《中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第4課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式課件 浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第4課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式課件 浙教版（29頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第4 4課時(shí)數(shù)的開方及二次根式課時(shí)數(shù)的開方及二次根式當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦杭考杭考 探探 究究杭考杭考 探探 究究第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)考點(diǎn)考點(diǎn)1平方根與立方根平方根與立方根 B BB BA A第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式考點(diǎn)考點(diǎn)2二次根式的相關(guān)概念與性質(zhì)二次根式的相關(guān)概念與性質(zhì) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢

2、測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)D DB B第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)D D第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)a a a a a a 第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式考點(diǎn)考點(diǎn)3二次根式的運(yùn)算二次根式的運(yùn)算 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)D D第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式【知識(shí)樹知識(shí)樹】考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)

3、堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)探究一探究一 二次根式的估算二次根式的估算 杭杭 考考 探探 究究第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)A A第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)思路點(diǎn)津思路點(diǎn)津第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式方法點(diǎn)析方法點(diǎn)析考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)變式題變式題B B 探究二探究二 二次根式中的非負(fù)性二次根式中的非負(fù)性 第第4課時(shí)

4、課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)思路點(diǎn)津思路點(diǎn)津第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式方法點(diǎn)析方法點(diǎn)析考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)變式題變式題 探究三探究三 二次根式的化簡(jiǎn)求值二次根式的化簡(jiǎn)求值 第第4課時(shí)課

5、時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)思路點(diǎn)津思路點(diǎn)津第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)方法點(diǎn)析方法點(diǎn)析第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)變式題變式題當(dāng)當(dāng) 堂堂 檢檢 測(cè)測(cè)第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)A AC C第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)D D第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式B 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)第第4課時(shí)課時(shí) 數(shù)的開方及二次根式數(shù)的開方及二次根式考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦杭考探究杭考探究當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)