《陜西省寶雞市七年級(jí)生物下冊(cè) 4.3.1 呼吸道對(duì)空氣的處理學(xué)案（新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省寶雞市七年級(jí)生物下冊(cè) 4.3.1 呼吸道對(duì)空氣的處理學(xué)案（新版）新人教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一節(jié) 呼吸道對(duì)空氣的處理 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成，說(shuō)出呼吸道的作用。 2、運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，分析相關(guān)資料，通過(guò)分組討論合作，提高分析問(wèn)題，歸納總結(jié)的能力。 3、認(rèn)同人體呼吸道對(duì)空氣處理的能力是有限的，并關(guān)注空氣質(zhì)量與人體健康的關(guān)系。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 通過(guò)資料分析，歸納出呼吸道的作用。 【課前準(zhǔn)備】 【學(xué)法指導(dǎo)】 1、自主學(xué)習(xí)，呼吸道的作用。 2、小組合作探究，呼吸道對(duì)空氣的處理。 3、用顏色筆做好疑難問(wèn)題記錄，以備討論時(shí)做到有的放矢和高效。 【自主學(xué)習(xí)】——請(qǐng)相信，你可以的！ 1、呼吸系統(tǒng)由__________和__________組成，后者是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是_________的場(chǎng)所；前者由________、_________、_________、_________、_________共同組成，主要作用是將吸入的空氣變得_________、_________、__________，減少對(duì)肺的刺激。 【探究與展示】秀我風(fēng)采，透析重難點(diǎn) 2、呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢？ 3、有了呼吸道對(duì)空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎？ 4、你平常吃飯時(shí)大說(shuō)大笑會(huì)出現(xiàn)什么情況？為什么吃飯時(shí)不能大說(shuō)大笑？ 【反饋訓(xùn)練】——技能拓展應(yīng)用，搭建晉級(jí)平臺(tái) （ ）1、吞咽食物和呼吸空氣時(shí)都經(jīng)過(guò)的器官是 A、喉 B、鼻腔 C、口腔 D、咽 （ ）2、因感冒鼻腔堵塞或夜間有張嘴呼吸習(xí)慣的人，早上醒來(lái)會(huì)覺(jué)得嗓子干癢，這是因?yàn)? A、空氣太干燥 B、鼻腔的溫暖、濕潤(rùn)、清潔作用減弱 C、空氣中灰塵太多 D、空氣中有病菌 （ ）3、一般來(lái)說(shuō)，鼻涕和痰液的主要成分是 A、唾液腺和氣管的分泌物 B、肺泡的代謝廢物和氣管的分泌物 C、唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物 D、呼吸道黏膜的分泌物和它粘住的灰塵和細(xì)菌 【我的收獲】 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 （ ）4、俗話說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)”。其實(shí)吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，原因是 A、流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化 B、食物容易由咽誤入氣管 C、唾液腺分泌唾液的量減少 D、有利于保護(hù)聲帶 （ ）5、呼吸道黏膜上的毛細(xì)血管和下列哪項(xiàng)呼吸功能直接有關(guān)？ A、濕潤(rùn)吸入的干燥空氣 B、過(guò)濾塵埃 C、氣流暢通 D、濕潤(rùn)吸入的冷空氣 （ ）6、北歐人的鼻子較大，作用是 A、使人漂亮 B、使鼻孔較大 C、使鼻腔較長(zhǎng) D、使鼻毛較多 （ 　）7、食物和氣體的共同通道是　 　 A、口腔 B、咽 C、喉 D、食道 （ ?。?、吃飯時(shí)說(shuō)笑，若吞咽時(shí)_________來(lái)不及蓋下，會(huì)使食物進(jìn)入_______，引起劇烈咳嗽　　A、軟腭 B、會(huì)厭軟骨 C、氣管 D、食道 （ ?。?、北歐人的鼻子較大，其作用是 A、使人漂亮 B、使鼻孔較大 　　C、使鼻腔較長(zhǎng) D、使鼻毛較長(zhǎng) （　）10、能使吸入的氣體變得清潔的結(jié)構(gòu)有　　 ①聲帶　②氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛?、郾丘つぁ、軙?huì)厭軟骨?、荼敲、扌峒?xì)胞 　　 A、③⑤⑥ B、①②④ C、②③⑤ D、①④⑤ 【拓展延伸】痰是怎樣產(chǎn)生的？為什么不要隨地吐痰？