廣西專用2019中考語文詩詞基礎(chǔ)過關(guān)2聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄.doc
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聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 2.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 1.詩人表達(dá)離別傷感的愁緒時(shí),寫到了哪些景物? 楊花、子規(guī)、明月。 2.賞析詩歌首句中“楊花”“子規(guī)”的作用。 “楊花”是柳絮,寫景的同時(shí)點(diǎn)明時(shí)令。楊花漫天飛舞,漂泊不定,形象地表現(xiàn)飄零之感;“子規(guī)”的鳴叫哀切,借物言情,表現(xiàn)出濃郁的離愁別恨,即作者對(duì)王昌齡的依依不舍之情。此外,“楊花”和“子規(guī)”還奠定了全詩傷感的基調(diào)。 3.試簡析“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”這句詩的妙處。 運(yùn)用擬人的修辭手法,將月亮人格化,生動(dòng)形象地表達(dá)了作者的憂愁與無奈,抒發(fā)了對(duì)友人因被貶而遠(yuǎn)行的憂慮、關(guān)心之情。 4.下列對(duì)這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是( D ) A.詩題中“左遷”一詞的意思是貶謫、降職,這首詩是詩人聽聞?dòng)讶送醪g被貶后所作。 B.首句中“楊花落盡”“子規(guī)啼”奠定了全詩傷感的基調(diào)。詩的開頭雖不見悲痛之句,但悲痛之意自現(xiàn)。 C.詩歌第三、四句運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法,借“明月”表達(dá)了詩人對(duì)友人被貶之事的憂愁、不能當(dāng)面話別的無奈及對(duì)友人的關(guān)切之情。 D.這首詩通過對(duì)早春景物的描寫,表達(dá)了對(duì)朋友不幸遭遇的真切關(guān)懷之情,同時(shí)也暗含對(duì)官場不重用人才的不滿。 5.下列對(duì)本詩的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( C ) A.“楊花落盡子規(guī)啼”情景交融,借助楊花飄落和子規(guī)啼叫表達(dá)飄零之感、離別之恨。 B.“聞道龍標(biāo)過五溪”表現(xiàn)作者聽說被貶之地荒遠(yuǎn)、道路艱難、跨五溪才能到達(dá),從中可見詩人對(duì)友人的關(guān)懷之情。 C.后兩句用議論的表達(dá)方式,寄托詩人對(duì)友人不幸遭遇的關(guān)懷之情,暗含對(duì)官場不重用人才的不滿。 D.“夜郎”是古地名,與成語“夜郎自大”中的夜郎國不是同一個(gè)地方。這里聯(lián)想到夜郎國,用來表現(xiàn)友人被貶之遠(yuǎn)和詩人對(duì)友人的關(guān)切之情。 6.下列對(duì)本詩的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( B ) A.詩歌首句寫景,次句敘事,后兩句抒情。 B.首句寫景兼點(diǎn)明時(shí)令,突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳,使人賞心悅目。 C.詩中將無知無情的明月當(dāng)成善解人意的人,寄托了詩人對(duì)友人的關(guān)懷和同情。 D.詩歌想象奇特,體現(xiàn)了李白詩的浪漫主義風(fēng)格。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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