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2019-2020年高中生物 神經(jīng)調(diào)節(jié)教案 浙教版必修3 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。 2.說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。 3.概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功能。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。 學(xué)習(xí)過程： 一、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo) 1．人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)： （1）當(dāng)人體處于不同的外界環(huán)境或生理狀況時(shí)，可通過 和 等機(jī)制，使組織、器官和系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，成為統(tǒng)一的整體。其中 起主要作用。 （2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位： 細(xì)胞體 神經(jīng)元結(jié)構(gòu) 突起 外包髓鞘叫 功能：受刺激產(chǎn)生 并傳導(dǎo) ，進(jìn)而對(duì)其他組織產(chǎn)生調(diào)控效應(yīng)。 （3）興奮：指動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織（如神經(jīng)組織）或細(xì)胞感受外界刺激后，由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。 2. 反射：是神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動(dòng)方式。是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。 反射的種類： 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和功能單位： 。 1 ：感覺神經(jīng)末稍和與之相連的各種特化結(jié)構(gòu)，感受刺激產(chǎn)生興奮 2 組成 3 ：在腦和脊髓的灰質(zhì)中，功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起構(gòu)成 4 5 ：運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末稍與其所支配的肌肉或腺體 二、興奮的傳導(dǎo) 1. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) （1）傳遞方式： 神經(jīng)沖動(dòng)：興奮以 的形式沿著 傳導(dǎo)，這種信號(hào)也叫神經(jīng)沖動(dòng)。 （2）靜息電位—— ，表現(xiàn)為 動(dòng)作電位—— ，表現(xiàn)為 （3）興奮的傳導(dǎo)過程：靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜電位 →受到刺激，興奮狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜電位為 →興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流（膜外：未興奮部位→興奮部位；膜內(nèi)：興奮部位→未興奮部位）→興奮向未興奮部位傳導(dǎo) 電位差→電荷移動(dòng)→局部電流→局部電流回路 （4）方向特點(diǎn)： 向傳導(dǎo) 2.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 1） 傳遞方式：通過 實(shí)現(xiàn)的 2） 突觸的結(jié)構(gòu)：包括 3） 突觸的類型：軸突——胞體型、 軸突—— 樹突型 4） 神經(jīng)遞質(zhì)與受體 ☆ 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的 ☆ 受體存在于 上，具有特異性 5） 傳遞過程：突觸 膜→突觸 → ●在突觸傳導(dǎo)過程中由 信號(hào)→ 信號(hào)→ 信號(hào)的過程 6）方向特點(diǎn) 原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于 的 內(nèi)，所以只能是上個(gè)神經(jīng)元 的 →下個(gè)神經(jīng)元的 或 ，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞是 的。 （7）結(jié)果：使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生 或 三、人腦的高級(jí)功能 1.人腦的組成及功能： 大腦：大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的 中樞，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。其上由 、 、 、 等高級(jí)中樞 小腦：是重要的運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)中樞，維持身體 腦干：有許多重要的 中樞，如呼吸中樞、____________。 其中的下丘腦：有 、 、是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的總 2.語言功能是人腦特有的高級(jí)功能 （看書31頁(yè)圖2—15） 語言中樞的位置和功能： 性語言中樞→ （能聽、說、讀，不能寫） 性語言中樞→ （能聽、讀、寫，不能說） 性語言中樞→ （能說、寫、讀，不能聽） 性語言中樞→ （能聽、說、寫，不能讀） 鞏固練習(xí) 1.神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位是（ ） A．灰質(zhì) B．白質(zhì) C．神經(jīng)元 D．軸突 2.在1條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。如下圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向）。其中正確的是 3．關(guān)于興奮的傳導(dǎo)敘述正確的是 （ ） A．神經(jīng)纖維興奮時(shí)電位變?yōu)椤巴庹齼?nèi)負(fù)” B．神經(jīng)纖維興奮時(shí)產(chǎn)生的電流是從興奮部位流向未興奮部位 C．突觸前膜釋放遞質(zhì)作用于突觸后膜 D．興奮從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳至另一神經(jīng)元的軸突 4.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是通過膜內(nèi)外電位的變化產(chǎn)生（ ） A．電荷 B．局部電場(chǎng) C．局部電流 D．電勢(shì) 5.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞是通過（ ）完成的 A．突觸 B．突觸小體 C．突觸前膜 D．突觸后膜 6. 已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使準(zhǔn)確觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是（ ） A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮 B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮 C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制 D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制 7．某人能讀書看報(bào)，也可以寫文章，但就是聽不懂別人說的話，大腦受損傷的區(qū)域是（　?。? A．大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū) B．大腦皮層言語區(qū)　　C．大腦內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域 D．下丘腦 8.下圖為脊髓反射模式圖，請(qǐng)回答： (1)對(duì)反射弧結(jié)構(gòu)的下列敘述，錯(cuò)誤的是：( ) A．①代表傳出神經(jīng) B．③代表神經(jīng)中樞的突觸 C．M代表效應(yīng)器 D．S代表感受器 (2)在反射弧中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的原因是 A．沖動(dòng)在S中單向傳導(dǎo)B．沖動(dòng)在②中單向傳導(dǎo) C．沖動(dòng)在③中單向傳導(dǎo)D．沖動(dòng)在①中單向傳導(dǎo) (3)在③中與興奮傳導(dǎo)有關(guān)的化學(xué)遞質(zhì)是______________。 (4)假設(shè)M是一塊肌肉，現(xiàn)切斷a處，分別用閾值以上的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處，則發(fā)生的情況是：刺激Ⅱ處，肌肉_____；刺激Ⅲ處，肌肉______。