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1、教學目標： ???1、指導學生用輕快，活潑，圓潤的聲音歌唱。學唱歌曲《銀色的馬車從天上來啦》。 ???2、逐步培養(yǎng)兒童在二部合唱中的和諧，均衡感以及對速度，力度的初步控制能力。 ???3、通過《銀色的馬車從天上來》這首歌曲的學唱，培養(yǎng)學生熱愛學習，勇敢鍛煉的品質。 教學重點，難點： ???二部合唱既是教學的重點，又是難點。 教學方法： ???活動教學法。 教具準備： 錄音機，磁帶，雙響筒，竹筷。 教學過程： ??一、組織教學。 ???跟琴用U和A哼唱《故鄉(xiāng)的親人》。 ???二、基礎訓練： ????1、首先請大家猜：“小小白花天上栽，一夜北風花盛開，千變萬化六個瓣，飄

2、呀飄呀落下來?！边@是什么？ ?????讓我們用優(yōu)美圓潤的聲音表達對雪花的喜愛。 ????2、發(fā)聲練習：?1=C?????1=G??3/4 ??????5??3???3??3????3???5??3???3??3???3 ??????3??1???1??1????1???3??1???1??1???1 ??????美麗???小雪????花??美麗???小雪???花 ???三、新課教學。 ????1、出示下雪圖。今天我們要學習的一首新歌是《銀色的馬車從天上來啦》。它將帶給我們怎樣一首歌呢？ ????2、聽老師范唱新歌。 ????3、跟琴唱旋律?。 ?????齊唱第一部分； ?

3、????分聲部唱第二部分； ?????合唱旋律。 ????4、這首歌可以分為幾個樂段？ ???????第一樂段用“咚打打”唱，第二樂段用“啦”唱。 ????5、指名朗誦歌詞。 ????6、跟琴唱詞。重點練習二部合唱部分。 ????7、問：“冬爺爺?shù)亩Y物”是什么？ ??????齊讀第二樂段前兩句詞。 ????8、分析處理歌曲： ???????第一樂段用怎樣的力度演唱？情緒是怎樣的？ ??????（mf??愉快、歡快等情緒） ??????第二樂段用怎樣的情緒演唱？ ???????（“快去迎接雪花”有三個。第一個p,?第二個mf,第三個f,突出迫切的心情。） ????9、再唱歌曲。 假如你是那坐在銀色馬車上的小雪花，你將會給小朋友??? 帶來什么禮物？（指名回答。教師在黑板上畫上馬車，把 ?????學生回答的美好祝愿寫在“馬車”上。并請一名學生用雙響筒伴奏，其他學生用竹筷伴奏。） ??四、課堂小結。 ??????冬爺爺?shù)淖Ｔ敢簿褪钦l對我們的祝愿？（人民）希望同學們不辜負黨和人民的期望，努力學習，勇敢鍛煉，做一個對國家，對社會有用的人。