中考歷史總復習 第一編 教材知識速查篇 模塊四 世界現(xiàn)代史 第20講 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界(精講)試題.doc
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模塊四 世界現(xiàn)代史 第二十講 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 本講知識脈絡 一次社會主義革命:十月革命 一個新的世界格局:“凡爾賽—華盛頓體系” 兩大帝國主義軍事集團:三國同盟、三國協(xié)約 兩個國際會議:巴黎和會、華盛頓會議 兩次重要的探索:新經(jīng)濟政策、蘇聯(lián)模式 三位歷史人物:列寧、斯大林、甘地 中考備考攻略 近三年貴陽中考考情分析 2019年中考預測 年份 考點 知識點 題型 題號 分值 xx年 蘇聯(lián)建設 蘇聯(lián)模式 選擇題 12 2 非暴力不合作運動、 “凡爾賽—華盛頓體系”的建立 一戰(zhàn) 反戰(zhàn)、俄國革命 材料解析題 17 14 xx年 十月革命 歷史意義 選擇題 14 2 xx年 新經(jīng)濟政策 列寧 材料解析題 17(1)(3) 5 由于第二次工業(yè)革命中主要資本主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡,使新老帝國主義為爭奪世界霸權和重新瓜分世界而展開爭奪,這從根本上導致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。 第一次世界大戰(zhàn)期間爆發(fā)的俄國十月革命,在世界上建立了第一個社會主義國家,將社會主義的理想變成了現(xiàn)實,并開始了社會主義建設道路的艱辛探索。一戰(zhàn)結束后,戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)后世界的安排,為第二次世界大戰(zhàn)埋下了禍根。一戰(zhàn)還激化了亞非殖民地半殖民地國家與宗主國之間的矛盾,促進了亞非拉民族民主運動的高漲。 貴陽中考考點清單 第一次世界大戰(zhàn) 考綱要求:知道三國同盟和三國協(xié)約、薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役等;分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因,了解第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災難。 三國同 盟和三 國協(xié)約 背景 在兩次工業(yè)革命的推動下,歐洲主要國家的經(jīng)濟迅速發(fā)展。它們憑借強大的軍事力量瓜分世界。為了奪取更多的市場、原料產(chǎn)地和投資場所,歐洲列強展開激烈爭奪。19世紀后半期,形成三國同盟、三國協(xié)約 三國同盟 德國、奧匈帝國和意大利(以德國為核心) 三國協(xié)約 法國、俄國和英國(以英國為核心) 影響 這兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰(zhàn),沖突不斷 第一次世界 大戰(zhàn)的爆發(fā) 根本原因 帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡 導火索 1908年,奧匈帝國企圖吞并波斯尼亞和黑塞哥維那,遭到塞爾維亞的強烈反對。1914年6月,薩拉熱窩事件爆發(fā),成為第一次世界大戰(zhàn)的導火索 交戰(zhàn) 一個月后,奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口,向塞爾維亞宣戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。德國支持奧匈帝國,俄、英、法等國也很快參戰(zhàn)。意大利為了自身的利益,與協(xié)約國達成秘密協(xié)定,參加協(xié)約國一方作戰(zhàn) 第一次世界 大戰(zhàn)的進程 和結果 凡爾登 戰(zhàn)役 1916年,德、法兩國軍隊在法國的凡爾登展開了一場歷時約10個月的陣地戰(zhàn),凡爾登戰(zhàn)役有“絞肉機”“地獄”“屠場”之稱。德國企圖打破僵持局面,但遭遇失敗 轉折 戰(zhàn)爭進行到1917年,交戰(zhàn)各國都已精疲力竭。美國參戰(zhàn),大大增強了協(xié)約國一方的力量。俄國爆發(fā)十月革命,不久,退出第一次世界大戰(zhàn) 結束 1918年11月,德國投降,戰(zhàn)爭以同盟國的失敗而結束 性質(zhì) 第一次世界大戰(zhàn)是人類歷史上一次規(guī)??涨暗膽?zhàn)爭,是西方列強為重新瓜分世界、爭奪世界霸權而發(fā)動的一場帝國主義戰(zhàn)爭 影響 (1)給各國人民帶來了深重的災難,參戰(zhàn)各國死傷人數(shù)高達3 000多萬 (2)第一次世界大戰(zhàn)大大削弱了歐洲的力量,從根本上動搖了歐洲的優(yōu)勢地位 (3)大戰(zhàn)還削弱了帝國主義的殖民力量,進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒 列寧與十月革命 考綱要求:通過彼得格勒武裝起義的勝利,理解列寧領導的世界上第一個社會主義國家誕生的重要歷史意義。 十月革命前 的俄國 1917年3月,俄國發(fā)生二月革命,推翻了沙皇專制統(tǒng)治,建立了資產(chǎn)階級臨時政府 臨時政府沒有滿足人民對和平、土地和面包的要求,反而宣布繼續(xù)履行沙皇政府的“義務”,將第一次世界大戰(zhàn)進行到底,引起人民更大的不滿 十月革命 1917年7月,臨時政府下令前線的俄軍大舉進攻,結果慘?。贿€迫害布爾什維克黨人。列寧指出布爾什維克黨必須通過武裝起義奪取政權 1917年11月6日晚,列寧秘密來到彼得格勒的起義總指揮部——斯莫爾尼宮,親自領導起義。第二天,彼得格勒武裝起義取得勝利。這次革命因發(fā)生在俄歷10月,被稱為“十月革命” 蘇維埃政 權的建立 11月7日晚,全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會在斯莫爾尼宮正式開幕。大會宣布成立蘇維埃政府,列寧任人民委員會主席 蘇維埃政府采取了一系列措施:廢除了舊的國家機器,創(chuàng)建了新的政權機關;廢除了舊的常備軍,組建了紅軍;將大工業(yè)、鐵路和銀行收歸國有,建立社會主義公有制;廢除土地私有制,沒收地主、皇室和寺院的土地,分給農(nóng)民耕種;廢除沙皇政府和臨時政府與外國簽訂的一切不平等條約;退出第一次世界大戰(zhàn) 十月革命勝利后,國內(nèi)外敵對勢力相互勾結,企圖將新生的蘇維埃政權扼殺在搖籃中。經(jīng)過3年的艱苦斗爭,蘇維埃政府粉碎了外國的武裝干涉和國內(nèi)的反革命叛亂,鞏固了新生政權 意義 十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命,建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家,推動了國際無產(chǎn)階級革命運動,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭 【易錯易混】二月革命推翻了沙皇專制統(tǒng)治,性質(zhì)是資產(chǎn)階級民主革命;十月革命推翻了資產(chǎn)階級臨時政府,性質(zhì)是無產(chǎn)階級革命。 《凡爾賽條約》和《九國公約》 考綱要求:了解《凡爾賽條約》《九國公約》的基本內(nèi)容,知道戰(zhàn)勝國建立了怎樣的戰(zhàn)后世界新秩序。 《凡爾賽 條約》 巴黎 和會 1919年1月,戰(zhàn)勝的協(xié)約國在巴黎近郊的凡爾賽宮召開會議,討論戰(zhàn)后安排,這就是巴黎和會,英國首相勞合喬治、法國總理克里孟梭和美國總統(tǒng)威爾遜操縱了和會 和約 和會一直持續(xù)了5個多月。最后,協(xié)約國與德國簽訂了《凡爾賽條約》 內(nèi)容 (1)重劃德國疆界,阿爾薩斯—洛林歸還法國,薩爾煤礦歸法國開采 (2)萊茵河西岸的德國領土由協(xié)約國占領15年,萊茵河東岸50千米內(nèi),德國不得設防 (3)禁止德國實行義務兵役制,不許德國擁有空軍,限制陸軍人數(shù) (4)德國承認奧地利、波蘭等國獨立 (5)由協(xié)約國設立賠償委員會,決定德國戰(zhàn)爭賠款的總數(shù);德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分 影響 此后,協(xié)約國還分別與其他戰(zhàn)敗國簽訂了一系列和約,這些和約與《凡爾賽條約》一起構成了凡爾賽體系,確立了戰(zhàn)勝國在歐洲、西亞和非洲的國際新秩序 《九國 公約》 召開 為了調(diào)整帝國主義國家在東亞和太平洋地區(qū)的矛盾,由美國倡議,1921年11月,美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國9個國家的代表在華盛頓舉行會議。主導會議的是美國 條約 1922年,九國代表簽署了針對中國問題的《九國公約》等條約 內(nèi)容 公約宣稱尊重中國的主權、獨立與領土完整,建立并維護各國在中國的商務實業(yè)機會均等原則 影響 公約標榜尊重中國主權、獨立,只是做表面文章。《九國公約》實現(xiàn)了美國長期追求的“門戶開放”的目的,使日本獨霸中國的企圖未能實現(xiàn),維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面 評價 在巴黎和會和華盛頓會議的基礎上,戰(zhàn)后國際秩序得以重建,這一秩序通常被稱為“凡爾賽—華盛頓體系”。這一體系不能消除帝國主義國家之間的矛盾,因此不可能長期維持下去 蘇聯(lián)的社會主義建設 考綱要求:從新經(jīng)濟政策、社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化,了解蘇聯(lián)社會主義建設的成就和主要問題。 新經(jīng)濟 政策 時間 1921年春,蘇維埃政府開始實施新經(jīng)濟政策 內(nèi)容 以征收糧食稅代替余糧征集制;允許使用雇傭勞動力和出租土地,農(nóng)民可以自由買賣納稅后的剩余產(chǎn)品,實行自由貿(mào)易;允許本國和外國的資本家經(jīng)營中小企業(yè);實行按勞取酬的工資制 意義 新經(jīng)濟政策從蘇維埃俄國的國情出發(fā),調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性,迅速緩解了危機,鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟,促使國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展 蘇聯(lián)的 工業(yè)化 成立 1922年底,蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟成立,簡稱“蘇聯(lián)” 工業(yè)化 1928—1937年,蘇聯(lián)先后完成了第一個、第二個五年計劃,由落后的農(nóng)業(yè)國變成了強大的工業(yè)國 蘇聯(lián)的工業(yè)化是在高度集中的指令性計劃下完成的。高度集中的指令性計劃一方面使蘇聯(lián)能夠在短時期內(nèi),集中全國的人力、物力和財力實現(xiàn)工業(yè)化;另一方面,這種排斥市場和商品經(jīng)濟的發(fā)展模式被固定下來,致使蘇聯(lián)經(jīng)濟體制日益僵化 農(nóng)業(yè)集 體化 時間 從20世紀30年代初起,蘇聯(lián)開始進行大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化運動 內(nèi)容 在農(nóng)業(yè)集體化的過程中,蘇聯(lián)開展了消滅富農(nóng)運動。同時,政府也從多方面支持集體農(nóng)莊的建設,加快組建拖拉機站,為集體農(nóng)莊提供機械服務,監(jiān)督集體農(nóng)莊執(zhí)行國家的生產(chǎn)計劃 蘇聯(lián) 模式 新憲法 工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的實現(xiàn),使蘇聯(lián)的社會經(jīng)濟生活和社會階級結構發(fā)生了根本性變化。為了從法律上肯定這些變化,1936年,蘇聯(lián)公布了新憲法,宣告確立了社會主義制度 新憲法也標志著斯大林創(chuàng)建的政治經(jīng)濟體制的形成,這一體制被稱為“蘇聯(lián)模式” 特征 蘇聯(lián)模式的主要特征是高度集中的計劃經(jīng)濟體制和高度集權的政治體制 影響 蘇聯(lián)在較短時間內(nèi)實現(xiàn)了工業(yè)化,為日后贏得反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質(zhì)基礎,顯示出社會主義制度的優(yōu)越性,贏得了巨大的國際聲譽。但蘇聯(lián)模式的弊端也使蘇聯(lián)付出了沉重的代價 亞非拉民族民主運動的高漲 考綱要求:知道甘地領導的印度的非暴力不合作運動等。 印度的非 暴力不合 作運動 背景 一戰(zhàn)讓印度人民深受其苦。1918—1919年,印度農(nóng)業(yè)歉收、疾病流行,1 000多萬印度人民喪生。印度人民與英國殖民者的矛盾激化。在甘地的領導下,印度走上了非暴力不合作的反抗道路 第一次 1920年,甘地號召印度人民開展非暴力不合作運動。內(nèi)容包括:抵制在殖民政府和法院中工作;拒絕在英國學校讀書;鼓勵發(fā)展手工紡織業(yè),抵制英國商品;拒絕納稅;等等。群眾斗爭掀起一波又一波的浪潮,1922年發(fā)生了農(nóng)民焚燒警察局的事件,甘地認為這超出了非暴力不合作運動的范圍,決定停止運動 第二次 1930年,甘地再次發(fā)起非暴力不合作運動。這次主要采取不服從形式,所以又被稱為“文明不服從運動”。甘地向殖民政府提出了降低田賦、釋放政治犯、廢除食鹽專賣等要求。遭到拒絕后,甘地以反對食鹽專賣為突破口,帶領數(shù)十名擁護者步行到海邊,自取海水制鹽。幾個月間,印度城鄉(xiāng)掀起反對殖民政府的運動,一些地方發(fā)生武裝暴動。殖民政府發(fā)布鎮(zhèn)壓令,逮捕甘地。同時被判刑者有數(shù)萬人。后來印度總督與甘地談判,雙方妥協(xié) 意義 甘地發(fā)動的非暴力不合作運動,動員了廣大群眾,打擊了英國殖民統(tǒng)治,增強了印度人民的民族自尊心和自信心。同時,甘地為防止爆發(fā)革命,控制了群眾的斗爭方式,保證了資產(chǎn)階級對運動的領導權 埃及的華 夫脫運動 背景 第一次世界大戰(zhàn)期間,埃及淪為英國的“保護國”,實際成為英國的殖民地 興起 1918年,扎格魯爾等人向英國政府提出讓埃及完全獨立的要求。他們組織代表團準備到倫敦同英國政府談判,這些人后來發(fā)展為華夫脫黨,華夫脫黨的政治主張得到埃及人民的廣泛支持 結果 1922年,英國政府被迫有條件地承認埃及獨立。華夫脫運動為埃及及民族獨立運動的進一步發(fā)展奠定了基礎 墨西哥的 卡德納斯 改革 背景 1910年,墨西哥發(fā)生資產(chǎn)階級革命。1917年,墨西哥政府頒布了一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法。但這部憲法并未得到有效執(zhí)行,墨西哥社會、經(jīng)濟發(fā)展緩慢 改革 1934年,卡德納斯當選墨西哥總統(tǒng)。他推動進行了一系列改革:打擊寡頭勢力,確立中央集權的資產(chǎn)階級民主政治體制;推行土地改革,在全國范圍內(nèi)分配土地,打破少數(shù)人占有大量土地的局面;將服務業(yè)和大型工業(yè)收歸國有,謀求民族經(jīng)濟的獨立與發(fā)展;發(fā)展教育,提高人民文化水平;等等 影響 卡德納斯改革體現(xiàn)了1917年憲法的要求,鞏固了墨西哥資產(chǎn)階級革命的成果,為墨西哥社會、經(jīng)濟的發(fā)展奠定了基礎 貴陽中考重點突破 第一次世界大戰(zhàn)給我們的啟示。 (1)珍惜和平,反對戰(zhàn)爭。 (2)反對霸權主義、強權政治,建立強有力的國際協(xié)調(diào)機構,協(xié)調(diào)國際關系;建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序。 (3)合作、共贏、以和為貴,共創(chuàng)和諧世界。 (4)以和平共處五項原則作為處理國際關系的基本準則。 (5)不以戰(zhàn)爭方式解決國際爭端。 命題點強化練 1.(xx綏化中考)1914年,奧匈帝國發(fā)動第一次世界大戰(zhàn)的借口是( C ) A.波士頓傾茶事件 B.攻占巴士底獄 C.薩拉熱窩事件 D.奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn) 2.(xx通遼中考)“大戰(zhàn)歷時4年多,將30多個國家和地區(qū)的15億人口卷入戰(zhàn)爭……飛機、坦克、毒氣首次用于戰(zhàn)爭……戰(zhàn)爭期間參戰(zhàn)各國共死傷達3 000余萬人,經(jīng)濟損失3 400多億美元?!睂ι鲜霾牧辖庾x正確的是( B ) ①這場“大戰(zhàn)”的性質(zhì)是反法西斯戰(zhàn)爭 ②這場“大戰(zhàn)”以協(xié)約國的失敗而告終?、劭萍嫉牟划攽脮o人類帶來巨大的災難 ④戰(zhàn)爭危害巨大,我們要珍愛和平,反對戰(zhàn)爭 A.②③ B.③④ C.②③④ D.①④ 3.(xx無錫中考)如圖是漫畫《列寧同志清掃地球》,它反映了20世紀初期某一重大歷史事件對世界的影響。這一事件打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面,開創(chuàng)了一種全新的社會制度。這一重大歷史事件是( B ) A.法國大革命 B.俄國十月革命 C.英國資產(chǎn)階級革命 D.蘇聯(lián)解體 4.(xx德陽中考)1919年1月,巴黎和會召開。經(jīng)過長達5個月的爭吵,最終簽訂了對德和約,即《凡爾賽條約》,導致長時間“爭吵”的主要原因是( B ) A.山東主權問題懸而難決 B.與會各國戰(zhàn)略意圖不同 C.戰(zhàn)敗國人民的強烈抗議 D.法西斯殘余勢力的破壞 5.(xx鎮(zhèn)江中考)某次國際會議補充了和部分地改變了巴黎諸條約的部分條款,調(diào)整了一戰(zhàn)后帝國主義列強在遠東和太平洋地區(qū)的關系。這次國際會議是( B ) A.巴黎和會 B.華盛頓會議 C.雅爾塔會議 D.波茨坦會議 6.(xx萊蕪中考)前蘇聯(lián)國歌《牢不可破的聯(lián)盟》中唱道:“偉大俄羅斯,永久的聯(lián)盟;獨立共和國,自由結合成。各民族意志,建立的蘇聯(lián)?!瓊ゴ蟮牧袑帲该髁饲俺?。斯大林教導,要忠于人民;并激勵我們,去建立功勛。”我們從國歌中不能得到的信息是( A ) A.十月革命鼓舞了殖民地人民的解放運動 B.各族人民自愿加入蘇維埃共和國聯(lián)盟 C.列寧對社會主義道路的探索成就顯著 D.蘇聯(lián)模式促成經(jīng)濟建設的輝煌成就 7.(xx雅安中考)蘇聯(lián)鋼產(chǎn)量由1928年的430萬噸,增加到1940年的1 830萬噸。1928—1937年,建成大型企業(yè)6 000多個,建立飛機、汽車、化工、機器制造等新型工業(yè)部門。這反映了蘇聯(lián)( B ) A.新經(jīng)濟政策成效顯著 B.重工業(yè)發(fā)展迅速 C.蘇聯(lián)模式制約發(fā)展 D.完成農(nóng)業(yè)集體化 8.閱讀下列材料,回答問題。 材料一 觀察如圖 ,圖1 ,圖2 材料二 “1922年……簽訂了一個公約,又使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面。” (1)圖1和圖2分別反映了1919年在中國北京和法國巴黎發(fā)生的一次重大運動和一次重要國際會議,這兩大歷史事件分別是什么?兩個事件有什么關聯(lián)? 答:五四運動;巴黎和會。關聯(lián):由于巴黎和會拒絕了中國的正當要求,將德國在中國山東的權益全部轉給日本,導致了五四運動的爆發(fā)。 (2)圖2反映的國際會議是在什么情況下召開的?會議的實質(zhì)是什么?通過了什么重要文件? 答:第一次世界大戰(zhàn)結束,協(xié)約國取得勝利。實質(zhì):帝國主義的分贓會議。文件:《凡爾賽條約》。 (3)材料二中的“公約”指哪一重要國際文件?是在哪次國際會議上簽署的? 答:《九國公約》。在華盛頓會議上簽署的。 (4)這兩次會議之間有什么聯(lián)系?這兩次會議的實質(zhì)是什么?它對世界歷史有何重要影響? 答:聯(lián)系:華盛頓會議是巴黎和會的繼續(xù),均是為了解決戰(zhàn)后國際爭端而召開的。實質(zhì):資本主義戰(zhàn)勝國重新瓜分世界的分贓會議。影響:兩次會議確立了帝國主義世界的統(tǒng)治新秩序,暫時緩和了帝國主義國家之間的矛盾。- 配套講稿:
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