2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兒童樂園中的數(shù)學(xué)問題教案 北師大版.doc
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2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兒童樂園中的數(shù)學(xué)問題教案 北師大版 適合年級(jí):三年級(jí) 活動(dòng)目的: l.能從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,在解決問題的活動(dòng)中初步學(xué)會(huì)與人合作。 2.提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力,體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。 3.在實(shí)踐活動(dòng)中有機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。 活動(dòng)準(zhǔn)備: l.提前一周布置學(xué)生在周末和家長(zhǎng)到兒童樂園游玩一次,熟悉里面各種游玩項(xiàng)目的價(jià)格和玩法。 2.錄像帶,幻燈片,游玩方案設(shè)計(jì)表若干份。 活動(dòng)步驟: 一、引入 1.觀看兒童樂園幾個(gè)游玩項(xiàng)目的一段錄像。 師:剛才錄像放的是什么地方?你去玩過嗎??jī)和瘶穲@里有哪些好玩的項(xiàng)目?(生答略) 現(xiàn)在我們選其中的幾個(gè)項(xiàng)目(幻燈片出示項(xiàng)目表),如果要去玩的話,你想了解些什么? 生:我想了解價(jià)格,哪個(gè)項(xiàng)目比較刺激,每次能坐幾人…… 2.師:(繼續(xù)出示價(jià)格表、說明),從表中你獲得了哪些信息? 項(xiàng) 目 價(jià) 格 說 明 海盜船 3元 每人每次 自控飛機(jī) 2元 每人每次 碰碰車 4元 可坐兩次 瘋狂老鼠 6元 可坐兩次 激光戰(zhàn)車 8元 每人每次 (注:項(xiàng)目名稱用彩色圖片表示。) 3.師:你想玩哪些項(xiàng)目?根據(jù)你的玩法,算一算共需要多少元? 生:想玩二次海盜船,二次瘋狂老鼠,二次激光戰(zhàn)車。 32=6(元) 62=12(元) 82=16(元) 6+12+16=34(元) 師:有位同學(xué)也是這種玩法,但他不需要那么多錢。他只需要28元就夠了,你認(rèn)為行嗎?為什么? (小組討論、交流后得出:有的項(xiàng)目可以和別人合作,因此可以減少開支)。 二、展開 1.小組活動(dòng)。 師:如果每人給20元的游樂券,你能設(shè)計(jì)一個(gè)游玩方案嗎? 要求: ①確定游玩項(xiàng)目和次數(shù),算出總錢數(shù)。 ②組內(nèi)檢查計(jì)算是否正確。 ③每組選出一個(gè)最喜歡的方案(寫在大表上)。 游玩方案設(shè)計(jì) 項(xiàng) 目 價(jià) 格 說 明 海盜船 3 自控飛機(jī) 2 碰碰車 4(可坐兩人) 瘋狂老鼠 6(可坐兩人) 激光戰(zhàn)車 8 應(yīng)付總錢數(shù) 2.匯報(bào)交流。 呈現(xiàn)設(shè)計(jì)方案。 項(xiàng) 目 方案1 方案2 方案3 方案4 方案5 方案6 方案7 方案8 方案9 方案10 海盜船 0 0 2 2 0 1 0 2 1 0 自控飛機(jī) 1 0 0 2 0 2 1 2 1 2 碰碰車 1 2 0 1 0 1 0 2 0 0 瘋狂老鼠 1 2 1 1 2 1 3 2 2 0 激光戰(zhàn)車 1 0 1 0 1 1 0 0 1 2 總錢數(shù)(元) 20 20 20 20 20 20 20 20 19 20 分組檢查方案的可行性,并進(jìn)行交流。 3.說說設(shè)計(jì)時(shí)的計(jì)算方法,用算式表示。(可能有學(xué)生提出方案6和方案8的總錢數(shù)超過20。) 方案6設(shè)計(jì)者介紹:我們是這樣算的,玩一次海盜船需要3元,玩2次自控飛機(jī)需22=4(元),玩激光戰(zhàn)車一次8元,再和別的同學(xué)一起玩1次碰碰車和1次瘋狂老鼠,只需(4+6)2=5(元),加起來一共是20元。(方案8的方法相同)。 方案4的設(shè)計(jì)者介紹:一共是20元,玩海盜船2次,20-22=16(元),剩下的錢再玩自控飛機(jī)2次,16-32=10(元),再玩碰碰車1次10-4=6(元),剩下的6元可以玩瘋狂老鼠1次,6-6=0,正好是20元。 討論:這么多種方案作最喜歡哪種?為什么? 師:這么多種游玩項(xiàng)目你最喜歡玩什么?玩幾次?剩下的錢還可以怎么玩?(生答略) 師:還有別的玩法嗎? …… 三、拓展 1.師:如果在兒童樂園里,你的爸爸媽媽給你20元錢,讓你自己玩,你準(zhǔn)備怎么去玩?20元錢是不是全部用完呢? 甲生:我準(zhǔn)備把所有的項(xiàng)目都玩?zhèn)€夠,錢不夠,再問爸爸媽媽要。 乙生:我最喜歡玩碰碰車和瘋狂老鼠,把20元錢用完為止。 丙生:我只想玩一次海盜船,剩下的錢可以留著,以后做別的事情。 2.你們認(rèn)為誰的方法更好一些?(生答丙的方法好。) 3.引導(dǎo)學(xué)生要懂得珍惜父母的勞動(dòng)成果,同時(shí),鼓勵(lì)他們多去參加一些體育項(xiàng)目,少玩這些不需要?jiǎng)邮謩?dòng)腦的簡(jiǎn)單游戲。 4.我們節(jié)約下來的錢可以干什么呢? A生答:可以買很多學(xué)習(xí)用品,也可以買別的東西。 B生答:等媽媽生日時(shí),可以給媽媽買一束鮮花。 C生答:可以幫助那些家庭困難的同學(xué),買些文具送給他們。 D生答:可以寄給“希望工程”,讓那些沒錢上學(xué)的小朋友繼續(xù)上學(xué)…… 四、總結(jié)(略) 附送: 2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 先乘后除的應(yīng)用問題教案 北京版 教學(xué)目的: 1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解先乘后除應(yīng)用問題之間的關(guān)系,掌握解答方法。 2.能力目標(biāo):通過分析解答應(yīng)用問題,培養(yǎng)學(xué)生分析推理的能力和靈活解答應(yīng)用問題的能力。 3.情感目標(biāo):進(jìn)行辨證唯物主義思想啟蒙教育。 教學(xué)重、難點(diǎn): 理解先乘后除應(yīng)用問題數(shù)量之間的關(guān)系,掌握解答方法。 教學(xué)過程: 一、通過復(fù)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系的題,為學(xué)習(xí)新知識(shí)做鋪墊。 1.聽題,根據(jù)數(shù)量關(guān)系列式。 鴕鳥每秒鐘跑19米,10秒跑多少米? 知什么求什么? 板書:速度時(shí)間=路程 2.根據(jù)已知條件提出問題。 小玲4分鐘走280米, ? 口頭列式:2804 為什么用除法計(jì)算?(把280平均分成4份求一份是幾,所以用除法)知什么求什么? 板書:路程時(shí)間=速度 二、通過車輛行駛速度的題,引導(dǎo)學(xué)生用先乘后除的方法解決問題。 1.出示例題。 小汽車從甲城出發(fā),每小時(shí)行駛84千米,用5小時(shí)到達(dá)乙城。貨車從乙城出發(fā),用6小時(shí)到達(dá)甲城,貨車每小時(shí)行駛多少小時(shí)? (1)讀題,找已知條件和問題。 (2)根據(jù)題意畫圖。 小汽車 甲 84千米 乙 ?千米 5小時(shí)行駛的路程 貨車 甲 乙 6小時(shí)行駛的路程 (3)看圖說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?(小汽車和貨車行駛的總路程不變,行駛的時(shí)間和速度不同,小汽車快。)小汽車行駛的路程=貨車行駛的路程。 (4)要求“貨車每小時(shí)行駛多少小時(shí)?”得知道什么?(討論) (甲乙兩地的路程和貨車用的時(shí)間) (5)貨車用的時(shí)間是知道的,所以關(guān)鍵是先要求什么?通過什么求出甲乙兩地的路程?(根據(jù)小汽車的速度和所用時(shí)間) 2.完整分析。 貨車每小時(shí)行駛多少千米? 總路程 行駛時(shí)間 6小時(shí) 小汽車每小時(shí) 行駛時(shí)間 行駛84千米 5小時(shí) 3.列式解答。 (1)甲乙兩地的總路程? 845=420(千米) (2)貨車每小時(shí)行駛多少千米? 4206=70(千米) 綜合算式: 8456 =4206 =70(千米) 答:貨車每小時(shí)行駛70千米。 追問:每步求的是什么? 三、鞏固練習(xí)。 試一試。 1.讀題,左邊女工完成上袖子這道工序每小時(shí)能完成15件,4小時(shí)完成這批活,右邊女工要完成這批活要6小時(shí)才能完成。 2.根據(jù)條件提出問題。(右邊女工每小時(shí)加工多少件?) 3.求“右邊女工每小時(shí)加工多少件?”得知道什么?(這批活有多少件和幾小時(shí)完成) 4.這批活有多少件?你能求出來嗎?(因?yàn)槭峭慌?,所以兩人加工服裝的總件數(shù)是相同的,知道左邊女工每小時(shí)完成15件,4小時(shí)完成,用乘法求出這批活共多少件) 左邊女工的工作總量=右邊女工的工作總量 5.完整分析。 6.列式解答。 * 一個(gè)糧食加工廠要磨面粉24噸,4小時(shí)磨了8噸,照這樣計(jì)算,磨完剩下的面粉還要多少小時(shí)? 四、總結(jié): 今天我們研究的題是用先乘后除的方法解決。由于兩事物的總量相同,用乘法求出,再用除法求出一份數(shù)或份數(shù)。 作業(yè): 板書設(shè)計(jì): 先乘后除 小汽車 甲 84千米 乙 ?千米 5小時(shí)行駛的路程 貨車 甲 乙 6小時(shí)行駛的路程 貨車每小時(shí)行駛多少千米? 總路程 行駛時(shí)間 6小時(shí) 小汽車每小時(shí) 行駛時(shí)間 行駛84千米 5小時(shí) 列式解答。 (1)甲乙兩地的總路程? 845=420(千米) (2)貨車每小時(shí)行駛多少千米? 4206=70(千米) 綜合算式: 8456 =4206 =70(千米) 答:貨車每小時(shí)行駛70千米。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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