《八年級(jí)地理下冊(cè) 7.2 魚米之鄉(xiāng)-長(zhǎng)江三角洲地區(qū)教案2 （新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)地理下冊(cè) 7.2 魚米之鄉(xiāng)-長(zhǎng)江三角洲地區(qū)教案2 （新版）新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第2節(jié) “魚米之鄉(xiāng)”——長(zhǎng)江三角洲地區(qū) 1?教學(xué)分析? 【教學(xué)目標(biāo)】? 知識(shí)與能力 1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江沿江地帶優(yōu)越的地理位置和得天獨(dú)厚的自然條件。??????????????????? 2.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江沿江地帶區(qū)內(nèi)的主要地理差異，以及河流在區(qū)域發(fā)展中的作用。? ?????????????????? 3.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江對(duì)沿江地帶的紐帶作用和所形成的城市群和產(chǎn)業(yè)基地，以及輻射作用。? ?????????????????? 4.了解長(zhǎng)江地區(qū)的文化特色和著名的旅游地。? ? 過(guò)程與方法 通過(guò)閱讀地圖，培養(yǎng)學(xué)生分析和歸納的地理思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)比分析能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)? 1.幫助學(xué)生樹立區(qū)域內(nèi)協(xié)作、共同發(fā)展和區(qū)際公平的可持續(xù)發(fā)展觀念。? ?????????????????????????? 2.進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)美好河山的熱愛之情。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】? 教學(xué)重點(diǎn)??? 長(zhǎng)江對(duì)沿江地帶的紐帶作用和由沿江地帶縱貫?zāi)媳钡妮椛渥饔谩? 教學(xué)難點(diǎn)??? 長(zhǎng)江對(duì)沿江東西地帶的紐帶作用和由沿江地帶縱貫?zāi)媳钡妮椛渥饔谩? 教學(xué)方法 讀圖觀察、啟發(fā)式講述、學(xué)生活動(dòng)、探究。 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖、多媒體 2?教學(xué)過(guò)程 一、新課導(dǎo)入 大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物???《念奴嬌??赤壁懷古》??????? 長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河，長(zhǎng)江中下游是我國(guó)人口最密集的地區(qū)之一，今天我們就來(lái)了解長(zhǎng)江三角洲地區(qū)。 二、新課講授? （一）江海交匯之地 1.長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的范圍 2.魚米之鄉(xiāng) 3.江海交匯之地 （二）我國(guó)最大的城市群 1.歷史上的長(zhǎng)江三角洲地區(qū) 2.長(zhǎng)江三角洲城市群 3.上海 4.長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的同城化 （三）水鄉(xiāng)的文化特色與旅游 1.獨(dú)具特色的水鄉(xiāng)文化 （1）世界文化遺產(chǎn)的杰出代表 （2）水鄉(xiāng)風(fēng)貌 （3）人文旅游資源? 2.長(zhǎng)江三角洲成為我國(guó)旅游最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一的原因 （1）有獨(dú)具特色的水鄉(xiāng)文化 （2）人文旅游資源豐富 （3）便捷的交通 （4）較為完善的服務(wù)設(shè)施 三、課堂小結(jié)? ?????? 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)江三角洲地區(qū)優(yōu)越的地理位置、范圍、優(yōu)勢(shì)，知道了長(zhǎng)江三角洲地區(qū)分布著我國(guó)最大的城市群，了解了長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的區(qū)域發(fā)展?fàn)顩r，以及本區(qū)密集的旅游景點(diǎn)。 ???