《八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章 第三節(jié) 科學(xué)探究：平面鏡成像（第1課時(shí) 探究平面鏡成像特點(diǎn)）練習(xí) 教科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章 第三節(jié) 科學(xué)探究：平面鏡成像（第1課時(shí) 探究平面鏡成像特點(diǎn)）練習(xí) 教科版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二節(jié) 科學(xué)探究：平面鏡成像 第1課時(shí)　探究平面鏡成像特點(diǎn) 1．小王同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，選取兩段相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板里的像重合，如圖所示，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　C　) A．平面鏡成像過(guò)程中，遵循光的反射定律 B．為了使像更清晰，應(yīng)在較暗的環(huán)境中進(jìn)行 C．在B處換一光屏，能承接到蠟燭A的像 D．將蠟燭向玻璃板靠近，所成的像大小不變 2．一只小鳥(niǎo)在平靜的湖面上飛過(guò)，當(dāng)小鳥(niǎo)距水面3 m時(shí)，小鳥(niǎo)在湖面的“倒影”是__虛__(選填“實(shí)”或“虛”)像，它是由于光的__反射__形成的，該“倒影”距小鳥(niǎo)__6__m。 3．小麗同學(xué)正在對(duì)著鏡子整理自己的著裝，她身高為1.6 m。她在鏡中的像的高度是__1.6__m；她到鏡面的距離是0.4 m，像到她的距離是__0.8__m。 4.關(guān)于平面鏡成像，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　C　) A．平面鏡成的像是虛像 B．平面鏡成像原理是光的反射 C．物體越靠近平面鏡，像越大 D．像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱 5.下列說(shuō)法中，正確的是(　D　) A．看到平面鏡中的像，是像發(fā)出的光射入了眼睛 B．比鏡面大的物體，不可能在平面鏡中成完整的像 C．將木板放在平面鏡的后方，會(huì)遮住平面鏡所成的像 D．站在平面鏡前的人逐漸遠(yuǎn)離鏡面，像的大小不變 6．如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是(　A　) A．為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行 B．如果將蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像會(huì)變大 C．移去蠟燭B，并在原蠟燭B的位置放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上能得到蠟燭A的像 D．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，無(wú)論怎樣改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)蠟燭B始終能與蠟燭A的像重合 7.如圖所示，在研究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明同學(xué)沒(méi)有把薄玻璃板豎直放置。在水平桌面上，無(wú)論如何移動(dòng)蠟燭B，發(fā)現(xiàn)(　B　) A．蠟燭A的像總是與蠟燭B完全重合 B．蠟燭A的像總偏向蠟燭B的上方 C．蠟燭A的像總偏向蠟燭B的下方 D．蠟燭A的像與蠟燭B的像總在同一水平面上 8．如下圖中能正確表示小丑在平面鏡中成像的是(　D　) 9．把一個(gè)平面鏡豎直放置，一個(gè)人以2 m/s的速度垂直于平面鏡走近，那么他在鏡中的像(　D　) A．以4 m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡 B．以4 m/s的速度靠近平面鏡 C．以2 m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡 D．以2 m/s的速度靠近平面鏡 10．小芳站在豎直放置的平面鏡前1.5 m處，她在鏡中的像與她相距(　D　) A.1 m B.1.5 m C.2 m D.3 m 11.下列詩(shī)句所描述的現(xiàn)象能用光的反射來(lái)解釋的是(　B　) A．一葉障目，不見(jiàn)泰山 B．水中撈月，徒勞無(wú)功 C．如影隨形，形影相伴 D．井底之蛙，所見(jiàn)甚少 12．小芳在距平面鏡1 m處照鏡子。她從平面鏡中看到自己的__虛__(選填“實(shí)”或“虛”)像，如果小芳向平面鏡靠近0.3 m，她的像到平面鏡的距離為_(kāi)_0.7__m，像的大小__不變__(選填“變大”“變小”或“不變”)。 13.小麗同學(xué)站在平面鏡前2 m處，她看到鏡中自己的像是由于光的__反射__現(xiàn)象形成的，她的像到鏡面的距離為_(kāi)_2__m；現(xiàn)將一塊和平面鏡一般大的木板放在鏡子后面1 m處，這時(shí)她__仍能__(選填“仍能”或“不能”)在鏡中看到自己的像。 14.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，在桌面上鋪一張圖像紙，在紙的中間沿橫線豎直放置一塊較薄的玻璃板代替平面鏡，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿一只相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B，豎立在玻璃板后，移動(dòng)位置，使B跟A的像重合。 (1)通過(guò)圖像紙，可方便準(zhǔn)確地得出結(jié)論，像距__等于__(選填“大于”“小于”或“等于”)物距。 (2)蠟燭B與A的像重合，說(shuō)明像與物大小__相等__(選填“相等”成“不相等”)。 (3)玻璃板后不點(diǎn)燃的蠟燭B，卻好像點(diǎn)燃了。說(shuō)明像是__虛__(選填“虛“或“實(shí)”)像，若在像的位置放一光屏，光屏__不能__(選填“能“或“不能”)承接到像。 (4)如圖乙所示，如果玻璃板沒(méi)有豎直放置，實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)的情況是__蠟燭B與蠟燭A的像不能完全重合__。 15.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。 (1)實(shí)驗(yàn)室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應(yīng)選擇__薄__(選填“厚”或“薄”)玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)； (2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的__前側(cè)__(選填“前側(cè)”或“后側(cè)”)觀察，直至蠟燭B和蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是__等效替代法__(選填“控制變量法”或“等效替代法”)； (3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小__不變__(選填“變大”“不變”或“變小”)； (4)移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上__不能__(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像。 16.如圖是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。 (1)實(shí)驗(yàn)探究的步驟正確的順序是__CDBA__。 A．移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭到另一位置，重做上面的實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄物與像的位置B、B′，C、C′。 B．拿另一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，直到它與前面的蠟燭的像完全重合，在紙上記下該蠟燭的位置A′。 C．在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置。 D．選取兩支大小相同的蠟燭，把一支蠟燭點(diǎn)燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時(shí)，在紙上記下蠟燭的位置A。 (2)步驟A的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)來(lái)使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性__。 (3)圖乙是物、像的位置實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)你利用測(cè)量工具對(duì)乙圖的實(shí)驗(yàn)記錄作出處理并得到相應(yīng)規(guī)律。 __像和物到平面鏡的距離相等；像和物的連線與平面鏡垂直__。 17.如圖所示，有一平面鏡與水平面成45角傾斜放置，有一小球位于平面鏡的左側(cè)，為使小球在鏡中的像豎直向上運(yùn)動(dòng)，應(yīng)使小球(　C　) A．豎直向上運(yùn)動(dòng) B．豎直向下運(yùn)動(dòng) C．水平向左運(yùn)動(dòng) D．水平向右運(yùn)動(dòng) 　　　第17題答圖 18．一人正對(duì)豎直平面鏡站立，人的臉寬為20 cm，兩眼的距離為10 cm，欲使自己無(wú)論閉上左眼還是右眼，都能用另一只眼睛從鏡中看到自己的整個(gè)臉，則鏡子的寬度至少為_(kāi)_15__cm。(請(qǐng)作圖說(shuō)明) 根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)先作出臉的像，再根據(jù)光路可逆，分別把人的兩只眼睛與身體像的邊界相連，鏡子的有效范圍剛好是兩只眼睛和身體像組成的梯形的中位線。如圖所示，人的臉寬AB等于20 cm，兩眼為C、D，CD＝10 cm，如果用左眼看完整的像，需用PR之間的平面鏡，如果用右眼看完整的像，需用QS之間的平面鏡，所以無(wú)論閉上左眼或右眼都能看到完整的像，需用PS之間的平面鏡。因PS是梯形CDB′A′的中位線，則PS＝(A′B′＋CD)，因AB＝A′B′＝20 cm，CD＝10 cm，所以PS＝(20 cm＋10 cm)＝15 cm。