《中考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題8 歷史人物（七）專項(xiàng)訓(xùn)練.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題8 歷史人物（七）專項(xiàng)訓(xùn)練.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

8．歷史人物 1. 梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識(shí)，吾悲李鴻章之遇。”“吾悲李鴻章之遇”是指( )。 A．同情李鴻章的遭遇 B．對(duì)李鴻章的賣國(guó)行徑感到悲憤 C．為李鴻章所處腐朽的時(shí)代而感到悲痛 D．十分痛恨李鴻章 2. 為紀(jì)念辛亥革命100周年，某校組織學(xué)生參觀了中山紀(jì)念館，如果參觀路線是按照孫中山從事革命活動(dòng)的先后順序來(lái)安排的，以下正確的是( )。 ①成立革命團(tuán)體興中會(huì) ②建立中華民國(guó) ③成立革命政黨同盟會(huì) ④創(chuàng)辦黃埔軍校 ⑤武昌起義 A．①③②④ B．①③⑤②④ C．③①②④ D．①②③⑤④ 3. 鄧小平是我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，下列屬于鄧小平理論創(chuàng)新內(nèi)容的是( )。 ①“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想②民族區(qū)域自治制度③社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制④家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制⑤對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①③⑤ 4. 他挽救了法國(guó)大革命的危局，是法國(guó)的驕傲；著名哲學(xué)家黑格爾稱贊他是“騎在馬背上的世界靈魂”，他的一生成于戰(zhàn)爭(zhēng)，也敗于戰(zhàn)爭(zhēng)。“他”是( )。 A．克倫威爾 B．羅伯斯庇爾 C．拿破侖 D．華盛頓 5. 在中外近現(xiàn)代歷史上涌現(xiàn)出了大批杰出的人物，請(qǐng)列舉一位與提示相對(duì)應(yīng)的人物。 (1)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)—— (1)促進(jìn)民族獨(dú)立—— (3)促進(jìn)思想解放—— (2)促使先進(jìn)社會(huì)制度確立—— 6. 史海一粟，鑄就經(jīng)典歷史。請(qǐng)根據(jù)下列提示寫出相關(guān)歷史人物的名字。 (1)捉蔣事變，顧全大局—— (1)求同存異，不卑不亢—— (3)十月革命，震驚世界—— (2)實(shí)行新政，挽救危機(jī)—— 7. 讀歌謠，撫今追昔，紀(jì)念我們心中永遠(yuǎn)的豐碑——周恩來(lái)總理。 毓秀鐘靈懷大志，頂天立地振蒼穹。 追隨中山在黃埔，反抗老蔣在南昌。 西安釋蔣顧大局，陪都駁蔣展大義。 外交原則首倡導(dǎo)，求同存異定航向。 鞠躬盡瘁為民眾，豐碑不朽勝青松。 請(qǐng)你結(jié)合上述歌謠所反映的具體史實(shí)寫一篇?dú)v史小短文，簡(jiǎn)要介紹周總理不朽的功績(jī)。 (要求：①目自擬。②短文須從革命家、政治家、外交家三個(gè)角度闡述，各寫出兩例史實(shí)，并談?wù)勀銖闹懈惺艿娇偫砟男┤烁聍攘?。③史?shí)準(zhǔn)確，表述清晰流暢，不少于100字) 8. 1015年1月4日是人民的好總理周恩來(lái)逝世39周年的日子，為緬懷總理一生的豐功偉績(jī)，某網(wǎng)站登載了一首詩(shī)，請(qǐng)你從詩(shī)中捕捉有效信息，為總理撰寫一個(gè)小傳，請(qǐng)將他的成就以及你的感受補(bǔ)充完整。 南昌起義，我黨建軍；指揮若定，威震乾坤。西安事變，斡旋兩軍。申明大義，共御外侵。重慶紅巖，獨(dú)戰(zhàn)蔣心。雙十協(xié)定，代黨發(fā)音。建國(guó)以后，更顯赤心。求同存異，和平共處。一世英名，曠世功勛。偉大形象，世代永存。 高尚、品格，千古楷模 周恩來(lái)1494年生于江蘇淮安，1910年去法國(guó)和德國(guó)勤工儉學(xué)。196年加入中國(guó)共產(chǎn)黨?；貒?guó)后參加并領(lǐng)導(dǎo)了歷次革命斗爭(zhēng)。 比如：________________________； 新中國(guó)成立后，他為我國(guó)外交事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)：________________________ 參考答案 1.【答案】 C 【解析】生當(dāng)“三千年未有之變局”的李鴻章，生前身后都遭到詬病。此從新的視角審視李鴻章，相信對(duì)學(xué)生全面評(píng)價(jià)李鴻章不無(wú)助益。 2.【答案】 A 3.【答案】 C 4.【答案】 C 5.【答案】(1)林肯、左宗棠等。(1)華盛頓、毛澤東等。(3)但丁、伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭、陳獨(dú)秀等。(2)華盛頓、列寧、毛澤東等。 6.【答案】(1)張學(xué)良或楊虎城。(1)周恩來(lái)。(3)列寧。(2)羅斯福。 7.【答案】目：“走近偉人周恩來(lái)”；內(nèi)容提示：革命家史實(shí)——任黃埔軍校政治部主任；政治家史實(shí)——參與西安談判、重慶談判；外交家史實(shí)——提出和平共處五項(xiàng)原則，出席萬(wàn)隆會(huì)議，提出“求同存異”的方針；學(xué)習(xí)周總理勇于追求真理、不斷進(jìn)取的精神。 8.【答案】成就需包含領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義，參與了西安事變、重慶談判；提出和平共處五項(xiàng)原則；參加萬(wàn)隆會(huì)議，提出“求同存異”的方針等。感悟：周總理為了國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛和國(guó)際交往嘔心瀝血，貢獻(xiàn)了自己的一生，真是鞠躬盡瘁，死而后已。