2019-2020年一年級美術(shù)下冊 太陽 1教案 人美版.doc
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2019-2020年一年級美術(shù)下冊 太陽 1教案 人美版 學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計?應(yīng)用 課時:一課時 教材分析: 《太陽》是人民美術(shù)出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書第二冊第三課,屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的課程,旨在通過泥塑讓學(xué)生用泥這種材料進行創(chuàng)作,使學(xué)生體驗到有趣、新鮮的藝術(shù)表現(xiàn)形式,以及激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神。 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1. 顯性內(nèi)容與目標(biāo): 應(yīng)知:熟悉工具和材料,進行感官體驗。 應(yīng)會:采用揉、捏、粘、壓等技法進行簡單的浮雕造型創(chuàng)作。 2. 隱性內(nèi)容與目標(biāo): 通過太陽五官及光芒的多種設(shè)計和表現(xiàn)。強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的個性和創(chuàng)新精神;培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)w的合作精神和耐心細致持之以恒的工作態(tài)度,提高學(xué)生的動手能力。 教學(xué)重點與難點: 重點:學(xué)習(xí)用泥塑的方法表現(xiàn)太陽的臉和光芒。 難點:太陽的五官及光芒的多種造型及富于個性的色彩變化。 學(xué)習(xí)材料: 橡皮泥、彩紙…… 教學(xué)過程: 一、宇宙中的太陽: 1. 想象:地球上如果沒有了太陽的光照,將會怎樣呢? 2. 總結(jié):沒有了太陽,就沒有地球上的一切。 二、藝術(shù)作品中的太陽: 1. 想象:你心中的太陽是什么樣子的? 2. 欣賞: 馬王堆漢墓帛畫中的太陽。 墨西哥阿茲特克人的太陽歷石。 介紹太陽歷石的知識:每一個圖案代表一個日期,就好像是我們現(xiàn)在所使用的日歷一樣。 3. 欣賞小朋友制作的太陽。 三、心中的太陽: 1. 分析制作方法:揉、滾、捏、壓、卷、切 2. 作業(yè)要求:運用橡皮泥制作自己心目中最美的太陽。 3. 學(xué)生制作,教師輔導(dǎo)。 4. 展示自己心中的太陽。 5. 談?wù)勚谱黧w會。 片段一:體會太陽 為了上好《太陽》,我特地選了一個下了幾天雨后放晴的日子,領(lǐng)著學(xué)生們來到室外,連綿的陰雨,連我都覺得長了霉似的,一到陽光下,一個人立即覺得神清氣爽,我長長的吸了一口氣,看看和我同樣表情的學(xué)生,我問,太陽出來了,你高興嗎?他們異口同聲地說:“高興!”我又問,你為什么高興呀?你喜歡太陽嗎?孩子們都很興奮,七嘴八舌地告訴我各種理由,“太陽出來了,可以玩嘍!”“太陽帶給我們溫暖?!薄皼]有太陽,我們不能生存的?!?-----他們在陽光下自由自在地轉(zhuǎn)圈,蹦跳,體驗太陽的溫暖,充分激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣,自然地進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。 片段二:探索太陽 要畫太陽,必須對太陽有所了解?!耙粋€圈,幾條線”的程序化的了解顯然是不夠的。我先問學(xué)生:“你知道有關(guān)太陽的知識嗎?你能把課前收集的有關(guān)圖片、資料向大家介紹一下嗎?”同學(xué)們走上講臺:“我知道,太陽是個大火球——”“太陽有黑子-------”“太陽是太陽系中最大的星球------”哦,別看他們小,知道的可不少。我說:“你們知道得可真多,想不想知道更多的知識?”我通過媒體播放了有關(guān)太陽的資料,還播放了正在熱播的《藍貓三千問》中有關(guān)太陽的動畫片,讓孩子們交流收獲的新信息,這下可熱鬧了,好多同學(xué)都迫不及待地爭著講:“我知道了------”“我還知道了------” 片段三:想象太陽 我播放了《種太陽》這首歌,聽著熟悉、優(yōu)美的旋律,同學(xué)們情不自禁地哼唱起來,我說:“播種太陽就是播種希望,每個人心目中的太陽都不一樣,請你想象一下你心目中的太陽是怎樣的?”同學(xué)們圍在一起,討論起來,“太陽象媽媽的臉,很親切------”“太陽可以象我家的小狗,很可愛?!薄疤枒?yīng)該是個年紀(jì)很大的老爺爺,有白白的胡子------”我高興地稱贊他們說得都不錯,真有想象力,接著我們從三方面入手,自由地想象屬于自己的太陽,一,太陽的外形。大膽地想象,太陽可以是你喜歡的人或動物甚至其他物體的形狀,然后再想怎樣才能把太陽的形狀畫得符合你的想象,又讓別人看得出是太陽。二,太陽的光芒。太陽的光芒可以是多種多樣的,直線式,火焰式等等。三,太陽的顏色。你認為哪些顏色最能代表自己想象的太陽,就把它畫出來,因為太陽本來就不是一種紅色的,它的光其實是彩虹的顏色。 附送: 2019-2020年一年級美術(shù)下冊 太陽 2教案 人美版 教學(xué)目標(biāo): 1.采用揉、捏、粘、壓等技法進行簡單的浮雕造型創(chuàng)作。 2.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和耐心細致的工作態(tài)度,提高學(xué)生的動手能力。 教學(xué)重點: 采用泥塑的方法表現(xiàn)太陽的臉和光芒。 教學(xué)難點: 太陽五官及光芒的多種造型及富于個性的色彩變化。 教學(xué)準(zhǔn)備: 彩泥及附帶工具。 教學(xué)過程: 一、上節(jié)課作業(yè)簡單回顧 二、出示泥塑作品《美麗的太陽》 1.學(xué)生分析作品的表現(xiàn)方法,制作方法。 2.教師出示課件中關(guān)于揉、捏,搓、粘、壓等方法的圖像。 3.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下練習(xí)制作的動作。 4.出示更多的泥塑作品,讓學(xué)生欣賞。引發(fā)思考,提高學(xué)習(xí)的效率。學(xué)習(xí)泥塑的基本方法,為接下來的造型表現(xiàn)作鋪墊。引導(dǎo)學(xué)生探究,發(fā)現(xiàn)。 三、作業(yè) 布置學(xué)生制作泥塑太陽。體驗造型藝術(shù)的樂趣,啟發(fā)學(xué)生個性發(fā)展,自主學(xué)習(xí)。 四、小結(jié),評價 1.把制作好的作品布置在底版上,學(xué)生互相觀摹。 2.展示自然界的太陽,生活中的和神話中的太陽。感受成功的喜悅。拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域,豐富學(xué)生知識。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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