《（安徽專版）八年級(jí)物理上冊(cè) 2.3 我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音（續(xù)）教案 （新版）粵教滬版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（安徽專版）八年級(jí)物理上冊(cè) 2.3 我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音（續(xù)）教案 （新版）粵教滬版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2.3我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音（續(xù)） 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： （1） 知道路什么是響度、音色在。 （2） 知道響度與振幅、距離的關(guān)系，了解響度單位——分貝。 （3） 了解不同響度和不同音色的波形上的差異。 過程與方法： （4） 經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究響度與振幅這間的過程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新和動(dòng)手操作能力！ 情感，態(tài)度與價(jià)值觀： （5）觀察，了解身邊的聲現(xiàn)象感受我國(guó)民族樂器優(yōu)美的音色增強(qiáng)民族自豪感。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：響度和音色是樂音的基本特征。 難點(diǎn)：響度與音調(diào)容易混淆，應(yīng)注意區(qū)分。 教學(xué)方法：演示法，講授法，實(shí)驗(yàn)法等！ 教具準(zhǔn)備： 教學(xué)模式： 教學(xué)過程： 新課引入：回憶上節(jié)內(nèi)容：什么是音調(diào)？其影響因素是什么？什么是頻率？影響弦樂器音調(diào)的因素是什么？ 進(jìn)入新課：P17故事引入聲音除音調(diào)還有什么特征？聲音不但有高低，還有強(qiáng)弱之分。物理學(xué)中把聲音的強(qiáng)弱叫做響度。俗稱音量或聲量！也就是聲音的大小。聲音大即強(qiáng)，聲音小即弱。我們知道影響音調(diào)高低的因素是發(fā)聲體的振動(dòng)頻率。那么影響響度強(qiáng)弱又是和什么因素有關(guān)？ 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行猜想與假設(shè)引入活動(dòng)一演示： 1鼓面上撒小紙屑，用輕重不同的力敲鼓觀察紙?zhí)鴦?dòng)的幅度、聽辨鼓面發(fā)出的聲音的響度！ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：輕敲響度小紙?zhí)鴦?dòng)幅度?。恢厍庙懚却蠹?zhí)鴦?dòng)幅度大。 2分別用不同力度敲擊音叉，慢貼靜止堅(jiān)直的乒乓球觀察被彈開的距離。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：輕敲，音叉聲音小，球彈開距離小；重敲，音叉聲音大，球彈開距離大。 總結(jié)：響度跟發(fā)聲體的振動(dòng)幅度有關(guān)，物體振動(dòng)幅度越大，產(chǎn)生聲音的響度就越大；物體振動(dòng)幅度越小產(chǎn)生的響度就越小。 用波形比較振幅：課本P35頁，圖2-27。 教師：響度又稱為音量或聲量，它是人耳對(duì)聲音感覺的強(qiáng)弱。人們通常用 分貝（dB）作為單位計(jì)量聲音的強(qiáng)弱。新學(xué)案P17零分貝：人耳能聽見的最弱聲音的強(qiáng)度。分貝數(shù)越大表示聲音越強(qiáng)。看課本2-28了解日常生活中常見聲音的分貝數(shù)！測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器有“分貝儀”。 教師：實(shí)際中響度也就是音量還跟聽者與發(fā)聲體的距離有關(guān)：距離越遠(yuǎn)，聽到聲音的強(qiáng)度就越小，響度越小。 因?yàn)槁曇粼趥鞑ミ^程中越到遠(yuǎn)處就越分散。新學(xué)案P18探究3：P19頁第6題讓學(xué)生演示聞聲辨人：演示：播放不同樂器發(fā)出的聲音，學(xué)生聽音樂分辨什么樂器發(fā)出的聲音。引出聲音的第三特征：音色：聲音的品質(zhì)；又叫音品！ 教師：日常生活中我們閉上眼睛都能分辨出是那位同學(xué)在講話：即使是音調(diào)和響度相同也呆以區(qū)分聲音。就是因?yàn)橐羯a(chǎn)不同！ 看課本P37活動(dòng)2總結(jié)影響音色的因素：是由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)，以及發(fā)聲方式等因素決定的！ 小結(jié)：我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音？主要從音調(diào)，響度，音色三個(gè)方要特征來區(qū)分聲音。 這節(jié)課我們主要講了：響度：聲音的強(qiáng)弱；其影響因素主要是聲源振幅，振幅大，響度就大， 除外還與發(fā)聲體的距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)聽到聲音的響度就越小！還講到音色：聲音的品質(zhì)。是由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)，以及發(fā)聲方式?jīng)Q定的！ 板書設(shè)計(jì)： 1響度：定義：聲音的強(qiáng)弱；單位：分貝，符號(hào)：dB 影響因素：振幅：振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小 聲源與聽者的距離：距離越大，聽到響度越小：距離越小聽到的響度越大 2用波形來比較振幅： 3音色：定義：聲音的品質(zhì)！ 影響因素：由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)，以及發(fā)聲方式等因素決定的！ 作業(yè)：課本自我評(píng)價(jià)第 2、4題！ 課后反思：