《高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第三章 名句名篇的識(shí)記與默寫(xiě)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第三章 名句名篇的識(shí)記與默寫(xiě)課件（223頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三章名句名篇的識(shí)記與默寫(xiě)1(2013安徽)補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計(jì)分。)甲：嗟乎！使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦；(1)_，(2)_，(3)_？(4)_，(5)_；(6)_，亦使后人而復(fù)哀后人也。(杜牧阿房宮賦)題型體驗(yàn)感悟題型體驗(yàn)感悟真題體驗(yàn)真題體驗(yàn)乙：(1)_，余獨(dú)好修以為常。(屈原離騷)(2)_，使我不得開(kāi)心顏。(李白夢(mèng)游天姥吟留別)(3)_，塞上風(fēng)云接地陰。(杜甫秋興八首)(4)其間旦暮聞何物？_。(白居易琵琶行)( 5 ) 而 或 長(zhǎng) 煙 一 空 ， 皓 月 千 里 ， 浮 光 躍 金 ，_，漁歌互答，此樂(lè)何極！(范仲淹岳陽(yáng)樓記

2、)(6)楚天千里清秋，_。(辛棄疾水龍吟登建康賞心亭)解析本題考查考生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力，能力層次為A。題型完全與安徽2012高考一致，采用二選一的選考模式，甲為一首詩(shī)，乙為組合。六句話都是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)。考查默寫(xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低 。 該 類 題 要 提 醒 考 生 平 時(shí) 加 強(qiáng) 背 誦 ， 注 意“哀”“摧”“璧”等難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。答案甲：(1)使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人(2)則遞三世可至萬(wàn)世而為君(3)誰(shuí)得而族滅也(4)秦人不暇自哀(5)而后人哀之(6)后人哀之而

3、不鑒之乙：(1)民生各有所樂(lè)兮(2)安能摧眉折腰事權(quán)貴(3)江間波浪兼天涌(4)杜鵑啼血猿哀鳴(5)靜影沉璧(6)水隨天去秋無(wú)際2(2012安徽)補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計(jì)分)甲：丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。(1)_，(2)_。(3)_，(4)_。(5)_，(6)_。(杜甫蜀相)乙 ： ( 1 ) 故 木 受 繩 則 直 ， 金 就 礪 則 利 ，_，則知明而行無(wú)過(guò)矣。(荀子勸學(xué)) (2)_，池魚(yú)思故淵。(陶淵明歸園田居)(3)未老莫還鄉(xiāng)，_。(韋莊菩薩蠻)(4)舞榭歌臺(tái)，_。(辛棄疾永遇樂(lè))(5)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，_，中通外直

4、，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(周敦頤愛(ài)蓮說(shuō))(6)_，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍己亥雜詩(shī))答案甲：(1)映階碧草自春色(2)隔葉黃鸝空好音(3)三顧頻煩天下計(jì)(4)兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心 (5)出師未捷身先死(6)長(zhǎng)使英雄淚滿襟乙：(1)君子博學(xué)而日參省乎己(2)羈鳥(niǎo)戀舊林(3)還鄉(xiāng)須斷腸(4)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去(5)濯清漣而不妖(6)落紅不是無(wú)情物3(2011安徽)補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做五小題)(1)亦余心之所善兮，_。(屈原離騷)(2)為天下笑者，何也？_。(賈誼過(guò)秦論)(3)_，引喻失義，以塞忠諫之路也。(諸葛亮出師表)(4)仰觀宇宙之大，_，所以游目騁

5、懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。(王羲之蘭亭集序)(5)漁舟唱晚，_；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。(王勃滕王閣序)(6)_，忽到龐公棲隱處。(孟浩然夜歸鹿門(mén)歌)(7)竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？_。(蘇軾定風(fēng)波)(8)_，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。(周邦彥蘇幕遮)答案(1)雖九死其猶未悔(2)仁義不施而攻守之勢(shì)異也(3)不宜妄自菲薄(4)俯察品類之盛 (5)響窮彭蠡之濱(6)鹿門(mén)月照開(kāi)煙樹(shù)(7)一蓑煙雨任平生(8)葉上初陽(yáng)干宿雨4(2010安徽)補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做五小題)(1)積善成德，_，圣心備焉。(荀子勸學(xué))(2)烏鳥(niǎo)私情，_。(李密陳情表)(3)_，歸雁入胡天。(王維使至塞上)(

6、4)連峰去天不盈尺，_。(李白蜀道難)(5)別有幽愁暗恨生，_。(白居易琵琶行)(6)哀吾生之須臾，_。(蘇軾赤壁賦)(7)_，水隨天去秋無(wú)際。(辛棄疾水龍吟登建康賞心亭)(8)簫鼓追隨春社近，_。(陸游游山西村)答案(1)而神明自得(2)愿乞終養(yǎng)(3)征蓬出漢塞(4)枯松倒掛倚絕壁 (5)此時(shí)無(wú)聲勝有聲 (6)羨長(zhǎng)江之無(wú)窮(7)楚天千里清秋(8)衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存一、考綱要求默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。二、考點(diǎn)剖析該考點(diǎn)實(shí)際上包括三個(gè)要素，即“常見(jiàn)的”、“名句”、“名篇”?？键c(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀1“常見(jiàn)的”，是為考生備考限定一個(gè)大致范圍，要考的內(nèi)容不是漫無(wú)邊際的，而是日常的閱讀和寫(xiě)作活動(dòng)中常會(huì)遇到的。如考試大

7、綱和現(xiàn)行教材規(guī)定背誦的篇目，或課外的經(jīng)常引用的名句名篇。2“名句”，是指那些語(yǔ)言凝練、含意深長(zhǎng)，至今仍活躍在日常生活語(yǔ)言中的語(yǔ)句。3“名篇”，是指那些具有高度的思想藝術(shù)價(jià)值、千百年來(lái)膾炙人口的優(yōu)秀詩(shī)文，所指既有詩(shī)歌，也有散文，一般為初高中教材中要求背誦的篇目。該考點(diǎn)的考查以古代詩(shī)文為主，兼有個(gè)別現(xiàn)代詩(shī)文名句。三、命題規(guī)律近幾年來(lái)，安徽高考對(duì)該考點(diǎn)的考查具有以下特點(diǎn)：1題型和分值基本固定，一般為填空題，賦分為6分，以甲、乙兩題任選一題的方式考查。2考查的范圍，基本上是古代詩(shī)詞曲以及文賦中的名句，以課本上推薦誦讀的名句名篇為主要考查對(duì)象，每年安徽考試說(shuō)明都會(huì)標(biāo)注具體篇目。3考查形式基本固定，以對(duì)上

8、下句型填空題為主，即給出上句(或下句)要求考生補(bǔ)寫(xiě)出下句(或上句)，或給出前后句要求考生補(bǔ)寫(xiě)出中間句。題后所注明的出處，具有提示的作用。值得注意的是，近年來(lái)理解型填空題的考查頻率有所降低，2013年高考全國(guó)17套高考語(yǔ)文卷中均沒(méi)有涉及，但是考生也不應(yīng)置之不理。提醒考生：高考評(píng)分時(shí)，只要寫(xiě)錯(cuò)或者漏掉一個(gè)字，該句就沒(méi)有分。因此，考生平時(shí)不僅要注意背誦，還要注意書(shū)寫(xiě)。預(yù)計(jì)2015年高考對(duì)默寫(xiě)名句名篇的考查仍會(huì)側(cè)重對(duì)上下句型的填空題，故考生要作好科學(xué)備考。1要突破生僻難寫(xiě)字對(duì)于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個(gè)重要原因是生僻字、難寫(xiě)字書(shū)寫(xiě)有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實(shí)

9、在遺憾。解題技法突破解題技法突破考點(diǎn)名句默寫(xiě)搶分十招考點(diǎn)名句默寫(xiě)搶分十招知識(shí)梳理知識(shí)梳理例如：羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。(陶淵明歸園田居)落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。(王勃滕王閣序)群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(zhǎng)明妃尚有村。(杜甫詠懷古跡)以上三句中的“羈”、“鶩”、“壑”就極易寫(xiě)錯(cuò)，復(fù)習(xí)中要反復(fù)多寫(xiě)幾遍，強(qiáng)化記憶。2要注意同音異義詞讀音相同、意義不同甚至相反的詞語(yǔ)在名句名篇中大量存在，這也是命題人設(shè)置陷阱的熱點(diǎn)。復(fù)習(xí)中應(yīng)該特別注意這些同音異義詞，做到既知其音，更明其義。例如：別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。(白居易琵琶行)山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。(陸游游山西村)眾口鑠金，積毀銷骨。(司馬遷史

10、記)以上三句話中，“幽”的意思是“隱藏的、隱蔽的”，容易由后面的“愁”想當(dāng)然地寫(xiě)成“憂”。若聯(lián)系后面與它對(duì)舉的“暗恨”，理解了詞義，就不會(huì)誤寫(xiě)了。第二句中“暗”的意思是“綠柳成陰”，易誤寫(xiě)為“岸”?！颁N”的意思是“熔化”，易誤寫(xiě)為“消”。3要注意同義異形詞意思相同而字形迥異的詞在名句名篇中也是屢見(jiàn)不鮮的，這類詞對(duì)考生有更大的迷惑性和誤導(dǎo)性，是考試得分的“盲點(diǎn)”之一，復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起高度重視。例如：為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。(毛澤東七律到韶山)君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。(論語(yǔ))天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。(李白將進(jìn)酒)以上三句中，“教”容易誤寫(xiě)成與之同義的“叫”，“長(zhǎng)”容易誤寫(xiě)成“?！?，“

11、材”容易誤寫(xiě)成“才”。4要留意具體環(huán)境名句名篇的背誦和默寫(xiě)不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語(yǔ)境中分析品味和識(shí)記一些關(guān)鍵的詞語(yǔ)，從而使自己對(duì)名句既有感性的記憶，又有理性的思考。例如：可憐身上衣正單、心憂炭賤愿天寒。(白居易賣(mài)炭翁)千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。(白居易琵琶行)晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。(劉禹錫秋詞)第一句如果不聯(lián)系“賣(mài)炭的老人雖然衣衫單薄，卻愿意天氣寒冷，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)”的具體語(yǔ)境，就可能想當(dāng)然地把“愿”寫(xiě)成“怨”；第二句如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬(wàn)喚的情況下才出來(lái)的”，就會(huì)把“始”寫(xiě)成“使”；第三句如果不聯(lián)系“晴空”、“排云”這兩個(gè)語(yǔ)境，就會(huì)把“霄

12、”錯(cuò)寫(xiě)成“宵”。5要留心語(yǔ)句順序有不少名句的語(yǔ)句順序即使顛倒，意思也不會(huì)發(fā)生改變，部分學(xué)生不知就里，往往觀其大略，不求甚解，導(dǎo)致語(yǔ)句順序顛倒，白白丟了分。例如：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。(葉紹翁游園不值)欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。(蘇軾飲湖上初晴后雨)文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。(白居易與元九書(shū))兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。(李白望天門(mén)山)以上這四句，稍不注意，就很可能寫(xiě)錯(cuò)順序：“春色滿園”寫(xiě)成“滿園春色”，“淡妝濃抹”寫(xiě)成“濃妝淡抹”，“歌詩(shī)”寫(xiě)成“詩(shī)歌”，“孤帆一片”寫(xiě)成“一片孤帆”。6要注意語(yǔ)句出處很多名句經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期流傳，已經(jīng)成為耳熟能詳?shù)摹按蟊娒浴?。但是，在演變流?/p>

13、過(guò)程中，有相當(dāng)一部分的名句發(fā)生了很大變化，甚至有了新的說(shuō)法。答題時(shí)，一定要看清句子后面的出處。例如：路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。(屈原離騷)蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。(王籍入若耶溪)疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩迨幾R(shí)誠(chéng)臣。(李世民贈(zèng)蕭瑀)像上面的句子，已經(jīng)標(biāo)明了出處，就不能把“路曼曼”寫(xiě)成“路漫漫”了，雖然平時(shí)寫(xiě)的是“路漫漫”；也不能把“蟬噪林逾靜”寫(xiě)成“蟬噪林愈靜”，雖然意思并沒(méi)有改變；更不能在“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨焙蠼印傲一鹱R(shí)真金”，雖然這種說(shuō)法已成俗語(yǔ)。7以課內(nèi)為主，延伸兼顧課外我們從前面的分析就可以看到，對(duì)名句的考查，主要是以課內(nèi)的名句為主，同時(shí)延伸到課外，并且大部分試卷的命題只有一道出自課外，即使我們不能

14、夠知曉課外的名句，只要能夠熟記課內(nèi)的名句，依據(jù)答題的要求，我們依然可以做題。 因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候，首要的就是先復(fù)習(xí)好課內(nèi)的內(nèi)容，對(duì)課內(nèi)的內(nèi)容進(jìn)行梳理，將我們中學(xué)階段(包括初中階段)所學(xué)習(xí)的所有名句都加以歸類整理。在復(fù)習(xí)好課內(nèi)的同時(shí)，要注意搜集我們課本上沒(méi)有，但是流傳比較廣泛的名句，對(duì)這類名句也要進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。8注重傳統(tǒng)名句，不走偏路怪路我們可以看到，名句的考查都是以常見(jiàn)為主，一般沒(méi)有不常見(jiàn)的名句。因此，我們的復(fù)習(xí)應(yīng)該把握住“兩個(gè)常見(jiàn)”：一個(gè)是常見(jiàn)的作家，也就是要求掌握的重要作家；一個(gè)是常見(jiàn)的名句，也就是流傳廣泛的名句。對(duì)于不常見(jiàn)的，一般不要去過(guò)于注意，否則只會(huì)耽誤自己的復(fù)習(xí)時(shí)間。9每天一點(diǎn)

15、，天天積累名句的復(fù)習(xí)不可以一蹴而就。復(fù)習(xí)名句的最佳方法是：先全部搜集，然后分類，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，每天背誦一兩條。這樣，高三一學(xué)年結(jié)束，我們的名句復(fù)習(xí)就可以在不知不覺(jué)中完成。同時(shí)，要做好“溫故”的工作。不要學(xué)猴子掰包谷，掰一個(gè)扔一個(gè)，這樣，最終是沒(méi)有效果的。10提升名句價(jià)值，提高復(fù)習(xí)興趣從名句的分值看，只有68分。如果為幾分花大力氣，似乎得不償失，如果我們把作文與名句結(jié)合起來(lái)，名句的分值就不再是幾分，而是60多分。我們從近幾年的高考優(yōu)秀作文可以看到，恰到好處的引用既彰顯了作者的語(yǔ)文積累與文化底蘊(yùn)，也成為了一個(gè)得分點(diǎn)。 如高考優(yōu)秀作文琵琶行之父母有情(湖南考生)，以白居易琵琶行中有關(guān)音樂(lè)描寫(xiě)的詩(shī)

16、句作為行文結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換的標(biāo)志，巧妙地把從小到大父母對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)與教育串聯(lián)起來(lái)，頗有意味。大家在平時(shí)的寫(xiě)作時(shí)，要有意識(shí)地引起，化用，為自己的文章增加書(shū)卷氣。典例 補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)艱難苦恨繁霜鬢，_。(杜甫登高)黃鶴之飛尚不得過(guò)，_。(李白蜀道難)答題規(guī)范點(diǎn)撥答題規(guī)范點(diǎn)撥技法要正確書(shū)寫(xiě)關(guān)鍵字技法要正確書(shū)寫(xiě)關(guān)鍵字現(xiàn)場(chǎng)典例現(xiàn)場(chǎng)典例(2)_，泣孤舟之嫠婦。(蘇軾赤壁賦)_，鐵騎突出刀槍鳴。(白居易琵琶行)(3)吾師道也，_？(韓愈師說(shuō))_，善假于物也。(荀子勸學(xué))【考生答案】 【失分緣由】名句默寫(xiě)的賦分要求是“每小句中只要出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字、加字現(xiàn)象，該句均不得分”。(1)“亭”

17、錯(cuò)，應(yīng)為“停”，停止?！霸斥睂儆陔y寫(xiě)字，易寫(xiě)錯(cuò)。(2)“壑”易寫(xiě)錯(cuò)。“咋”錯(cuò)，應(yīng)為“乍”，突然?！皹睂儆诠P下誤。(3)“年”后面漏掉“之”?！靶浴卞e(cuò)，應(yīng)為“生”。“生”，通“性”，資質(zhì)、稟賦?！緷M分要點(diǎn)】默寫(xiě)名篇名句最大的問(wèn)題不是背不出，而是寫(xiě)錯(cuò)別字。為此，在背誦過(guò)程中必須加強(qiáng)關(guān)鍵字的書(shū)寫(xiě)，因?yàn)檫@些關(guān)鍵字往往是命題者有意考查的。這就要求識(shí)記名篇名句要在把握其具體語(yǔ)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行，理解名句含意，確認(rèn)其中的關(guān)鍵字，并能對(duì)關(guān)鍵字進(jìn)行重點(diǎn)把握。【參考答案】(1)潦倒新停濁酒杯猿猱欲度愁攀援(2)舞幽壑之潛蛟銀瓶乍破水漿迸(3)夫庸知其年之先后生于吾乎君子生非異也規(guī)范完善規(guī)范完善為什么加框的字是關(guān)鍵

18、字呢？因?yàn)樗鼈兎从沉嗣}及默寫(xiě)的特點(diǎn)和規(guī)律。易寫(xiě)同音別字。如“致”“至”。易寫(xiě)通假錯(cuò)字。有時(shí)通假本字與通假字易混淆。如“(煣)”“有(又)”“暴(曝)”“知(智)”“生(性)”等。易寫(xiě)錯(cuò)的生僻難寫(xiě)字。如“駑”“螯”等。易丟掉或混淆的語(yǔ)助詞。如“矣”“也”。需要強(qiáng)化成語(yǔ)記憶的。成語(yǔ)是中華語(yǔ)言的瑰寶，凡是必背中含有成語(yǔ)的句子都很重要。如本文中的“鍥而不舍，金石可鏤”。二、關(guān)鍵字的記憶與書(shū)寫(xiě)要避免上述情形的發(fā)生，必須強(qiáng)化如下四個(gè)環(huán)節(jié)：1領(lǐng)悟含意對(duì)每一條名言名句，都要領(lǐng)悟其大致含意，特別是其中的關(guān)鍵字詞，老師尤應(yīng)適當(dāng)點(diǎn)撥。如：“為人性僻耽(dn，入迷)佳句，語(yǔ)不驚人死不休。”2圈點(diǎn)強(qiáng)記對(duì)名言名句中的易

19、混字、易錯(cuò)字，要用紅筆圈點(diǎn)出來(lái)，以引起注意，重點(diǎn)把握。如“不積跬步，無(wú)以至千里”中的“跬”，“一張一弛，文武之道”中的“弛”。3邊誦邊寫(xiě)學(xué)生在記憶時(shí)，可邊背誦邊用筆在草稿紙上寫(xiě)出上、下句或句子中的關(guān)鍵字；老師在檢查時(shí)，不僅要抽查背誦，還要抽查默寫(xiě)，以防止“口是手非”。4規(guī)范書(shū)寫(xiě)學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫(huà)清晰；“三不”就是不寫(xiě)潦草字，不寫(xiě)繁體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字，不添減筆畫(huà)。三、不能把握的可用“復(fù)原語(yǔ)境，推斷字形”法面對(duì)補(bǔ)寫(xiě)名句的題目，一定要關(guān)注標(biāo)注的句子出處，根據(jù)這個(gè)出處把相關(guān)篇目的具體語(yǔ)境回憶起來(lái)，這對(duì)于關(guān)鍵字字形的準(zhǔn)確判斷至關(guān)重要。如“艱難苦恨

20、繁霜鬢，_。(杜甫登高)”，當(dāng)我們不能準(zhǔn)確判斷答案“潦倒新停濁酒杯”中的“?！钡淖中?，就可以復(fù)原“登高”的情境，并明確被考查的句子大意“詩(shī)人窮困潦倒，兩鬢斑白，而近來(lái)困苦尤甚，連聊以解憂的濁酒都無(wú)奈斷掉了”，進(jìn)而可以判斷字形，只能是“停濁酒杯”，而不會(huì)是諸如“亭”之類的字形。1補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做5小題)(1)君子博學(xué)而日參省乎己，_。(荀子勸學(xué))(2)今當(dāng)遠(yuǎn)離，_，不知所言。(諸葛亮出師表)(3)舞榭歌臺(tái)，_。(辛棄疾永遇樂(lè)京口北固亭懷古)訓(xùn)練高效提能訓(xùn)練高效提能隨堂鞏固隨堂鞏固(4)四面邊聲連角起，千嶂里，_。(范仲淹漁家傲)(5)_，死當(dāng)結(jié)草。(李密陳情表)(6)我

21、有嘉賓，_。(曹操短歌行)(7)子曰：“_，可以為師矣。”(孔子語(yǔ)錄)(8)_，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。(白居易琵琶行)解析(1)知矣(2)涕(5)隕(6)瑟笙答案(1)則知明而行無(wú)過(guò)矣(2)臨表涕零 (3)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去(4)長(zhǎng)煙落日孤城閉(5)臣生當(dāng)隕首(6)鼓瑟吹笙(7)溫故而知新(8)移船相近邀相見(jiàn)2補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做5小題)(1)_，征于色發(fā)于聲而后喻。(孟子生于憂患，死于安樂(lè))(2)誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，_，恢弘志士之氣。(諸葛亮出師表)(3)_，瑞腦銷金獸。(李清照醉花陰)(4)固知一死生為虛誕，_。(王羲之蘭亭集序)(5)_，斷鴻聲里，江南游子。(辛棄疾水龍吟登建康

22、賞心亭)(6)躡足行伍之間，_。(賈誼過(guò)秦論)(7)_，巫山巫峽氣蕭森。(杜甫秋興八首(其一)(8)_并怡然自樂(lè)。(陶淵明桃花源記)解析(1)衡(2)遺(3)晝(4)殤妄(6)倔阡陌(7)凋(8)髫答案(1) 困于心衡于慮而后作(2)以光先帝遺德(3)薄霧濃云愁永晝(4)齊彭殤為妄作(5)落日樓頭 (6)而倔起阡陌之中(7)玉露凋傷楓樹(shù)林 (8) 黃發(fā)垂髫3補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做5小題)(1)_，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。(荀子勸學(xué))(2)_，水隨天去秋無(wú)際。(辛棄疾水龍吟登建康賞心亭)(3)大弦嘈嘈如急雨，_。(白居易琵琶行)(4)不憤不啟，_，舉一隅不以三隅反，則不

23、復(fù)矣。(孔子語(yǔ)錄)(5)伏清白以死直兮，_。(屈原離騷)(6)人非生而知之者，_？(韓愈師說(shuō))(7) 人生自古誰(shuí)無(wú)死？_。(文天祥過(guò)零丁洋)(8)滿地黃花堆積，憔悴損，_？(李清照聲聲慢)解析(1)騏驥(2)清(3)弦(4)悱(5)固 (6)孰(7)汗青(8)堪答案(1)騏驥一躍(2)楚天千里清秋(3)小弦切切如私語(yǔ)(4)不悱不發(fā)(5)固前圣之所厚(6)孰能無(wú)惑(7) 留取丹心照汗青(8)如今有誰(shuí)堪摘4補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做5小題)(1) 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，_，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(周敦頤愛(ài)蓮說(shuō))(2)_，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕

24、至焉。(王安石游褒禪山記)(3)子曰：“知之為知之，_，是知也。”(孔子語(yǔ)錄)(4)舞榭歌臺(tái)，_。(辛棄疾永遇樂(lè)京口北固亭懷古)(5)_，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。(蘇軾定風(fēng)波)(6)_，身死人手，為天下笑者，何也？(賈誼過(guò)秦論)(7)宮中府中，俱為一體，_，不宜異同。(諸葛亮出師表)(8)天姥連天向天橫，_。(李白夢(mèng)游天姥吟留別)解析(1)濯漣妖(2)瑰(3)知(5)杖芒(6)隳(7)陟罰臧否(8)拔答案(1) 濯清漣而不妖(2)而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀(3)不知為不知(4)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去(5)竹杖芒鞋輕勝馬(6)一夫作難而七廟隳(7)陟罰臧否(8)勢(shì)拔五岳掩赤城5補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空

25、缺部分。(任意選做5小題)(1)_，則知明而行無(wú)過(guò)矣。(荀子勸學(xué))(2)_，身世浮沉雨打萍。(文天祥過(guò)零丁洋)(3)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，_。(白居易琵琶行)(4)身死人手，為天下笑者，何也？_。(賈誼過(guò)秦論)(5)想當(dāng)年，金戈鐵馬，_。(辛棄疾永遇樂(lè)京口北固亭懷古)(6)江間波浪兼天涌，_。(杜甫秋興八首)(7)_，往往有得。(王安石游褒禪山記)(8)_，形影相吊。(李密陳情表)解析(1)博參省(2)絮(3)咽(4)勢(shì)也(6)陰(8)煢煢孑答案(1)君子博學(xué)而日參省乎己(2)山河破碎風(fēng)飄絮(3)幽咽泉流冰下難(4)仁義不施而攻守之勢(shì)異也(5)氣吞萬(wàn)里如虎(6)塞上風(fēng)云接地陰 (7)古人之觀于天地、

26、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸 (8)煢煢孑立6補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(任意選做5小題)(1)受任于敗軍之際，_。(諸葛亮出師表)(2)爽籟發(fā)而清風(fēng)生，_。(王勃滕王閣序)(3)_，去日苦多。(曹操短歌行)(4)千古江山，_。(辛棄疾永遇樂(lè)京口北固亭懷古)(5)_，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。(范仲淹岳陽(yáng)樓記)(6)_，依依墟里煙。(陶淵明歸園田居)(7)莫聽(tīng)穿林打葉聲，_。(蘇軾定風(fēng)波)(8)三杯兩盞淡酒，_！(李清照聲聲慢)解析(2)纖凝遏(3)譬(4)覓(6)曖 (7)妨吟嘯(8)他答案(1)奉命于危難之間(2)纖歌凝而白云遏 (3)譬如朝露(4)英雄無(wú)覓孫仲謀處(5)居廟堂之高則憂其民(6)

27、曖曖遠(yuǎn)人村(7)何妨吟嘯且徐行 (8)怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急本講結(jié)束請(qǐng)按ESC鍵返回能力提升能力提升一、初中階段必背的古代詩(shī)文1孔子語(yǔ)錄子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸坝?，誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！敝R(shí)清單高效助記知識(shí)清單高效助記子貢問(wèn)曰：“孔文子何以謂之文也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之文也。”子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅

28、不以三隅反，則不復(fù)也?！?魚(yú)，我所欲也孟子魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室

29、之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。3生于憂患，死于安樂(lè)孟子舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)然后能改。困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。4曹劌論戰(zhàn)左傳十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之

30、，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未偏，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國(guó)策

31、鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?！背潜毙旃?，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也?！钡┤?，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤?jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有

32、求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。6出師表諸葛亮臣亮言：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，

33、以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)諱、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣

34、于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、幃、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。7桃花源記陶淵明晉太

35、元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“

36、不足為外人道也！”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。8三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”9馬說(shuō)韓愈世有伯樂(lè)，然后有

37、千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！10陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”11小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，

38、隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)入，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。12岳陽(yáng)樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。予

39、觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜

40、，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。13醉翁亭記歐陽(yáng)修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀麗繁陰，風(fēng)霜高潔，水

41、落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。 宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。14愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊

42、。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！15記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。16送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)宋濂余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之

43、怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約，以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之

44、奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。17關(guān)雎詩(shī)經(jīng)周南關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右筆之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。18蒹葭詩(shī)經(jīng)秦風(fēng)蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未唏。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。19觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起

45、。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉！歌以詠志。20飲酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。21送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。22次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。23使至塞上王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。24聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)

46、五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。25行路難(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。26望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。27春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。28茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面

47、為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！29白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。30

48、早春呈水部張十八員外二首(其一)韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。31酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。32觀刈麥白居易田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。33錢(qián)塘湖春

49、行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。34雁門(mén)太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。35赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。36泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。37夜雨寄北李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。38無(wú)題李商隱相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡

50、但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。39相見(jiàn)歡李煜無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。40漁家傲范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。41浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。42登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。43江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太

51、守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。44水調(diào)歌頭蘇軾明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。45游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。46破陣子辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如

52、霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！47過(guò)零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。48天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。49山坡羊潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。50己亥雜詩(shī)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。二、高中階段必背的古代詩(shī)文1勸學(xué)荀子君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于

53、水。木直中繩，以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六

54、跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。2逍遙游莊周北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥，南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。 且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟，置杯焉則膠，水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力。故九萬(wàn)里，則風(fēng)斯在下矣，而后乃今培風(fēng)；背負(fù)青天，而莫之夭閼者，而后乃今將圖

55、南。蜩與學(xué)鳩笑之曰：“我決起而飛，搶榆枋而止，時(shí)則不至，而控于地而已矣，奚以之九萬(wàn)里而南為？”適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。之二蟲(chóng)又何知！小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋，此大年也。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎！湯之問(wèn)棘也是已。窮發(fā)之北，有冥海者，天池也。有魚(yú)焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。 有鳥(niǎo)焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也。斥鵝笑之曰：“彼且

56、奚適也？我騰躍而上，不過(guò)數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？”此小大之辯也。故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國(guó)者，其自視也，亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其于世，未數(shù)數(shù)然也。雖然，猶有未樹(shù)也。夫列子御風(fēng)而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉？故曰：至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。3屈原列傳司馬遷屈平疾王聽(tīng)之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作離騷。“離騷”者，猶離憂也。夫天者

57、，人之始也；父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。屈平正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見(jiàn)疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎？屈平之作離騷，蓋自怨生也。上稱帝嚳，下道齊桓，中述湯、武，以刺世事。明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見(jiàn)。其文約，其辭微，其志潔，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)。其志潔，故其稱物芳。其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，雖與日月?tīng)?zhēng)光可也。4陳情表李密臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見(jiàn)背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。

58、臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無(wú)伯叔，終鮮兄弟，門(mén)衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書(shū)特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書(shū)切峻，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門(mén)，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。

59、今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。5滕王閣序王勃豫章故郡，洪都新府?！拘欠忠磔F(zhn)，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌(u)越?！俊疚锶A天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳

60、蕃之榻?！啃壑蒽F列，俊采星馳。臺(tái)隍(hun)枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨(q)戟遙臨；宇文新州之懿(y)范，襜(chn)帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電清霜，王將軍之武庫(kù)。家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。時(shí)維九月，序?qū)偃??！玖?lio)水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫?！?jī)?yn)驂(cn fi)于上路，訪風(fēng)景于崇阿；臨帝子之長(zhǎng)洲，得天人之舊館。【層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無(wú)地。鶴汀(tn)鳧(f)渚(zh)，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)?！颗C闥(t)，俯雕甍(mn)，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚?！鹃?l)閻

61、撲地，鐘鳴鼎食之家；舸()艦彌津，青雀黃龍之舳(zh)?！俊驹其N雨霽(j)，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩(w)齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡(l)之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦?！俊具b襟甫暢，逸興遄(chun)飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏()。】【睢(su)園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆?！克拿谰?，二難并。【窮睇眄(d min)于中天，極娛游于暇日?！俊咎旄叩劐?jin)，覺(jué)宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)?！客L(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間?！镜貏?shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)?！俊娟P(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客?！繎训坶?hn)而不見(jiàn)，奉宣室以何年？嗟乎！【時(shí)運(yùn)

62、不齊，命途多舛(chun)。馮唐易老，李廣難封?！壳Z誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)？所賴君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命?！纠袭?dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。】酌(zhu)貪泉而覺(jué)爽，處涸(h)轍以猶歡?！颈焙ｋm賒(sh)，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚?！棵蠂L高潔，空余報(bào)國(guó)之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？勃，三尺微命，一介書(shū)生。無(wú)路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨(qu)之長(zhǎng)風(fēng)。舍簪(zn)笏(h)于百齡，奉晨昏于萬(wàn)里。非謝家之寶樹(shù)，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨(to)陪鯉對(duì)；今茲捧袂(mi)，喜托龍門(mén)。【楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期相遇，奏流水以何慚？】嗚呼！勝地不常，盛筵難再

63、，蘭亭已矣，梓澤丘墟。臨別贈(zèng)言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙懷，恭疏短引，一言均賦，四韻俱成。請(qǐng)灑潘江，各傾陸海云爾。滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫(huà)棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑去潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流。6師說(shuō)韓愈古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！古之圣人，其出入也遠(yuǎn)矣，

64、猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛(ài)其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。 句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問(wèn)之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！圣人無(wú)常師?？鬃訋熪白印⑷O弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬喝诵校瑒t必有

65、我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。余嘉其能行古道，作師說(shuō)以貽之。7阿房宮賦杜牧六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。盤(pán)盤(pán)焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬(wàn)落。長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來(lái)于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開(kāi)妝鏡也；

66、綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過(guò)也；轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。有不見(jiàn)者，三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來(lái)其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！嗚呼！滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。8赤壁賦蘇軾壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天