2019-2020年高考生物總復(fù)習(xí) 第11講 細(xì)胞的增殖學(xué)案 新人教版必修1.doc
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2019 2020 年高考生物總復(fù)習(xí) 第 11 講 細(xì)胞的增殖學(xué)案 新人教版必修 1 預(yù)習(xí)目標(biāo) 1 能夠明確說(shuō)出細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性 2 掌握細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程 3 明確說(shuō)出細(xì)胞的無(wú)絲分裂 基礎(chǔ)知識(shí)回顧 一 有絲分裂的過(guò)程 思考 1 如何判斷一個(gè)細(xì)胞周期 圖 曲線 坐標(biāo) 文字?jǐn)⑹龅?思考 2 染色體 姐妹染色單體 著絲點(diǎn) DNA 的關(guān)系 二 動(dòng)植物有絲分裂和無(wú)絲分裂 思考 3 區(qū)別赤道板和細(xì)胞板 自我檢測(cè) 1 xx 北京西城一模 如圖為某種植物根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中染色質(zhì)與染色體規(guī)律性變化的模式圖 下列相 關(guān)判斷正確的是 A 過(guò)程是有絲分裂間期 此時(shí)細(xì)胞內(nèi)核膜解體 核仁消失 B 低溫處理導(dǎo)致 過(guò)程中染色單體不分開(kāi)使染色體數(shù)目加倍 C 過(guò)程處于有絲分裂后期 細(xì)胞中的染色體數(shù)增加一倍 D 過(guò)程中 DNA 解旋酶可使染色體解旋變?yōu)榧?xì)絲狀的染色質(zhì) 2 在完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)后 教師給學(xué)生提供了 2 份材料 材料一 一份 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 的部分內(nèi)容 一 解離 剪取洋蔥根尖 5cm 放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 15 的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為 95 的酒精混合液 體積 比為 1 1 的玻璃皿中 在室溫下解離 3 5min 二 染色 把根尖放在盛有 0 01g mL 龍膽紫溶液的玻璃皿中染色 3 5min 三 漂洗 將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約 10min 四 制片 將根尖放在載玻片上 加一滴清水 并用鑷子把根尖弄碎 蓋上載玻片 用拇指輕輕按壓 載坡片 資料二 全班 20 個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總表 注 各小組計(jì)數(shù) 50 個(gè)細(xì)胞 實(shí)驗(yàn)條件與觀察計(jì)數(shù)方法 相同 分 裂 期細(xì)胞 周期 間 期 前期 中期 后期末期 實(shí)驗(yàn)小組 1 計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù) 43 4 1 2 實(shí)驗(yàn)小組 2 計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù) 44 3 0 3 全班 計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù) 880 67 18 35 計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù) 1 000 各時(shí)期細(xì)胞數(shù) 的百分比 88 0 6 7 1 8 3 5 1 請(qǐng)改正 資料一 中的 3 處錯(cuò)誤 2 若已知洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期為 12 0h 請(qǐng)根據(jù) 資料二 在上面的餅狀圖中表示出間 期 前期 中期以及后期和末期所占的時(shí)間 單位 h 精確到小數(shù)點(diǎn)后一位 3 有些因素會(huì)影響細(xì)胞周期各時(shí)期的長(zhǎng)短 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生一些誤差 因而對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能 產(chǎn)生影響的有 取材時(shí)間 根尖培養(yǎng)溫度 解離時(shí)間長(zhǎng)短 載玻片厚度 計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞 細(xì)胞周期各時(shí)期區(qū)分是否準(zhǔn)確 學(xué)案11 細(xì)胞的增殖 課內(nèi)探究案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 能夠準(zhǔn)確識(shí)別完整的細(xì)胞周期 2 能根據(jù)細(xì)胞分裂各時(shí)期特點(diǎn)區(qū)分細(xì)胞處于哪個(gè)時(shí)期 3 掌握細(xì)胞分裂各時(shí)期的物質(zhì)變化 合作學(xué)習(xí) 精講點(diǎn)撥 探究點(diǎn)一 細(xì)胞周期的理解 例題 1 細(xì)胞周期包括分裂間期 分為 G1期 S 期和 G2期 和分裂期 M 期 下圖標(biāo)注了甲動(dòng)物 體細(xì)胞 染色體數(shù)為 12 腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)及 DNA 含量 請(qǐng)回答下列問(wèn)題 1 若用含放射性同位素的胸苷 DNA 復(fù)制的原料之一 短期培養(yǎng)甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞后 處于 S 期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記 洗脫含放射性同位素的胸苷 換用無(wú)放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng) 定期檢測(cè) 預(yù)計(jì)最快約 h 后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的 M 期細(xì)胞 2 從被標(biāo)記的 M 期細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)到其所占 M 期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時(shí) 所經(jīng)歷的時(shí)間為 期的時(shí)間 處于該期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是 3 若向甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加人過(guò)量胸苷 處于 S 期的細(xì)胞立刻被抑制 而處于其他時(shí)期的細(xì) 胞不受影響 預(yù)計(jì)加人過(guò)量胸苷約 h 后 細(xì)胞都將停留在 S 期 4 乙動(dòng)物腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為 24 h M 期時(shí)長(zhǎng)為 l 9 h 若要在顯徽鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂 過(guò)程中染色體形態(tài)的變化 選用 填 甲 或 乙 動(dòng)物腸上皮細(xì)胞更合適 5 在光學(xué)顯徽鏡下觀察 同處于分裂末期的動(dòng)物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞 形態(tài)上最主要的區(qū)別是 思考 1 細(xì)胞周期的適應(yīng)范圍 2 影響細(xì)胞周期的因素 內(nèi)部因素 不同種類的細(xì)胞 細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間不同 間期和分裂期所占的比例也 外部因素 射線 生理和病理狀況等通過(guò)影響酶的活性影響細(xì)胞周期 3 細(xì)胞周期的表示方法 提升 分裂間期的特點(diǎn) G1 期的特點(diǎn) Gl 期是從上次細(xì)胞增殖周期 后開(kāi)始的 G1 期是一個(gè)生長(zhǎng)期 在這一時(shí)期中主要 進(jìn)行 的生物合成 并且為下階段 S 期的 合成做準(zhǔn)備 S 期的特點(diǎn) 從 G1 期進(jìn)入 S 期是細(xì)胞增殖的關(guān)鍵時(shí)期 S 期最主要的特征是 DNA 分子的復(fù)制 就是在這個(gè)時(shí)期進(jìn)行的 通常只要 DNA 的合成一開(kāi)始 細(xì)胞增殖活動(dòng)就會(huì)進(jìn)行下去 直到分成兩個(gè)子細(xì) 胞 G2 期的特點(diǎn) G2 期又叫做 有絲分裂準(zhǔn)備期 因?yàn)樗饕獮楹竺娴?M 期 分裂期 做準(zhǔn)備 在 G2 期中 DNA 的合成終止 但是還有 的合成 不過(guò)其合成量逐漸減少 變式訓(xùn)練 1 分裂期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì) 將某種動(dòng)物的分裂期細(xì)胞與 G1期 DNA 復(fù)制前期 細(xì)胞融合后 可能出現(xiàn)的情況是 A 來(lái)自 G1期細(xì)胞的染色質(zhì)開(kāi)始復(fù)制 B 融合細(xì)胞 DNA 含量是 G1期細(xì)胞的 2 倍 C 來(lái)自 G1期細(xì)胞的染色質(zhì)開(kāi)始凝集 D 融合后兩細(xì)胞仍按各自的細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn) 2 某種抗癌藥可抑制 DNA 的復(fù)制 從而抑制癌細(xì)胞的增殖 據(jù)此判斷短期內(nèi)使用這種藥物對(duì)機(jī)體產(chǎn)生最 明顯的副作用是 A 影響神經(jīng)遞質(zhì)的合成 抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮 B 影響胰島細(xì)胞合成胰島素 造成糖代謝紊亂 C 影響血細(xì)胞生成 使機(jī)體白細(xì)胞數(shù)量減少 D 影響脂肪的合成 減少脂肪的貯存 探究點(diǎn)二 有絲分裂過(guò)程分析 例題 2 如圖一所示為某種生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂中的幾個(gè)時(shí)期 圖二是分裂各階段細(xì)胞的核 DNA 和細(xì) 胞質(zhì)中信使 RNA 含量的變化曲線 試回答下列問(wèn)題 1 這種生物是動(dòng)物還是植物 寫出一條判斷的理由 2 將圖一按照細(xì)胞分裂的正確順序排列 圖中沒(méi)有染色單體的細(xì)胞是 3 圖二曲線表明 細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能較為活躍的時(shí)期是 填圖中字母 4 根據(jù)誘變育種原理 誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖二的 階段 填圖中字母 思考 1 高等植物與動(dòng)物有絲分裂的比較 2 與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器 變式訓(xùn)練 1 某二倍體動(dòng)物的某細(xì)胞內(nèi)含 10 條染色體 10 個(gè) DNA 分子 且細(xì)胞膜開(kāi)始縊縮 則該細(xì)胞 A 處于有絲分裂中期 B 正在發(fā)生基因自由組合 C 將形成配子 D 正在發(fā)生 DNA 復(fù)制 2 下圖表示一個(gè)二倍體植物 2N 4 細(xì)胞有絲分裂后期的模式圖 其中表示正確的圖示是 探究點(diǎn)三 有絲分裂過(guò)程中 DNA 和染色體的變化 例題 3 玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗 經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株 下圖是該過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞 核 DNA 含量變化示意圖 下列敘述錯(cuò)誤的是 A a b 過(guò)程中細(xì)胞不會(huì)發(fā)生基因重組 B c d 過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)且加倍 C c 點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同 D f g 過(guò)程中同源染色體分離 染色體數(shù)減半 思考 DNA 染色體 每條染色體上 DNA 變化曲線 提升 DNA 數(shù)目加倍的時(shí)期 原因 DNA 數(shù)目減半的時(shí)期 原因 姐妹染色單體形成的時(shí)期 原因 姐妹染色單體消失的時(shí)期 原因 染色體數(shù)目加倍的時(shí)期 原因 染色體數(shù)目減半的時(shí)期 原因 變式訓(xùn)練 1 在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開(kāi)始時(shí) 如果它的染色體數(shù)為 N DNA 含量為 Q 則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞 中的染色體數(shù)和 DNA 含量分別是 A N 和 Q B N 2 和 Q 2 C N 和 Q 2 D N 2 和 Q 2 如圖是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核 DNA 數(shù)目 染色體數(shù)目的變化曲線圖 下列有關(guān)該圖的敘述 不正確的是 A 圖甲中 bc 過(guò)程中的某些時(shí)期存在染色單體 B 圖甲中 ac 過(guò)程和圖乙中 ac 過(guò)程代表細(xì)胞有絲分裂的同一時(shí)期 C 圖乙中染色體數(shù)目的增加是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果 D 圖甲中的 cd 和圖乙中的 de 是同一個(gè)過(guò)程 當(dāng)堂檢測(cè) 1 多選題 有關(guān)真核細(xì)胞分裂的敘述 正確的是 A 無(wú)絲分裂過(guò)程核膜不消失 B 動(dòng)物細(xì)胞僅以有絲分裂方式進(jìn)行增值 C 動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期不形成細(xì)胞板 D 無(wú)絲分裂僅出現(xiàn)于高等生物的衰老細(xì)胞 2 下列選項(xiàng)中 兩類細(xì)胞的染色體數(shù)目均可呈周期性變化的是 A 蛙的紅細(xì)胞與淋巴細(xì)胞 B 小鼠骨髓瘤細(xì)胞與雜交瘤細(xì)胞 C 人的胚胎干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞 D 牛的精細(xì)胞與精原細(xì)胞 3 若細(xì)胞分裂過(guò)程中一條染色體上 DNA 含量的變化情況如下圖所示 有關(guān)該圖的敘述中 不正確的是 A a b 可表示染色體復(fù)制 B b c 可表示有絲分裂前期和中期 C c d 可表示染色體的著絲點(diǎn)分裂 D d e 可表示減數(shù)第二次分裂 4 下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述 正確的是 A 在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中 將已經(jīng)解離 漂洗 染色的根尖置于載玻片上 輕輕蓋上蓋玻片后 即可鏡檢 B 酵母菌計(jì)數(shù)時(shí) 用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及其四周邊緣 輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡 檢 C 在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中 研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑 如無(wú)水乙醇等 D 檢測(cè)試管中的梨汁是否有葡萄糖 可加入適量斐林試劑后 搖勻并觀察顏色變化 5 某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)檢查了正處在分裂期各時(shí)期的 1 000 個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞 發(fā)現(xiàn)其中 681 個(gè)處于 前期 139 個(gè)處于中期 23 個(gè)處于后期 157 個(gè)處于末期 據(jù)此分析洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂分裂期各時(shí)期 中時(shí)間最短的是 A 前期 B 中期 C 后期 D 末期 6 下圖是具有六條染色體的植物細(xì)胞有絲分裂圖 據(jù)圖分析回答 1 乙圖所示分裂的時(shí)期是 期 判斷理由是 2 一個(gè)細(xì)胞中 DNA 分子數(shù)與染色體數(shù)相同的是 3 染色體數(shù)目加倍發(fā)生在 圖 4 在分裂過(guò)程中 染色體發(fā)生的一系列形態(tài)變化和活動(dòng)都是與 相適應(yīng)的 染 色體的活動(dòng)決定于 的作用 學(xué)案11 細(xì)胞的增殖 課后拓展案 1 如圖為細(xì)胞周期的示意圖 下列敘述正確的是 A 圖中甲 乙 甲的過(guò)程是一個(gè)細(xì)胞周期 B 圖中乙 甲 乙的過(guò)程是一個(gè)細(xì)胞周期 C 機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中 D 抑制 DNA 的合成 細(xì)胞將停留在分裂期 2 有一正進(jìn)行有絲分裂的人體細(xì)胞 下列關(guān)于該細(xì)胞的說(shuō)法不正確的是 A 若處于前期 則共有 46 條染色體 92 條染色單體 B 若處在中期 著絲點(diǎn)排列在赤道板上 是由于紡錘絲牽引的結(jié)果 C 若處在后期 由于著絲點(diǎn)分裂 姐妹染色單體變?yōu)槿旧w 因此此時(shí)該細(xì)胞中共有 92 條染色體 無(wú) 姐妹染色單體 共有 92 個(gè) DNA 分子 D 末期 出現(xiàn)新的核膜 核仁 染色體消失 細(xì)胞膜將細(xì)胞質(zhì)縊裂 3 用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂 下列描述正確的是 A 處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等 B 視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等 C 觀察處于分裂中期的細(xì)胞 可清晰看到赤道板和染色體 D 細(xì)胞是獨(dú)立分裂的 因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程 4 下圖甲表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞在正常培養(yǎng)液中 某時(shí)刻所測(cè)得的不同 DNA 含量的細(xì)胞在整個(gè)細(xì)胞群體 中的分布情況 向該培養(yǎng)液加入某種化合物并繼續(xù)培養(yǎng)幾小時(shí)后 分布情況如圖乙所示 則該化合物所 起的作用是 A 抑制 DNA 復(fù)制 B 刺激細(xì)胞分裂 C 抑制 RNA 聚合酶的活性 D 抑制細(xì)胞質(zhì)分裂 5 選用下列哪種方法 可以判定植物分生組織細(xì)胞的部位 A 有蛋白質(zhì)的合成 B 有 RNA 的轉(zhuǎn)錄 C 有 DNA 的合成 D 光合作用旺盛 6 下圖表示動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂的分裂期 各種距離或長(zhǎng)度隨時(shí)間的變化規(guī)律曲線 下列敘述中錯(cuò)誤的 是 A 曲線 a 代表兩個(gè)中心體間的距離 B 曲線 b 代表牽引染色體的紡錘絲長(zhǎng)度變化 C 曲線 c 代表姐妹染色單體分開(kāi)的兩條子染色體之間的距離 D 曲線 d 代表染色體的著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離 7 有研究小組通過(guò)洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂實(shí)驗(yàn) 比較一個(gè)細(xì)胞周期 中不同時(shí)期的長(zhǎng)短 又根據(jù)細(xì)胞周期時(shí)間長(zhǎng)短計(jì)算某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞數(shù) 獲得了表一所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 表一 洋蔥根尖有絲分裂細(xì)胞周期中不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù) 分裂期 細(xì)胞周期 間期 前期 中期 后期和末期 實(shí)驗(yàn)小組 1 計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù) 43 4 1 2 實(shí)驗(yàn)小組 2 計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù) 44 3 0 3 全班計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù) 880 67 18 35 計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù) 1000 通過(guò)有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)獲得 B 圖所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) B 圖表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變 化 用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的 A 圖表示在一個(gè)細(xì)胞周期 G 1 S G 2組成了分裂間期 M 為分 裂期 中的細(xì)胞核內(nèi) DNA 含量的變化曲線 請(qǐng)根據(jù)表和圖中的信息回答下列問(wèn)題 1 若已知洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂的細(xì)胞周期為 12 h 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 計(jì)算分裂間期的時(shí)間約為 h 保留 1 位小數(shù) 分裂前期細(xì)胞的主要特征是 2 根據(jù) B 圖 DNA 含量為 4C 的細(xì)胞 處在 A 圖的 期 用 DNA 合成抑制劑處理 B 圖中 DNA 含量為 2C 的細(xì)胞數(shù)量會(huì) 用秋水仙素處理 B 圖中 DNA 含量為 C 的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加 根據(jù) A B 圖示信息 S 期細(xì)胞數(shù)是 個(gè) 學(xué)案11 細(xì)胞的增殖答案 課前探究案 基礎(chǔ)知識(shí)回顧 一 有絲分裂的過(guò)程 越小 越低 表面積與體積比 細(xì)胞分裂 有絲分裂 無(wú)絲分裂 生長(zhǎng) 發(fā)育 繁殖 遺傳 連續(xù) 分裂 下一次 放射性 DNA復(fù)制 蛋白質(zhì) 染色體 消失 解體 紡錘絲 散亂 整齊 穩(wěn)定 清晰 分裂 加倍 消失 染色質(zhì) 核仁 核膜 思考 1 提示 扇形圖 直線圖 坐標(biāo)圖 柱形圖 思考 2 提示 DNA 位于染色體上 在復(fù)制前一條染色體上含一個(gè) DNA 分子 在間期由于 DNA 分子復(fù)制加 倍 每條染色體上含兩個(gè) DNA 分子 但著絲點(diǎn)沒(méi)分裂 染色體數(shù)目沒(méi)變 每條染色體上含兩條姐妹染色 單體 故間期后的前期和中期 DNA 分子數(shù) 染色單體數(shù) 2 倍染色體數(shù) 即染色體 DNA 分子 染色單體 三者的數(shù)量比是 1 2 2 二 動(dòng)植物有絲分裂和無(wú)絲分裂 紡錘體 兩極 中心體 星射線 子細(xì)胞 細(xì)胞板 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷 染色體 或DNA 復(fù)制 遺傳性狀 紅細(xì)胞 鹽酸 酒精 分離開(kāi) 清水 洗去藥液 防止解離過(guò)度 龍膽紫或醋酸洋紅 染色體 解離 漂洗 染色 低倍鏡 分生區(qū) 正方形 高倍鏡 各時(shí)期細(xì)胞數(shù)目 思考 3 區(qū)別赤道板和細(xì)胞板 1 在有絲分裂的中期 所有染色體受紡錘絲牽引 著絲點(diǎn)都排列在細(xì)胞中央位置 形成一個(gè)平面 因?yàn)?這個(gè)平面的位置比較類似于赤道的位置 稱為赤道板 實(shí)際上并無(wú)板狀結(jié)構(gòu)存在 它只是一個(gè)垂直于紡 錘體縱軸的平面 是一個(gè)位置名稱 在動(dòng) 植物細(xì)胞都適用 2 細(xì)胞板是植物細(xì)胞分裂末期 由來(lái)自高爾基體的囊泡匯集在赤道板平面上 相互融合而形成的板狀結(jié) 構(gòu) 細(xì)胞板由細(xì)胞的中央向周圍擴(kuò)展 逐漸形成了新的細(xì)胞壁 最后將細(xì)胞質(zhì)完全分隔開(kāi) 可見(jiàn) 細(xì)胞 板是一個(gè)確實(shí)存在的板狀結(jié)構(gòu) 且只有植物細(xì)胞在分裂末期才具有的細(xì)胞質(zhì)分裂的特定方式 自我檢測(cè) 1 解析 為有絲分裂間期 此時(shí)細(xì)胞中還存在核膜核仁 低溫處理會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍 原理 是低溫導(dǎo)致染色體不能移向兩極 過(guò)程為有絲分裂后期 染色體數(shù)目加倍 為染色體解開(kāi) 螺旋 變成染色質(zhì) 2 將 5 cm 改成 2 3 mm 實(shí)驗(yàn)操作步驟應(yīng)該為先漂洗后染色 將 蓋上載玻片 改成 蓋上 蓋玻片后 再加一片載玻片 如圖 解析 觀察植物有絲分裂時(shí) 待根長(zhǎng)到 5cm 左右時(shí) 剪 取 2 3 毫米 應(yīng)先漂洗后染色 用手壓片時(shí)要加上載玻片 注意各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)與時(shí)間比例相同 能影響細(xì)胞周期 各時(shí)期時(shí)間長(zhǎng)短的因素有主觀因素和客觀因素 主觀因素是 取材時(shí)間和細(xì)胞周期各時(shí)期的人為劃分 各時(shí)期人為劃分的 不同必然會(huì)影響各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目 取材時(shí)間不同 細(xì)胞分 裂的程度亦不相同 自然細(xì)胞周期各時(shí)期長(zhǎng)短不同 客觀上 不同部位的細(xì)胞 細(xì)胞周期是不同的 計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞自然影響細(xì)胞各時(shí)期的時(shí)間 另 外 細(xì)胞分裂受各種酶的控制 因此根尖培養(yǎng)溫度的差異必然導(dǎo)致細(xì)胞周期各時(shí)期的長(zhǎng)短不同 課內(nèi)探究案 探究點(diǎn)一 細(xì)胞周期的理解 例題 1 1 2 2 2 M 12 24 12 3 7 4 4 甲 5 動(dòng)物腸上皮細(xì)胞膜凹陷 細(xì)胞縊裂 洋蔥根尖細(xì)胞形成細(xì)胞板 思考 1 必須是連續(xù)分裂的細(xì)胞 如植物的分生區(qū) 形成層 動(dòng)物的生發(fā)層 骨髓的造血干細(xì)胞等 一 個(gè)細(xì)胞周期應(yīng)包含 間期 G 1 S G 2期 和分裂期 M 期 必須先間期后分裂期 2 不同 溫度 PH 3 1 扇形圖分析 2 直線圖分析 3 柱形圖分析 提升 分裂間期的特點(diǎn) 完成 RNA 和蛋白質(zhì) DNA DNA 的合成 蛋白質(zhì) 變式訓(xùn)練 1 答案 C 解析 分裂期細(xì)胞內(nèi)存在促進(jìn)染色質(zhì)凝集的物質(zhì) 細(xì)胞融合后 來(lái)自 G1期細(xì)胞的染色質(zhì)便會(huì)開(kāi) 始凝集 凝集后 高度螺旋化的染色體由于無(wú)法實(shí)現(xiàn) DNA 的解螺旋 染色體也無(wú)法完成復(fù)制 即此時(shí)融 合細(xì)胞內(nèi) DNA 的含量為 G1期細(xì)胞的 3 倍 融合后細(xì)胞的細(xì)胞周期會(huì)重新調(diào)整運(yùn)轉(zhuǎn) 2 答案 C 解析 DNA 的復(fù)制主要與細(xì)胞分裂有關(guān) 抑制 DNA 復(fù)制會(huì)影響細(xì)胞數(shù)量增多 探究點(diǎn)二 有絲分裂過(guò)程分析 例題 2 1 動(dòng)物 沒(méi)有細(xì)胞壁 細(xì)胞分裂時(shí)未形成細(xì)胞板 而是縊裂 2 B A D C B C D 3 a c 4 b 解析 1 由于圖一細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁 且細(xì)胞分裂時(shí)未形成細(xì)胞板 而是通過(guò)縊裂產(chǎn)生 子細(xì)胞 所以為動(dòng) 物細(xì)胞 2 圖一中 A 為有絲分裂中期 B 為間期 C 為末期 D 為后期 所以細(xì)胞分裂的順序?yàn)?B A D C 3 圖二中在細(xì)胞分裂間期 a c 時(shí)期 mRNA 都大量增加 說(shuō)明這兩個(gè)時(shí)期核糖體功能較為活 躍 4 基因突變往往發(fā)生在 DNA 復(fù)制時(shí) 圖二中表示 DNA 復(fù)制的時(shí)期是 b 階段 思考 1 高等植物與動(dòng)物有絲分裂的比較 不同點(diǎn) 相同點(diǎn) 間期 中心體 倍增 前期 間期 分裂期 植物細(xì)胞 無(wú) 兩極 紡錘絲 紡錘體 細(xì)胞板 細(xì)胞壁 分割細(xì)胞 質(zhì) 動(dòng)物細(xì)胞 有 兩組中心粒 星射線 紡錘體 細(xì)胞膜 中央內(nèi)陷 縊裂細(xì)胞 質(zhì) 染 色 體 完 成 復(fù) 制 染 色 體 平 均 分 配 2 與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器 變式訓(xùn)練 1 答案 C 解析 題干信息說(shuō)明每條染色體上只有一個(gè) DNA 說(shuō)明沒(méi)有染色單體 細(xì)胞膜開(kāi)始縊縮 說(shuō) 明細(xì)胞處于后期 并且分完的細(xì)胞中只有 5 條染色體 故沒(méi)有同源染色體 說(shuō)明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次 分裂的后期 其子細(xì)胞為配子 2 B 探究點(diǎn)三 有絲分裂過(guò)程中 DNA 和染色體的變化 例題 3 D 思考 DNA 染色體 每條染色體上 DNA 變化曲線 提升 DNA 數(shù)目加倍的時(shí)期 間期 原因 DNA 的復(fù)制 DNA 數(shù)目減半的時(shí)期 末期 原因 DNA 均分到兩個(gè)子細(xì)胞中 姐妹染色單體形成的時(shí)期 間期 原因 染色體的復(fù)制 姐妹染色單體消失的時(shí)期 后期 原因 著絲點(diǎn)分開(kāi)姐妹染色單體成為染色體 染色體數(shù)目加倍的時(shí)期 后期 原因 著絲點(diǎn)分開(kāi)姐妹染色單體成為染色體 染色體數(shù)目減半的時(shí)期 末期結(jié)束 原因 染色體均分到兩個(gè)在細(xì)胞中 變式訓(xùn)練 1 C 2 B 當(dāng)堂檢測(cè) 1 A C 解析 動(dòng)物細(xì)胞可進(jìn)行有絲分裂 無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂 而且 無(wú)絲分裂主要出現(xiàn)在高等生 物分化的細(xì)胞中 比如雞胚的血細(xì)胞等 不是僅出現(xiàn)于衰老細(xì)胞 在無(wú)絲分裂中 核膜和核仁都不消失 沒(méi)有染色體和紡錘絲的出現(xiàn) 當(dāng)然也就看不到染色體復(fù)制的規(guī)律性變化 動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁 所以有絲分 裂末期不形成細(xì)胞板 2 B 解析 能進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞染色體數(shù)目出現(xiàn)周期性變化 只有 B 項(xiàng)正確 3 D 解析 減數(shù)第二次分裂過(guò)程中沒(méi)有 DNA 的變別 D 錯(cuò) 4 C 解析 A 項(xiàng)蓋上蓋玻片后要進(jìn)行壓片處理 才可鏡檢 B 項(xiàng)對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí) 將蓋玻片話在計(jì)數(shù) 室 用吸收吸取培養(yǎng)液 滴于蓋玻片邊緣 讓培養(yǎng)液自行滲入到計(jì)數(shù)器的小方格內(nèi) C 項(xiàng) 葉綠體內(nèi)色素 提取時(shí) 應(yīng)加有機(jī)溶劑 D 項(xiàng)斐林試劑鑒定還原糖 需加熱觀察顏色變化 5 C 解析 細(xì)胞周期各時(shí)期持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短與處于該期的細(xì)胞數(shù)成正比 由題干可知 處于后期的細(xì)胞數(shù) 最少 故后期持續(xù)時(shí)間最短 6 1 前 染色體含染色單體 散亂地分布在紡錘體的中央 2 丙 丁 3 丁 4 染色體及 DNA 平 均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中 紡錘絲牽引 解析 把握各時(shí)期的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵 首先根據(jù)圖中染色體的變化特征 確定各個(gè)時(shí)期及其變化順序 乙是前期 甲是中期 丁是后期 丙是末期 然后才能根據(jù)圖回答問(wèn)題 課后拓展案 1 B 解析 連續(xù)分裂的細(xì)胞 從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始 到下一次分裂完成時(shí)為止 為一個(gè)細(xì)胞周期 包 括分裂間期和分裂期 圖中乙 甲為分裂間期 甲 乙為分裂期 乙為細(xì)胞周期的起點(diǎn)和終點(diǎn) 故乙 甲 乙為一個(gè)細(xì)胞周期 機(jī)體內(nèi)只有部分細(xì)胞連續(xù)分裂而處于細(xì)胞周期中 分裂間期主要進(jìn)行 DNA 復(fù)制 和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 抑制 DNA 合成細(xì)胞將停留在分裂間期 2 C 3 B 4 D 解析 甲圖中 加入物質(zhì)前 多數(shù)細(xì)胞中 DNA 含量少 乙圖中 加入該物質(zhì)后 多數(shù)細(xì)胞的 DNA 含 量增加 說(shuō)明該物質(zhì)不會(huì)抑制 DNA 復(fù)制 而是抑制細(xì)胞質(zhì)分裂 從而導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi) DNA 含量增加 5 C 6 B 7 1 10 6 出現(xiàn)染色體 形成紡錘體 核仁解體 核膜消失 染色體散亂分布在紡錘體中央 2 G 2和 M 上升 增加 4 2000 解析 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 統(tǒng)計(jì)的 1000 個(gè)細(xì)胞中 處于間期的細(xì)胞個(gè)數(shù)為 880 個(gè) 若洋蔥細(xì)胞周期為 12 h 則 間期約為 10 6 h A 圖中 S 時(shí)期完成了 DNA 的復(fù)制 G 2和 M 期 DNA 的含量為 4C 用 DNA 合 880 121000 成抑制劑處理 細(xì)胞處于 G1期 因此含 2C 的細(xì)胞數(shù)量上升 用秋水仙素處理 會(huì)抑制細(xì)胞紡錘體的形成 進(jìn)而抑制細(xì)胞分裂 使細(xì)胞處于 4C 狀態(tài) 設(shè) S 期的細(xì)胞為 n 千個(gè) 則有 求得 n 2 所 n6 n 2 8 610 以 S 期細(xì)胞數(shù)為 2000 個(gè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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