《九年級歷史上冊 第五單元 資本主義的興起 第13課 文藝復(fù)興運動學(xué)案 川教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級歷史上冊 第五單元 資本主義的興起 第13課 文藝復(fù)興運動學(xué)案 川教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第13課 文藝復(fù)興運動 【學(xué)習(xí)目標】 1.知道文藝復(fù)興運動，初步認識文藝復(fù)興對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所起的作用。 2.知道但丁、達芬奇、莎士比亞三位杰出的代表人物及其代表作，培養(yǎng)歸納整理的能力。 【重點難點】 1.重點：文藝復(fù)興運動的時間、起點、核心思想、代表人物及相應(yīng)作品。 2.難點：認識到文藝復(fù)興運動的實質(zhì)及歷史意義。懂得它是“創(chuàng)新”，而不是“復(fù)古”。 【自主學(xué)習(xí)】 1．14、15世紀，隨著城市的興起和________________，從____________（國家）開始，在西歐掀起了反封建、反神學(xué)的_________________文化運動，歷史上叫作______________運動。 2．文藝復(fù)興的實質(zhì)并不是_____________，而是新文化思想的______________。其核心思想是_____________；它提倡_____________，肯定人性，肯定現(xiàn)實生活。涌現(xiàn)出的杰出代表人物有：______________、_____________、_____________等。 3．文藝復(fù)興是人類歷史上偉大的_______________運動，它孕育了西歐近現(xiàn)代_______________，為______________創(chuàng)造了思想文化條件。 4．但丁的代表作是______________，對封建社會進行了有力的批判，他被譽為文藝復(fù)興運動的______________，是由舊時代走向新時代的_______________；達芬奇的代表作是_______________和_______________，表達了新興資產(chǎn)階級對現(xiàn)實生活的追求和審美情趣。與______________和_______________ 并稱為“文藝復(fù)興美術(shù)三杰”；莎士比亞的代表作是悲劇《羅密歐與朱麗葉》______________ 和喜劇《仲夏夜之夢》______________等，體現(xiàn)了人文主義者的理想和道德，具有強烈的藝術(shù)感染力。 【合作探究】 1. 文藝復(fù)興產(chǎn)生的歷史背景是什么？ 2. 人文主義的內(nèi)涵的是什么？ 3. 為什么說文藝復(fù)興的實質(zhì)并不是復(fù)古，而是新文化思想的創(chuàng)新？ 4. 請欣賞《蒙娜麗莎》,體會作品中所蘊涵的人文色彩。 【當(dāng)堂達標】 1. 14世紀，歐洲思想文化領(lǐng)域開始擺脫宗教束縛，關(guān)注現(xiàn)世人生，追求個性自由。這一轉(zhuǎn)變起源于（ ） A．意大利 B．法國 C．英國 D．西班牙 2. 史學(xué)家布克哈特評價一場運動時說：“由信仰、幻想和幼稚偏見織成的神學(xué)面紗最先在意大利煙消云散了?！彼u價的是（ ） A．新航路的開辟 B．宗教改革 C．文藝復(fù)興 D．啟蒙運動 3. 某歷史研究性學(xué)習(xí)小組以“文藝復(fù)興不是復(fù)古而是創(chuàng)新”為話題進行討論。下面是四位同學(xué)準備的發(fā)言卡片，你認為正確的是（ ） 甲：文藝復(fù)興不是古希臘、羅馬文化的復(fù)古，而是新興資產(chǎn)階級在思想文化領(lǐng)域的反封建斗爭。 乙：文藝復(fù)興完全是古希臘民主政治在經(jīng)過中世紀低潮以后的全面復(fù)興。 丙：文藝復(fù)興順應(yīng)了當(dāng)時社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，為資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。 ?。何乃噺?fù)興是當(dāng)時的人們不滿足教會的精神控制，試圖完全恢復(fù)古希臘、羅馬文化的一場運動。 A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丙 4．下圖人物是文藝復(fù)興時期的詩人。他是（ ） A．哥白尼 B．達芬奇 C．但丁 D．莎士比亞 5．恩格斯說:封建的中世紀的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀元的開端,是以一位大人物為標志的……他是舊時代最后一位詩人,同時又是新時代最初的一位詩人。”這位詩人是（ ） A.但丁 B.達芬奇 C.哥倫布 D.達伽馬 6．如下圖是世界名畫《蒙娜麗莎》，它惟妙惟肖地刻畫了一位市民婦女的溫柔與典雅，蒙娜麗莎的微笑總是那么神秘迷人。這幅名畫的作者是（ ） A．達?芬奇 B．但丁 C．凡?高 D．畢加索 7．某學(xué)校在進行探究式學(xué)習(xí)活動中，要求學(xué)生撰寫《文藝復(fù)興簡史》。為此，同學(xué)們收集了很多歷史人物資料。其中，對文藝復(fù)興做出突出貢獻的人物是（ ） A.伏爾泰 達芬奇 哥白尼 B.莎士比亞 達芬奇 但丁 C.伏爾泰 孟德斯鳩 盧梭 D.托爾斯泰 貝多芬 莎士比亞 8. 閱讀下列材料，回答問題。 中國國家博物館曾舉辦了題為“佛羅倫薩與文藝復(fù)興：名家名作”展覽，展覽以文藝復(fù)興“藝術(shù)三杰”達芬奇、米開朗基羅和拉斐爾的佳作掛帥，與60余件15世紀到16世紀的藝術(shù)作品一同再現(xiàn)了文藝復(fù)興時期佛羅倫薩的藝術(shù)特色、城市面貌及風(fēng)土人情。 （1）文藝復(fù)興時期的主流思潮是什么？ （2）列舉文藝復(fù)興時期的文化巨人，并寫出他們的代表成就兩例。 （3）請你說說文藝復(fù)興的實質(zhì)是什么？ 【我的收獲】 參考答案 【自主學(xué)習(xí)】 1.資本主義的萌芽；意大利；資產(chǎn)階級思想；文藝復(fù)興。 2.復(fù)古；創(chuàng)新；人文主義；以人為本；但丁；達芬奇；莎士比亞。 3.思想解放；資產(chǎn)階級文化；資產(chǎn)階級革命。 4.《神曲》；先驅(qū)；第一位詩人；《蒙娜麗莎》；《最后的晚餐》；米開朗琪羅；拉斐爾；《哈姆雷特》；《威尼斯商人》。 【合作探究】 1.資本主義萌芽的出現(xiàn)。 2.人文主義的內(nèi)涵,是“以人為本,肯定人性,肯定現(xiàn)實生活”。以人為本,是一種把人放在首位、極力維護個人尊嚴的思想,鼓勵要以人的眼光而不是以神的眼光來看待世界;肯定人性就是反對教會主張的禁欲主義;肯定現(xiàn)實生活,就是鼓勵人們追求個人幸福。 3.因為中世紀的歐洲教會是人們的精神支柱,當(dāng)時教權(quán)大于王權(quán)。人們只能借助古希臘、古羅馬的文化來反封建,而反封建首先體現(xiàn)為反神學(xué),反對神學(xué)世界觀是文藝復(fù)興的重要特點。所以我們把反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級思想文化運動,稱為文藝復(fù)興。 4.達?芬奇的代表作《蒙娜麗莎》的人文色彩,即對人和人性作了生動的刻畫，表達了新興資產(chǎn)階級對現(xiàn)實生活的追求和審美情趣。 【當(dāng)堂達標】 1.A 2.C 3.D 4.C 5. A 6. A 7.B 8. （1）人文主義。（2）如但丁，代表作《神曲》；達芬奇，代表作《蒙娜麗莎》。符合題意即可。（3）實質(zhì)是資產(chǎn)階級的思想文化運動。