欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

五年級音樂下冊 母親河課件 人教新課標(biāo)版

上傳人:無*** 文檔編號:54813986 上傳時間:2022-02-15 格式:PPT 頁數(shù):12 大?。?.03MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
五年級音樂下冊 母親河課件 人教新課標(biāo)版_第1頁
第1頁 / 共12頁
五年級音樂下冊 母親河課件 人教新課標(biāo)版_第2頁
第2頁 / 共12頁
五年級音樂下冊 母親河課件 人教新課標(biāo)版_第3頁
第3頁 / 共12頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《五年級音樂下冊 母親河課件 人教新課標(biāo)版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級音樂下冊 母親河課件 人教新課標(biāo)版(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、教教 學(xué)學(xué) 目目 的的1.1.通過欣賞通過欣賞黃河大合唱黃河大合唱,使學(xué)生了解抗日戰(zhàn),使學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭時期中國人民英勇抗擊侵略者,不怕犧牲、前爭時期中國人民英勇抗擊侵略者,不怕犧牲、前仆后繼的愛國主義精神,并通過音樂作品的藝術(shù)仆后繼的愛國主義精神,并通過音樂作品的藝術(shù)感染力對學(xué)生進行愛國主義的思想教育。感染力對學(xué)生進行愛國主義的思想教育。2.2.通過欣賞及講解,使學(xué)生懂得什么是大合唱,通過欣賞及講解,使學(xué)生懂得什么是大合唱,并對音樂家冼星海有所了解。并對音樂家冼星海有所了解。回到回到主頁主頁一、歌曲的創(chuàng)作經(jīng)過一、歌曲的創(chuàng)作經(jīng)過1938年冬1939年1月1939年3月26日1939年4月13日

2、1941年光未然帶領(lǐng)抗敵演劇三隊東渡黃河轉(zhuǎn)入?yún)瘟荷剑ㄡj釀長詩黃河吟)抵達延安后(在冼星海同志 的建議下改為歌詞) 冼冼 星星 海海 抱抱 病病 (開(開 始始 譜譜 曲)曲)抗敵演劇三隊在延安抗敵演劇三隊在延安陜北公學(xué)禮堂(首演陜北公學(xué)禮堂(首演)黃河大合唱九個樂章(序曲、黃河大合唱九個樂章(序曲、黃河船夫曲、黃河頌、黃河黃河船夫曲、黃河頌、黃河之水天上來、之水天上來、黃水謠黃水謠、河邊、河邊對口曲、黃河怨、對口曲、黃河怨、保衛(wèi)黃河保衛(wèi)黃河及及怒吼吧!黃河怒吼吧!黃河) 冼星海在蘇聯(lián) 增加一個序曲下一頁下一頁歌 曲 介 紹 歌曲的基本主題是抗日和愛國。它以黃河為背景,熱情地歌頌了中國人民堅強不

3、屈的戰(zhàn)斗意志,歌頌了具有悠久歷史的偉大祖國,描述了抗日戰(zhàn)爭前后黃河兩岸人民生活的巨大變化,揭露了敵人的殘暴,痛訴了人民遭受的深重災(zāi)難,勾畫了人民群眾抗擊敵人、保衛(wèi)祖國的壯麗形象,反映了當(dāng)時中國人民如火如荼的愛國熱潮及堅定的革命信念:最后的勝利是屬于中國人民的,中國人民是不可戰(zhàn)勝的。下一頁下一頁黃黃 水水 謠謠 黃水謠是一首歌謠式的三段體歌曲。是女聲二部合唱,它描繪了黃河兩岸的美麗風(fēng)光,敘述了這里的人民世世代代開渠筑堤過著和平寧靜的日子,旋律抒情婉轉(zhuǎn);是混聲四部合唱,它揭露了日本帝國主義者侵略中國的罪行,敘述了黃河兩岸人民背井離鄉(xiāng)、四處逃亡的悲慘生活。其情緒悲痛而壓抑。尤其是樂段的收束處,連續(xù)兩

4、個下行的四度跳進更增強了這種情緒的感染力;是第一樂段的變化再現(xiàn),它發(fā)出了令人悲傷的感嘆:黃河依然如故,黃水奔流不止,然而物在人去,天各一方,情緒十分凄涼。 盡管這首歌悲痛而凄涼,但它絕無頹廢失望的絲毫痕跡,相反,它在悲痛凄涼中蘊涵著希望與奮斗之情。保保 衛(wèi)衛(wèi) 黃黃 河河 表現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀兒女奮起斗爭的英雄形象。表現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀兒女奮起斗爭的英雄形象。他們在萬山叢中,在青紗帳里,從四面八方掀起復(fù)仇他們在萬山叢中,在青紗帳里,從四面八方掀起復(fù)仇的巨浪,把侵略者淹沒在人民戰(zhàn)爭的大海汪洋之中。的巨浪,把侵略者淹沒在人民戰(zhàn)爭的大海汪洋之中。 歌曲采用了齊唱及二部、三部輪唱的演唱形式,歌曲采用了齊

5、唱及二部、三部輪唱的演唱形式,情緒堅決而振奮。在三部輪唱之后,有一大段器樂曲,情緒堅決而振奮。在三部輪唱之后,有一大段器樂曲,它把情緒進一步升華,從而形成歌曲中新的高潮。這它把情緒進一步升華,從而形成歌曲中新的高潮。這段音樂,不僅有自己鮮明的形象及個性,而且為最后段音樂,不僅有自己鮮明的形象及個性,而且為最后的齊唱部分做好了轉(zhuǎn)調(diào)準備,使歌曲在高亢而激越的的齊唱部分做好了轉(zhuǎn)調(diào)準備,使歌曲在高亢而激越的情緒中結(jié)束。情緒中結(jié)束。下一頁下一頁怒怒 吼吼 吧!吧! 黃黃 河河該曲是一首混聲合唱。作者運用主調(diào)與復(fù)調(diào)混合的手法,以號角性與戰(zhàn)斗該曲是一首混聲合唱。作者運用主調(diào)與復(fù)調(diào)混合的手法,以號角性與戰(zhàn)斗性

6、的旋律,象征東方巨人為最后的勝利在發(fā)出吶喊。歌曲具有十分強烈的感人力性的旋律,象征東方巨人為最后的勝利在發(fā)出吶喊。歌曲具有十分強烈的感人力量。量。 這首歌的引子猶如江水在狂風(fēng)中咆哮,有一種地動山搖的氣勢。它伴隨著激這首歌的引子猶如江水在狂風(fēng)中咆哮,有一種地動山搖的氣勢。它伴隨著激動人心的朗誦,使人產(chǎn)生一種躍躍欲試的情緒。歌曲第一樂段的第一樂句,運用動人心的朗誦,使人產(chǎn)生一種躍躍欲試的情緒。歌曲第一樂段的第一樂句,運用“怒吼吧,黃河!怒吼吧,黃河!”這個動機反復(fù)出現(xiàn),并采用主調(diào)音樂的寫法,將八個聲部匯這個動機反復(fù)出現(xiàn),并采用主調(diào)音樂的寫法,將八個聲部匯成一股強大的力量,展示了中國人民抗日的決心及

7、無比強大的戰(zhàn)斗力。第二樂句成一股強大的力量,展示了中國人民抗日的決心及無比強大的戰(zhàn)斗力。第二樂句運用復(fù)調(diào)的手法,將運用復(fù)調(diào)的手法,將“掀起你的怒濤,發(fā)出你的狂叫,全世界勞動的人民發(fā)出戰(zhàn)掀起你的怒濤,發(fā)出你的狂叫,全世界勞動的人民發(fā)出戰(zhàn)斗的警號!斗的警號!”一句,此起彼伏地展現(xiàn),它好像一股股奔涌翻騰的巨浪;它象征著一句,此起彼伏地展現(xiàn),它好像一股股奔涌翻騰的巨浪;它象征著中國人民的抗日力量從四面八方向著一個目標(biāo)匯聚,其力量無堅不摧、勢不可擋。中國人民的抗日力量從四面八方向著一個目標(biāo)匯聚,其力量無堅不摧、勢不可擋。這個樂段后面的間奏,逐漸地將情緒平穩(wěn)下來,將人們引入回憶、深思的意境。這個樂段后面的

8、間奏,逐漸地將情緒平穩(wěn)下來,將人們引入回憶、深思的意境。那感嘆的那感嘆的“啊啊”字,由四聲部迭次展現(xiàn),那悠長的旋律,使人處在憂郁的情緒之字,由四聲部迭次展現(xiàn),那悠長的旋律,使人處在憂郁的情緒之中。在回憶中華民族五千年的苦難時,尤其是想到中國人民正在遭受日本侵略者中。在回憶中華民族五千年的苦難時,尤其是想到中國人民正在遭受日本侵略者野蠻蹂躪的時候,人們又怎能不愴然淚下呢?!第三樂段是情緒上的又一次轉(zhuǎn)折。野蠻蹂躪的時候,人們又怎能不愴然淚下呢?!第三樂段是情緒上的又一次轉(zhuǎn)折。它昂揚、振奮,好像在為中國人民的大團結(jié)而高歌,為遍及全中國的抗日烈火而它昂揚、振奮,好像在為中國人民的大團結(jié)而高歌,為遍及全

9、中國的抗日烈火而助燃。最后一個樂段偉大而莊嚴:助燃。最后一個樂段偉大而莊嚴:“向著全中國受難的人民,發(fā)出戰(zhàn)斗的警號!向著全中國受難的人民,發(fā)出戰(zhàn)斗的警號!向著全世界勞動的人民,發(fā)出戰(zhàn)斗的警號向著全世界勞動的人民,發(fā)出戰(zhàn)斗的警號”這兩句,既展現(xiàn)了中國人民為奪取抗這兩句,既展現(xiàn)了中國人民為奪取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利而誓死戰(zhàn)斗的決心,也是日戰(zhàn)爭的最后勝利而誓死戰(zhàn)斗的決心,也是黃河大合唱黃河大合唱主題思想的最后總結(jié)。主題思想的最后總結(jié)。下一頁下一頁下一頁下一頁大大 合合 唱唱 大合唱是大型的、多樂章的聲樂套曲。大合唱是大型的、多樂章的聲樂套曲。 從內(nèi)容上看,各樂章間有內(nèi)在的聯(lián)系,但每個從內(nèi)容上看,各樂章間

10、有內(nèi)在的聯(lián)系,但每個樂章又有其相對的獨立性;樂章又有其相對的獨立性; 從演唱形式上看,它包括獨唱、重唱、對唱、從演唱形式上看,它包括獨唱、重唱、對唱、齊唱、輪唱、合唱等;齊唱、輪唱、合唱等; 從伴奏形式上看,多用管弦樂隊、民族管弦樂從伴奏形式上看,多用管弦樂隊、民族管弦樂隊或鋼琴作伴奏。隊或鋼琴作伴奏。 如:冼星海的如:冼星海的黃河大合唱黃河大合唱、生產(chǎn)大合生產(chǎn)大合唱唱,瞿希賢的,瞿希賢的紅軍根據(jù)地大合唱紅軍根據(jù)地大合唱。下一頁下一頁人民音樂家 1905年6月13日生于澳門一貧苦漁民家庭,原籍是廣東番禺。自幼酷愛音樂。1918年入廣州嶺南大學(xué)附中讀書。1926年到北京藝術(shù)專門學(xué)校音樂系學(xué)習(xí)。1

11、928年,因參加學(xué)潮被迫退學(xué)。1930年初,到法國半工半讀,后考入巴黎音樂學(xué)院學(xué)習(xí)作曲和指揮。1935年夏回國,不久即投入抗日救亡歌曲創(chuàng)作和救亡音樂活動。1937年參加上海救亡演劇二隊赴內(nèi)地宣傳抗日。1938年11月應(yīng)聘赴延安,任教于魯迅藝術(shù)學(xué)院,1939年任音樂系主任。1940年赴蘇聯(lián)莫斯科。1945年10月30日病逝于莫斯科。毛澤東同志作了“為人民的音樂家冼星海致哀”的題詞。 冼星海的主要代表作有:大合唱黃河大合唱黃河大合唱、生產(chǎn)大合唱等四部;交響曲民族解放交響曲、神圣之戰(zhàn)交響曲;管弦樂中國狂想曲及歌曲救國軍歌、在太行山上、到敵人后方去等數(shù)百首。此外,還有一些獨奏曲及音樂論文。下一頁下一頁再再 見見結(jié)束放映結(jié)束放映從頭再來從頭再來

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!