有害物質(zhì)將分解

24、神經(jīng)遞質(zhì)的相應(yīng)酶變性失活，則突觸后膜會持續(xù)興奮或抑制。則突觸后膜會持續(xù)興奮或抑制。若突觸后膜上受體位置被某種有毒物質(zhì)占據(jù)，則神經(jīng)遞質(zhì)不能與之結(jié)若突觸后膜上受體位置被某種有毒物質(zhì)占據(jù)，則神經(jīng)遞質(zhì)不能與之結(jié)合，突觸后膜不會產(chǎn)生電位變化，阻斷信息傳導(dǎo)。合，突觸后膜不會產(chǎn)生電位變化，阻斷信息傳導(dǎo)。(5)種類：常見的神經(jīng)遞質(zhì)有：種類：常見的神經(jīng)遞質(zhì)有：a乙酰膽堿；乙酰膽堿；b氨基酸類：谷氨酸、氨基酸類：谷氨酸、氨基丁酸和甘氨酸，這些都不是蛋白質(zhì)。氨基丁酸和甘氨酸，這些都不是蛋白質(zhì)。8突觸中興奮傳導(dǎo)圖示解讀突觸中興奮傳導(dǎo)圖示解讀(1)圖示：圖示：(2)解讀：解讀：圖示中有圖示中有3個神經(jīng)元，個神經(jīng)元，2個

25、突觸。個突觸。箭頭處給予刺激，能檢測到電位變化的有箭頭處給予刺激，能檢測到電位變化的有b、c、d、e，而，而a處不能檢測處不能檢測到。到。此圖示說明興奮在突觸間單向傳遞，在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)。此圖示說明興奮在突觸間單向傳遞，在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)。(2)在神經(jīng)元之間在神經(jīng)元之間刺激刺激b點，由于興奮在突觸間的傳導(dǎo)速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度，點，由于興奮在突觸間的傳導(dǎo)速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度，a點先興奮，點先興奮，d點后興奮，電流表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。點后興奮，電流表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。刺激刺激c點，興奮不能傳至點，興奮不能傳至a，a點不興奮，點不興奮，d點可興奮，電流表

26、指針只發(fā)生點可興奮，電流表指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。一次偏轉(zhuǎn)。C 解析解析由題可知由題可知b、c、d點是在同一神經(jīng)元上，而點是在同一神經(jīng)元上，而a、e點分別在另外的兩點分別在另外的兩個神經(jīng)元上，若刺激個神經(jīng)元上，若刺激c點，在點，在b、d點檢測到有電位變化，則說明興奮在同一神經(jīng)點檢測到有電位變化，則說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的，故元上是雙向傳導(dǎo)的，故A正確；興奮由正確；興奮由c點傳導(dǎo)到點傳導(dǎo)到e點時，需要越過一個突觸，從點時，需要越過一個突觸，從而發(fā)生了電信號而發(fā)生了電信號化學(xué)信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)換，故電信號的轉(zhuǎn)換，故B正確；在正確；在a點檢測不到電位變點檢測不到電位變化，是因為在突觸處的興

27、奮傳遞是單向的，故化，是因為在突觸處的興奮傳遞是單向的，故C錯誤；由于突觸處的興奮傳遞錯誤；由于突觸處的興奮傳遞是單向的，而同一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是雙向的，故電表是單向的，而同一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是雙向的，故電表不偏轉(zhuǎn)，電表不偏轉(zhuǎn)，電表偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)兩次，故兩次，故D正確。正確。技巧點撥技巧點撥 (2)驗證興奮在神經(jīng)元之間的傳遞驗證興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方法設(shè)計：先電刺激圖中方法設(shè)計：先電刺激圖中處，測量處，測量處電位變化；再電刺激處電位變化；再電刺激處，測量處，測量處的電位變化。處的電位變化。結(jié)果分析：若兩次實驗的測量部位均發(fā)生電位變化，說明興奮在神經(jīng)元之結(jié)果分析：若兩次實驗的測量部位均發(fā)生電位變化，

28、說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是雙向的；若只有一處電位改變，則說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是間的傳遞是雙向的；若只有一處電位改變，則說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。單向的。變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練 D A1狀態(tài)下神經(jīng)元的細(xì)胞膜外為正電位狀態(tài)下神經(jīng)元的細(xì)胞膜外為正電位B2主要是由膜外主要是由膜外Na在短期內(nèi)大量流入膜內(nèi)造成的，該過程不需要消耗在短期內(nèi)大量流入膜內(nèi)造成的，該過程不需要消耗能量能量C若組織液中的若組織液中的Na濃度增大，會導(dǎo)致記錄到的電位變化中濃度增大，會導(dǎo)致記錄到的電位變化中Y點上移點上移D若組織液中的若組織液中的K濃度增大，會導(dǎo)致記錄到的電位變化中濃度增大，會導(dǎo)致記錄到的電位變化中X點下移

29、點下移解析解析1狀態(tài)下是靜息電位，電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，狀態(tài)下是靜息電位，電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，A正確；正確；2主要是由膜主要是由膜外外Na在短期內(nèi)大量流入膜內(nèi)造成的，該方式是協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量，在短期內(nèi)大量流入膜內(nèi)造成的，該方式是協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量，B正確；若組織液中的正確；若組織液中的Na濃度增大，則受到刺激時濃度增大，則受到刺激時Na通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的量增加，膜內(nèi)外電位差加大，所以會導(dǎo)致記錄到的電位變化中內(nèi)的量增加，膜內(nèi)外電位差加大，所以會導(dǎo)致記錄到的電位變化中Y點上移，點上移，C正確；若組織液中的正確；若組織液中的K濃度增大，則膜內(nèi)外濃度增大，則膜內(nèi)外

30、K的濃度差減小，所以靜息狀態(tài)的濃度差減小，所以靜息狀態(tài)時時K通過協(xié)助擴(kuò)散向外流出細(xì)胞的量減少，靜息電位差減小，會導(dǎo)致記錄到的通過協(xié)助擴(kuò)散向外流出細(xì)胞的量減少，靜息電位差減小，會導(dǎo)致記錄到的電位變化中電位變化中X點上移，點上移，D錯誤。錯誤。4下圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜下圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激的外表面。刺激a點，以下分析不正確的是點，以下分析不正確的是()Aa點受刺激時膜外電位由正變負(fù)點受刺激時膜外電位由正變負(fù)B電表電表會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)C電表電表只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

31、D該實驗不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的該實驗不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的D解析解析a點受刺激時，膜外由于點受刺激時，膜外由于Na內(nèi)流導(dǎo)致其電位變化是由正變負(fù)，電內(nèi)流導(dǎo)致其電位變化是由正變負(fù)，電表表會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)，而由于興奮在突觸間是單向傳遞，電表會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)，而由于興奮在突觸間是單向傳遞，電表只只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。由于刺激能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。由于刺激a點后，電表點后，電表都發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，該實驗?zāi)茏C明興奮都發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，該實驗?zāi)茏C明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。1把下列相關(guān)內(nèi)容用線連接起來：把下列相關(guān)內(nèi)容用線連接起來：W區(qū)損傷區(qū)損傷a不

32、能聽懂話不能聽懂話V區(qū)損傷區(qū)損傷 b不能看懂文字不能看懂文字S區(qū)損傷區(qū)損傷 c不能寫字不能寫字H區(qū)損傷區(qū)損傷 d不能講話不能講話海馬區(qū)海馬區(qū) e長期記憶長期記憶新突觸建立新突觸建立 f短期記憶短期記憶cbdafe考點三神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和人腦的高級功能考點三神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和人腦的高級功能3學(xué)習(xí)和記憶學(xué)習(xí)和記憶(1)學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)_的作用以及某些種類的作用以及某些種類_的合成。的合成。(2)短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下的一個形狀像皮層下的一個形狀像_的腦區(qū)有關(guān)。的腦區(qū)有

33、關(guān)。(3)長期記憶可能與長期記憶可能與_的建立有關(guān)。的建立有關(guān)。神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì) 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) 海馬海馬 新突觸新突觸 判斷下列說法的正誤。判斷下列說法的正誤。(1)脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)()(2)位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞()(3)高級神經(jīng)中樞和低級神經(jīng)中樞對軀體運動都有調(diào)控作用高級神經(jīng)中樞和低級神經(jīng)中樞對軀體運動都有調(diào)控作用()(4)某同學(xué)正在跑步，參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)中樞有大腦皮層、小腦、下某同學(xué)正在跑步，參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)中樞有大腦皮層、小腦、下丘腦、腦干和脊髓丘腦、腦干和脊髓()(5)控制排

34、尿反射的高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層()(6)正常人即使閉眼，伸出手指也能觸摸自己的鼻尖，這個動作屬于大腦皮正常人即使閉眼，伸出手指也能觸摸自己的鼻尖，這個動作屬于大腦皮層中央前回控制的活動層中央前回控制的活動()(7)下丘腦不參與血糖平衡的調(diào)節(jié)下丘腦不參與血糖平衡的調(diào)節(jié)()(8)學(xué)習(xí)與記憶的中樞位于下丘腦學(xué)習(xí)與記憶的中樞位于下丘腦()(9)無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動()成年人可以有意識的成年人可以有意識的“憋尿憋尿”，而嬰兒卻隨意尿床，請分析原因，由此說，而嬰兒卻隨意尿床，請分析原因，由此說明了什么？明了什么？提示提示排尿的低級

35、中樞在脊髓，高級中樞在大腦皮層，嬰兒大腦皮層發(fā)育排尿的低級中樞在脊髓，高級中樞在大腦皮層，嬰兒大腦皮層發(fā)育不成熟，無法對脊髓進(jìn)行控制，而成年人則能。由此說明脊髓的低級中樞受腦不成熟，無法對脊髓進(jìn)行控制，而成年人則能。由此說明脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控，即神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)。中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控，即神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)。1由某種生理或病理現(xiàn)象推斷參與或受損的神經(jīng)中樞由某種生理或病理現(xiàn)象推斷參與或受損的神經(jīng)中樞生理或病理現(xiàn)象生理或病理現(xiàn)象神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞考試專心答題時考試專心答題時大腦皮層大腦皮層V區(qū)和區(qū)和W區(qū)區(qū)(高級中樞高級中樞)參與參與聾啞人表演聾啞人表演“千手觀音千手觀音”舞舞蹈蹈

36、大腦皮層視覺中樞、言語區(qū)的大腦皮層視覺中樞、言語區(qū)的V區(qū)、軀體運動中樞區(qū)、軀體運動中樞某同學(xué)跑步時某同學(xué)跑步時大腦皮層、小腦、下丘腦、腦干和脊髓大腦皮層、小腦、下丘腦、腦干和脊髓植物人植物人大腦皮層損傷、小腦功能退化，但下丘腦、腦干、大腦皮層損傷、小腦功能退化，但下丘腦、腦干、脊髓功能正常脊髓功能正常高位截癱高位截癱脊髓受損傷，其他部位正常脊髓受損傷，其他部位正常高考警示高考警示(1)打字員完成打字過程是一個復(fù)雜的動作，需要多個神經(jīng)中樞協(xié)調(diào)配合才打字員完成打字過程是一個復(fù)雜的動作，需要多個神經(jīng)中樞協(xié)調(diào)配合才能完成，如視覺中樞、軀體運動中樞、軀體感覺中樞、視性言語區(qū)和小腦的協(xié)能完成，如視覺中樞、

37、軀體運動中樞、軀體感覺中樞、視性言語區(qū)和小腦的協(xié)調(diào)配合共同完成動作。調(diào)配合共同完成動作。(2)“一朝被蛇咬，十年怕井繩一朝被蛇咬，十年怕井繩”表示的是一個條件反射活動，但這個反射表示的是一個條件反射活動，但這個反射沒有涉及人類特有的高級活動沒有涉及人類特有的高級活動語言活動，因此不需要語言中樞參與。語言活動，因此不需要語言中樞參與。(3)所有的感覺如冷覺、熱覺、痛覺、觸覺、聽覺、視覺、渴覺等都在大腦所有的感覺如冷覺、熱覺、痛覺、觸覺、聽覺、視覺、渴覺等都在大腦皮層形成。皮層形成。A 解析解析從題干可知，患者能夠看懂文字，聽懂別人的談話，但不會講從題干可知，患者能夠看懂文字，聽懂別人的談話，但不

38、會講話，說明這個人受損傷的部位是言語區(qū)的話，說明這個人受損傷的部位是言語區(qū)的S區(qū)，故區(qū)，故A對；盲人在用手指對；盲人在用手指“閱讀閱讀”盲文時，參與此過程的高級中樞除了有軀體感覺中樞和軀體運動中樞、還有言盲文時，參與此過程的高級中樞除了有軀體感覺中樞和軀體運動中樞、還有言語中樞語中樞V區(qū)，故區(qū)，故B錯；正在專心做答試題時、參與的高級中樞主要有大腦皮層錯；正在專心做答試題時、參與的高級中樞主要有大腦皮層W區(qū)和區(qū)和V區(qū)，故區(qū)，故C錯；下丘腦是調(diào)節(jié)中樞、腦干是呼吸中樞、正在跑步的同學(xué)、體錯；下丘腦是調(diào)節(jié)中樞、腦干是呼吸中樞、正在跑步的同學(xué)、體內(nèi)的下丘腦和腦干都參與了調(diào)節(jié)，故內(nèi)的下丘腦和腦干都參與了調(diào)

39、節(jié)，故D錯。錯。大腦皮層在神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)中的作用大腦皮層在神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)中的作用大腦皮層是神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的神經(jīng)中樞，其中包括軀體運動中樞、軀體大腦皮層是神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的神經(jīng)中樞，其中包括軀體運動中樞、軀體感覺中樞、聽覺中樞、視覺中樞、嗅覺中樞和語言中樞等。大腦皮層中的高級感覺中樞、聽覺中樞、視覺中樞、嗅覺中樞和語言中樞等。大腦皮層中的高級中樞可以控制脊髓中的低級中樞，例如排尿中樞受大腦皮層的控制。但是，大中樞可以控制脊髓中的低級中樞，例如排尿中樞受大腦皮層的控制。但是，大腦皮層對低級中樞的控制也是相對的，一定條件下會失去對低級中樞的控制。腦皮層對低級中樞的控制也是相對的，一定條件下

40、會失去對低級中樞的控制。 技巧點撥技巧點撥 變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練 D 課末總結(jié)課末總結(jié) D A結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量B當(dāng)興奮傳導(dǎo)到當(dāng)興奮傳導(dǎo)到時，膜電位由內(nèi)正外負(fù)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正時，膜電位由內(nèi)正外負(fù)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正C遞質(zhì)經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)的轉(zhuǎn)運和的轉(zhuǎn)運和的主動運輸釋放至突觸間隙的主動運輸釋放至突觸間隙D結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān)膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān)解析解析神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合不需要能量，神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合不需要能量，A項錯誤；興奮傳來時，膜電位項錯誤；興奮傳來時，膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，B項錯誤；神經(jīng)遞質(zhì)在突觸前

41、膜釋放的方式是胞項錯誤；神經(jīng)遞質(zhì)在突觸前膜釋放的方式是胞吐，吐，C項錯誤；項錯誤；突觸后膜的膜電位變化與膜的選擇透過性有關(guān)，突觸后膜的膜電位變化與膜的選擇透過性有關(guān)，D項正確。項正確。解析解析神經(jīng)元線粒體內(nèi)膜可進(jìn)行有氧呼吸的第三階段，生成神經(jīng)元線粒體內(nèi)膜可進(jìn)行有氧呼吸的第三階段，生成ATP，A正正確；神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的運輸為擴(kuò)散，不消耗確；神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的運輸為擴(kuò)散，不消耗ATP，B錯誤；突觸后膜上受錯誤；突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗體蛋白的合成需要消耗ATP，C正確；神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)需鈉正確；神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)需鈉鉀鉀泵的參與，需消耗泵的參與，需消耗ATP

42、，D正確。正確。B B 解析解析足球比賽時間長，需要消耗大量糖原供能，足球比賽時間長，需要消耗大量糖原供能，A項正確；大量出汗導(dǎo)項正確；大量出汗導(dǎo)致失水過多，細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌量增加，促進(jìn)腎小管和集致失水過多，細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌量增加，促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，合管對水分的重吸收，B項錯誤；足球賽場上，球員在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下完成項錯誤；足球賽場上，球員在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下完成起腳射門，起腳射門，C項正確；球員間的相互配合受大腦皮層的調(diào)控，項正確；球員間的相互配合受大腦皮層的調(diào)控，D項正確。項正確。4(2016海南卷海南卷)下列與動物體內(nèi)下列與動物體內(nèi)K

43、、Na等有關(guān)的敘述，錯誤的是等有關(guān)的敘述，錯誤的是()ANaCl中中Na參與血漿滲透壓形成而參與血漿滲透壓形成而Cl不參與不參與B產(chǎn)生和維持神經(jīng)細(xì)胞靜息電位主要與產(chǎn)生和維持神經(jīng)細(xì)胞靜息電位主要與K有關(guān)有關(guān)C興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時細(xì)胞膜外興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時細(xì)胞膜外Na大量內(nèi)流大量內(nèi)流DNa從紅細(xì)胞外運入紅細(xì)胞內(nèi)的過程屬于被動運輸從紅細(xì)胞外運入紅細(xì)胞內(nèi)的過程屬于被動運輸解析解析血漿滲透壓與血漿蛋白和無機鹽離子濃度有關(guān)，血漿滲透壓與血漿蛋白和無機鹽離子濃度有關(guān)，A項錯誤；產(chǎn)生和項錯誤；產(chǎn)生和維持神經(jīng)細(xì)胞靜息電位主要與維持神經(jīng)細(xì)胞靜息電位主要與K有關(guān)，興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時細(xì)胞膜外有關(guān)，興奮沿神經(jīng)纖維傳

44、導(dǎo)時細(xì)胞膜外Na大大量內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位，量內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位，Na從紅細(xì)胞外順濃度運入紅細(xì)胞內(nèi)的過程屬于被動從紅細(xì)胞外順濃度運入紅細(xì)胞內(nèi)的過程屬于被動運輸，運輸，B、C、D三項正確。三項正確。A5(2015江蘇卷江蘇卷)如圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質(zhì)從突如圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機制，下列敘述錯誤的是觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機制，下列敘述錯誤的是()A神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞B神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變神經(jīng)沖動引起

45、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變C神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放D圖中離子通道開放后，圖中離子通道開放后，Na和和Cl同時內(nèi)流同時內(nèi)流D解析解析本題主要考查神經(jīng)沖動在突觸處的傳遞機理。神經(jīng)遞質(zhì)存在于突本題主要考查神經(jīng)沖動在突觸處的傳遞機理。神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)，可因突觸小泡膜的保護(hù)而避免被細(xì)胞內(nèi)水解酶等破壞，觸小泡內(nèi)，可因突觸小泡膜的保護(hù)而避免被細(xì)胞內(nèi)水解酶等破壞，A正確；神正確；神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸前膜釋放，實現(xiàn)電信號經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸前膜釋放，實現(xiàn)電信號化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，B正確；根據(jù)題圖可正確；根據(jù)題

46、圖可以看出，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合可引起突觸后膜上相應(yīng)離子通道開以看出，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合可引起突觸后膜上相應(yīng)離子通道開放，放，C正確；若神經(jīng)遞質(zhì)為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，則引起正確；若神經(jīng)遞質(zhì)為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，則引起Na通道開放，通道開放，Na內(nèi)流，內(nèi)流，若神經(jīng)遞質(zhì)為抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，則引起若神經(jīng)遞質(zhì)為抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，則引起Cl內(nèi)流，內(nèi)流，D錯誤。錯誤。(1)圖中圖中AC表示乙酰膽堿，在其合成時，能循表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環(huán)利用的物質(zhì)是環(huán)利用的物質(zhì)是_(填填“A”、“C”或或“E”)。除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化。除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮氮_(填填“能

47、能”或或“不能不能”)作為神經(jīng)遞質(zhì)。作為神經(jīng)遞質(zhì)。(2)當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時，圖中突觸小泡內(nèi)的當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時，圖中突觸小泡內(nèi)的AC通過通過_這一跨膜運輸方式釋放到這一跨膜運輸方式釋放到_，再到達(dá)突觸后膜。，再到達(dá)突觸后膜。C能能胞吐胞吐 突觸間隙突觸間隙 (3)若由于某種原因使若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)酶失活，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)_。解析解析(1)分析圖示可知：在乙酰膽堿合成時，能循環(huán)利用的物質(zhì)是分析圖示可知：在乙酰膽堿合成時，能循環(huán)利用的物質(zhì)是C。生。生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮能作為神經(jīng)遞質(zhì)。物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮能作為神經(jīng)遞質(zhì)。(2)神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式分泌到神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式分泌到突觸間隙，再通過擴(kuò)散到達(dá)突觸后膜。突觸間隙，再通過擴(kuò)散到達(dá)突觸后膜。(3)神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合發(fā)揮效應(yīng)后，能神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合發(fā)揮效應(yīng)后，能被酶破壞而失活，或被移走而迅速停止作用。若由于某種原因使被酶破壞而失活，或被移走而迅速停止作用。若由于某種原因使D酶失活，則酶失活，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)興奮。突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)興奮。興奮興奮