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2019-2020年一年級體育上冊 第一課集隊、游戲教案 第 1課時 學習階段：水平一 學習目標：學會在陌生的場地和陌生的伙伴進行體育活動和游戲 學習內容：集隊、游戲 學習步驟： 一、 調動情緒，愉快游戲 教師活動：1、組織學生進行一個小游戲“跟我做”，激起學生的學習興趣。 2、組織學生進行“快找伙伴”的游戲。 學生活動： 1、 按老師要求進行游戲“跟我做”，消除相互間的陌生感覺。 2、 在彼此消除了一些陌生感后按老師要求進行游戲，體驗和陌生伙伴游戲的快樂。 組 織：學生較寬松地站立在老師周圍 二、 積極參與，感受快樂 學學集隊碰碰響 教師活動：1、指導學生分組。 2、指導學生學習“碰碰響”游戲。 學生活動：1、配合老師進行分組，并相互商量為自己的小組起一人好聽的名字，同時同組小伙伴相互“認識”。 2、進行小游戲“碰碰響”來鞏固分組集隊的概念。 組 織： ○ * * * * * * * ※ * * * * * * * ◎ * * * * * * * * * * * * * * ＃ ￥ * * * * * * * 游戲：快快集合 重 點：能快速地找到自己的小組及在小組中的位置。 難 點：在變化場地和方向后仍能較快地集隊。 教師活動：講解游戲方法，組織學生游戲，在游戲中不斷總結、鼓勵，并通過不斷變換場地方向來鞏固游戲。 學生活動： 1、 認真了解游戲方法，積極嘗試游戲。 2、 小組討論集隊的最快方法，嘗試游戲。 3、 在不斷變化方向和場地中體驗游戲，鞏固集隊。 組 織： 教師活動：引導學生相互交流活動的心情，拉近相互間的距離。并組織學生按要求放松。 學生活動： 學生分小組說一說和小伙伴一起游戲時的心情，以及對活動場地的感受，并模仿教師進行放松。 組 織： 小組圍坐在地上。 場地器材：田徑場 課后小結：三個班級的的學生都能較好地完成學習任務，學生由上課前的動作拘謹?shù)较抡n時歡聲笑語，充分說明了小朋友對陌生的場地和陌生的伙伴是很容易接受的。本課最好的地方是借助游戲“碰碰響”來集隊，這樣的集隊方法不僅提高了學生自主學習的樂趣，還提高了集隊效果，節(jié)約了集隊時間。 附送： 2019-2020年一年級體育上冊 第七課游戲、廣播操教案 學習階段：水平一 學習目標：在游戲、比賽中學習廣播操第六節(jié)，知道身體各主要部位名稱。 學習內容：游戲、廣播操 學習步驟： 三、 自主游戲、充分體驗 教師活動：1、組織學生集隊 2、提出游戲要求，參與學生游戲。 3、在學生有了一定的動作基礎后激發(fā)學生學習解放軍，有精神地進行踏步練習。 學生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。 2、在草坪上分組進行游戲：老鷹抓小雞 3、想一想，學一學解放軍叔叔踏步時的神氣勁。 組 織：五路縱隊、自由分散在規(guī)定的場地內 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 四、 比比學學，掌握基本體操 重 點：整節(jié)操的完整動作 難 點：上下肢的協(xié)調配合 教師活動：1、講解示范跳躍運動完整與分解動作，及時提示各個環(huán)節(jié)的要點。 2、根據(jù)本節(jié)操的特點分成二四二二四段進行教學 3、鼓勵學生學習、表演、點評。 4、組織學生柔韌放松。 學生活動：1、認真觀看教師示范，了解完整動作。 2、聽口令隨示范模仿分解動作，著重體驗上下肢的配合動作。 3、學做游戲：小兔采蘑菇 4、隨老師口令體驗完整動作，并從口令節(jié)奏的變化中熟練動作。 5、大膽表演，大膽點評，用舉手的方式表示你覺得做得最好的同學。 6、按老師要求聽音樂柔韌放松。 7、大膽地說一說學到了什么，這一節(jié)課的心情怎么樣，及時把信息反饋給老師。 組 織： 五路縱隊、分五小組游戲 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 場地器材：操場、錄音機 課后小結： 因為跳躍運動有十人八拍，學生學得不是很好，只能跟著做，而且口令快了還有點跟不上，特點不好的是第七、八兩個八拍，學生的動作來不做，不過每班都發(fā)現(xiàn)有一個小孩子做得特別好，不僅能跟上，而且動作都比較到位。