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選擇題專題訓(xùn)練（十二） 1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是（ ） A.古剎（ch） 箴（zhēn）言 恣?。▃h） 謁見（y） B.睥睨（p） 別墅（sh） 啜（cu）泣 悼念（do） C.锃（cng）亮 寫意（xi） 遒（qi）勁 玉簪（zān） D.埠頭(f) 骨髓(su) 兩頰(xi) 挑釁(xng) 2． 下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A．寒禁 訕笑 歸咎 無(wú)邊無(wú)銀 B．省悟 暮然 錦嶂 婦儒皆知 C．黝黑 膽怯 蔭庇 不容置疑 D．粲然 嫻熟 狼籍 跚跚來(lái)遲 3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ) A.我市新世界廣場(chǎng)“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”的圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。 B.春天剛剛來(lái)到，我雖然穿著棉衣，但仍然覺得不寒而栗。 C.設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，挖空心思，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。 D.談起網(wǎng)絡(luò)游戲，她竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的人們驚嘆不已。 4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( ) A.為了防止不再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，我們班全體同學(xué)專門開會(huì)研究，制定出具體的改進(jìn)措施。(把“不冉”刪掉) B.通過(guò)開展機(jī)動(dòng)車使用乙醇汽油的活動(dòng)，使中山市的空氣更加清新。 (把“使”刪掉) C．為了搞好這次活動(dòng)，老師征求了同學(xué)們廣泛的意見。(把“為了” 刪掉) D.我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。 (把“也”改為“就”) 5．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)和名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．《馬說(shuō)》、《陋室銘》、《送東陽(yáng)馬生序》中，“說(shuō)”“銘”“序”分別表示古代的一種文體?！罢f(shuō)”是敘事兼議論，“銘”一般是用韻的，“序”是臨別贈(zèng)言。 B．“孫悟空三打白骨精”、“鐵扇公主使詐假借芭蕉扇”、“楊志中計(jì)誤入白虎堂”、 “火云洞智取紅孩兒”，都是明代作家吳承恩長(zhǎng)篇小說(shuō)《西游記》里膾炙人口的故事。 C．《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》、《題西林壁》、《記承天寺夜游》的作者蘇軾是宋代著名的文學(xué)家，號(hào)東坡居士，后人稱之為“蘇東坡”。 D．丹尼爾笛福創(chuàng)作的《魯濱遜漂流記》告訴我們：在遇到困難時(shí)，必須用堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的生命力去戰(zhàn)勝它，而首先要戰(zhàn)勝的是自己的怯懦與悲觀。 6．下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（　 ?。? A．冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”，《繁星》、《春水》是在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的，集中表現(xiàn)了“母愛、童真、自然”三大主題。 B．《水滸傳》中，武松血刃潘金蓮，斗殺西門慶，大鬧野豬林，血濺鴛鴦樓，是英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。 C．《格列佛游記》中的大人國(guó)國(guó)王是一位博學(xué)、理智、仁慈、治國(guó)能力很強(qiáng)的開明國(guó)君。 D．《西游記》是我國(guó)經(jīng)典小說(shuō)之一，是最成功的帶有童話神話色彩的文學(xué)巨著。 7、下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是（ ） ①在中國(guó)古代建筑中，除木制建筑之外最常見的當(dāng)屬磚制建筑。 ②早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，當(dāng)時(shí)的人們就陸續(xù)創(chuàng)制了方磚和長(zhǎng)形磚。 ③磚是常見的一種建筑材料，用途十分廣泛。 ④人們常用“秦磚漢瓦”來(lái)指代那一時(shí)期精湛的建筑工藝。 ⑤秦漢時(shí)期，制磚的技術(shù)、生產(chǎn)規(guī)模、品質(zhì)、花色款式均有了顯著發(fā)展。 A. ③⑤④②① B.③②⑤④① C.②③④⑤① D.①③②④⑤ 8、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 那一天清晨，我靜靜地 于湖邊， 一種小草生命悄然拔節(jié)的聲音，心頭有如暖流涌過(guò)。那些弱小但又頑強(qiáng)不屈的草兒，從執(zhí)著追求到旺盛生長(zhǎng)，昭示出一種原始的壯美。那片小草，紛紛地 了一面面青春的旗幡，沐浴著春風(fēng)，欣欣然地歡舞，自由自在地歌唱。于是，整個(gè)春天，這片青草地便成了我 心靈的綠洲。 A.站立 聆聽 揚(yáng)起 放飛 B.佇立 傾聽 擎起 放飛 C.佇立 聆聽 擎起 放牧 D.站立 傾聽 揚(yáng)起 放牧 《天凈沙 秋思》 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。 9．對(duì)《天凈沙秋思》這首曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．這首曲的題目叫"秋思"，"秋思"的意思是"秋天的思考"。 B．"枯藤"句中的"枯藤"、"老樹"是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。 C．"小橋"一句讀來(lái)令人親切，可仔細(xì)想去，卻更增添了"斷腸人"的愁緒。 D．"斷腸人"句中的"斷腸人"是一位"離人"，"天涯"即"極遠(yuǎn)的地方"。 10、．對(duì)《天凈沙秋思》這首曲的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ） A．此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。 B．第二句描寫詩(shī)人所見異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨(dú)。 C．從整個(gè)構(gòu)圖來(lái)看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。 D．從此曲的題目來(lái)看，作者所要表達(dá)的是對(duì)秋的傷感，而并無(wú)思鄉(xiāng)之情。 《送東陽(yáng)馬生序》 11、選出下列句子中加點(diǎn)詞含義相同的一組。( )(2分) A或遇其叱咄 B故余雖愚，卒獲有所聞 或王命急宣 骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故 C蓋余之勤且艱若此 D不知口體之奉不若人也 北山愚公者，年且九十 若為傭耕，何富貴也 12、選出下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)（ ） A、本文是一篇書序，是作者給同鄉(xiāng)后學(xué)的臨別贈(zèng)言。 B、本文采用夾敘夾議的寫法，作者通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法表現(xiàn)了夸耀自己的寫作意圖。 C、多用對(duì)比手法。例如把“先達(dá)德隆望尊”與“門人弟子填其室”進(jìn)行對(duì)比。 D、注重細(xì)節(jié)描寫。例如對(duì)作者執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)、同舍生豪華穿戴等的描寫，均細(xì)致入微。 13、選出下面對(duì)選文的分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)（ ） A、選文開篇即點(diǎn)出作者“家貧”和“嗜學(xué)”的矛盾處境，由此引出求學(xué)的艱難。 B、選文將富家子弟的奢華和作者的貧寒加以對(duì)比，表現(xiàn)了作者求學(xué)意志的堅(jiān)定。 C、作者寫這篇文章的目的，是為了向人們展示自己成長(zhǎng)之路的曲折與艱辛。 D、作者通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法表明：知識(shí)的積累，精神的充實(shí)，是學(xué)子讀書的必備條件。