2019-2020年二年級數(shù)學下冊 信息窗1菜園衛(wèi)士教案 青島版.doc
《2019-2020年二年級數(shù)學下冊 信息窗1菜園衛(wèi)士教案 青島版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年二年級數(shù)學下冊 信息窗1菜園衛(wèi)士教案 青島版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年二年級數(shù)學下冊 信息窗1菜園衛(wèi)士教案 青島版 教學目標: 1. 會計算連續(xù)進位、退位的三位數(shù)加減三位數(shù)算式,能夠結合具體情境進行加減法的估算,進一步領會加減法估算的基本方法,增強估算意識。 2. 在探索連續(xù)進位加法和連續(xù)退位減法計算方法的過程中,采用估算、筆算等方法作為解決問題的策略,拓展解決問題的途徑。 3. 經(jīng)歷與同伴進行合作交流各自算法的過程,獲得解決問題的樂趣。 教學重點: 在解決實際問題的過程中獲取知識,會計算連續(xù)進位、退位的三位數(shù)加減三位數(shù)算式,并能進行加減法的估算。 教學難點: 能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題,培養(yǎng)初步的分析綜合能力。 學具準備: 課本、練習本 教學過程: 一、創(chuàng)設情境,提出問題 師:這節(jié)課我們就一起到田園里看一看那里發(fā)生了些什么有趣的數(shù)學故事。 出示課件:田園小衛(wèi)士情境圖 下面我們開始上課吧! 請仔細觀察,從中你能獲取哪些數(shù)學信息? 學生匯報信息: 師:同學們對信息的搜集能力可真強,那么你能不能根據(jù)其中的信息提出數(shù)學問題? 一共有多少棵白菜?一共有多少只瓢蟲?還有多少棵茄子沒有檢查? 茄子地里的瓢蟲比白菜地里的瓢蟲多多少只?已檢查的茄子比白菜多多少棵?白菜和茄子一共多少棵?已檢查的白菜比沒有檢查的少多少棵? 那么這節(jié)課我們先來解答前四個問題,同學們提出的其它問題我們先把它放進問題口袋。 二、合作探究,解決問題 1. 教學連續(xù)進位的三位數(shù)加法 師:我們一起來看第一個問題:“一共有多少棵白菜?” 師:你能找到與問題相關的數(shù)學信息嗎? 生回答信息,指生列出算式。 師板書:189+394=583 師:結果是多少呢?我們先來估一估。 生:189≈200 394≈400 189+394的結果接近600。 師板書:600 師:為了能得到更為準確的結果我們還可以列豎式,現(xiàn)在我有一個問題要考考大家,你認為筆算的結果應該比600大還是比600??? (生:比600?。┠悄隳苷f說為什么比600小嗎?(生:估計的數(shù)都比原來大) 師:下面我們就在練習本上試著列豎式算一算,算的時候可以把你的計算過程說出來。(邊算邊說) 誰愿意到黑板上來完成這道題目,展示一下自己的風采? 師:我們一起來看黑板,你同意這位同學做的嗎?有不同意見嗎?(師生共同糾正題目)找同學再把計算過程說一遍。 師:同學們互相檢查一下,做錯的同學知道錯哪兒了嗎?下面請你改正過來。 師小結:剛才通過同學們的計算得出的結果583確實比600小一些,這說明同學們的估算能力很強,在以后的學習生活中希望同學們繼續(xù)發(fā)揚你的估算能力,相信它能幫助你解決很多問題。 師:我們的田園小衛(wèi)士可能干了,到處都是它們忙碌的身影,你想知道一共有多少只瓢蟲嗎?那就請你自己解答第二個問題:“一共有多少只瓢蟲”。生自主解答,師巡視。指生上黑板解答。 師小結:像這樣“個位相加滿10向十位進1,十位相加又滿10向百位進1,出現(xiàn)了連續(xù)進位的加法,這就是我們這節(jié)課所要學習的第一個內(nèi)容:連續(xù)進位的三位數(shù)加法。”板書:進位加 師:在計算這類連續(xù)進位的加法時應注意些什么呢? 師:在計算這樣的連續(xù)進位的加法時應注意“相同數(shù)位對齊,從個位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十就向前一位進一?!? 2. 教學連續(xù)退位的三位數(shù)減法 師:勤勞的七星瓢蟲在勞動的過程中遇到了一點困難,你愿意幫助它嗎? 它說:“一共有435棵茄子,已經(jīng)檢查了276棵,它想知道還有多少棵茄子沒有檢查?” 你能幫它算一算嗎? 師:下面就在你的練習本上列豎式算一算吧!指生上黑板來完成。 師生共同糾正題目,采用邊說計算過程邊檢查的方法。師強調(diào)十位上的2-7不夠減怎么辦,多找兩個同學說一說計算過程。 師:七星瓢蟲在田園里面勞動也進行了分工,有的來到茄子地,有的在白菜地,那么茄子地里的瓢蟲比白菜地里的瓢蟲多多少只呢? 師:“我知道這個問題也難不住你,下面就開始算一算吧!”指生上黑板完成。師生共同訂正。 師小結:我們來看一下這兩道減法豎式,像這樣個位相減不夠減,從十位退1在個位加10再減,十位相減又不夠減,從百位退1在十位上加10再減,出現(xiàn)了連續(xù)退位,這就是我們這節(jié)課所學習的第二個內(nèi)容:連續(xù)退位的三位數(shù)減法 師板書:退位減 師:在計算這類連續(xù)退位的減法時,我們又應注意些什么呢? 師:在計算這類連續(xù)退位的減法時,我們應注意相同數(shù)位對齊;從個位減起,哪一位上的數(shù)不夠減,就從前一位退1,在本位加10再減。 三、展示交流,吸收提升 通過剛才的學習,我發(fā)現(xiàn)咱們班的同學邏輯思維能力和語言表達能力都很強,下面老師想考考你的眼力,看大屏幕。 1. 火眼金睛辨對錯 學生依次對上面三個題進行辨析,注意改正。 2. 誰的松果?“自主練習”第6題,由學生在練習本上列豎式再連線。 3. 生活中的數(shù)學。 四、回顧整理,拓展應用 這節(jié)課,你學得高興嗎?都學到了哪些知識? 師:這節(jié)課我們共同學習了連續(xù)進位、退位的三位數(shù)加減法,希望同學們能利用今天所學習的知識解答生活中的問題。 附送: 2019-2020年二年級數(shù)學下冊 信息窗1蜜蜂王國1教案 青島版五年制 教學目標: 1. 通過練習,使學生能用自己喜歡的方法,熟練地口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)。 2. 能夠正確地進行計算。 3. 提高同學們的計算能力。 教學重、難點: 熟練地口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)。 教學準備: 口算卡片 教學過程: 活動一:導入 上節(jié)課我們學習了兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算,從中我們學到好多口算方法,下面就請大家選擇自己喜歡的方法來完成今天的練習,好嗎? 活動二:自主練習 第1題、第3題、第7題是針對新知進行的練習。 練習時,可以讓學生自己說說是怎樣口算的;也可以采用小組比賽、接力賽等生動的形式,提高學生口算的興趣;還可以制成卡片,進行經(jīng)常性的練習,用以提高學生的口算能力。 第2題是聯(lián)系生活實際進行估算、口算練習的題目。 通過三個小朋友兩天看書的頁數(shù),讓學生先估算誰看得多,然后再算一算加以驗證,看誰估計的準確。交流時,要引導學生說出自己估算的過程及方法。 第4題是讓學生提問題的題目,練習時,可以讓學生自主提問并解決。 第5題是一道連線題。 教學時要注意:乒乓球拍和乒乓球不是一一對應關系,有的有拍無球,有的有球無拍,如54-23,27,64。 第6題:讓同學們讀一讀題中的信息,獨立解決問題并交流。 第8題是一拓展性的思考題,供學有余力的學生選做。 練習時,要讓學生明白兩人的家應在書城的同一側,不可能在兩側。首先確定丁芳家的位置,小剛家的位置有兩種情況:小剛家在丁芳家和書城之間,離書城xx-300=1700(米);小剛家不在丁芳家和書城之間,離書城xx+300=2300(米)。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年二年級數(shù)學下冊 信息窗1菜園衛(wèi)士教案 青島版 2019 2020 年級 數(shù)學 下冊 信息 菜園 衛(wèi)士 教案 青島
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-5497976.html