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選擇題專(zhuān)題訓(xùn)練（七） 1、選出下列選項(xiàng)中字音全部正確的一項(xiàng)（ ） A忐忑（t） 懼憚（dn） 褻瀆（d） 嵯峨（jiē） B轡頭（pi） 醞釀（ling） 慍怒（wēn） 子嗣（s） C縈繞（yng） 恣情（z） 地殼（qio） 執(zhí)拗（ni） D山巒（ln） 自詡（xǔ） 反芻（ch） 拮據(jù)（jū） 2、選出下列選項(xiàng)中字形不正確的一項(xiàng)（ ） A窮匱 抑郁 銘刻 走投無(wú)路 B強(qiáng)悍 提攜 麒麟 斟酌損益 C羈旅 身軀 谷穗 談笑風(fēng)聲 D瀏覽 枯燥 餞別 嘔心瀝血 3、下列各句加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．我們班的王芳和李紅青梅竹馬，她們像親姐妹一樣整天形影不離。 B．經(jīng)過(guò)忍辱負(fù)重的刻苦訓(xùn)練，李娜終于奪得xx年法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽冠軍。 C．我市自然資源豐富，投資環(huán)境寬松，許多客商針?shù)h相對(duì)地前來(lái)投資興業(yè)。 D．語(yǔ)文老師給我們講了鄧小平當(dāng)年鮮為人知的革命故事。 4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．作為一檔新興的電視節(jié)目，《中國(guó)好聲音》目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長(zhǎng)避短，帶給觀眾更為持久的音樂(lè)享受和情感感受。 B．當(dāng)前，青少年深受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響，忽視了漢語(yǔ)的規(guī)范化，這應(yīng)引起教育工作者的高度重視。 C“光盤(pán)”行動(dòng)是一家民間組織發(fā)起的公益活動(dòng)，意在發(fā)揚(yáng)人人節(jié)約糧食的良好習(xí)慣。 D．語(yǔ)文課堂其實(shí)就是微縮的社會(huì)言語(yǔ)交際場(chǎng)，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來(lái)步入廣闊社會(huì)所需要的言語(yǔ)交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。 5、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） （1）家庭的 使他從小對(duì)美就有敏銳的感悟，鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動(dòng)的線條使他陶醉不已。 （2）花一樣的生命，一瓣一瓣地綻放她的美麗，使這個(gè)原本死寂荒涼的世界 ，充滿快樂(lè)。 （3）中國(guó)是法治國(guó)家，不論是誰(shuí)， 是觸犯了黨紀(jì)國(guó)法， 要依法依紀(jì)嚴(yán)肅查處、懲治。 A.熏染 姿態(tài)萬(wàn)千 只要……就 B.熏陶 姿態(tài)萬(wàn)千 只有……才 C.熏染 五彩繽紛 只有……才 D.熏陶 五彩繽紛 只要……就 6、下列文學(xué)常識(shí)及課文件內(nèi)容的表述，有誤的一項(xiàng)是（ ） A．奧楚蔑洛夫是法國(guó)作家契訶夫所著的《變色龍》中的主人公，這篇小說(shuō)緊扣“變”字刻畫(huà)了沙皇忠實(shí)走狗的丑惡嘴臉，揭露了資本主義社會(huì)的黑暗腐朽。 B．《水滸傳》中的武松塑造得比較豐滿鮮活，景陽(yáng)岡打虎表現(xiàn)了他的勇，醉打蔣門(mén)神表現(xiàn)了他的義。 C．“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這一千古名句，表達(dá)了作者范仲淹以天下為己任的政治抱負(fù)。 D．善于說(shuō)故事，善于塑造人物，充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張，是《西游記》這部小說(shuō)的三大成功之處。 7．下列關(guān)于名著的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．《水滸傳》中的“及時(shí)雨”宋江仗義疏財(cái)，受到眾好漢的擁戴，但他“招安”的想法遭到魯智深、李逵等將領(lǐng)的反對(duì)。 B．老舍先生借《駱駝祥子》主人公祥子由自尊好強(qiáng)到自暴自棄的巨大變，無(wú)情地批判了祥子所處的那個(gè)社會(huì)——它不讓好人有出路。 C．《朝花夕拾》又名《舊事重提》，是魯迅先生根據(jù)早年生活的回憶創(chuàng)作出的一部小說(shuō)集。 D．《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是一部意趣盎然的作品，它成功地通過(guò)塑造湯姆索亞這一立體藝術(shù)形象，給人以深刻的生活啟迪。 8． 下面這段文字的恰當(dāng)順序是（ ） ①?gòu)墓糯返浆F(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識(shí)就一事無(wú)成。 ②這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個(gè)月之后，六年之后。 ③因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意。 ④但當(dāng)事人堅(jiān)信它一定會(huì)出現(xiàn)。 ⑤富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。 A．⑤①③②④ B．①③②④⑤ C．⑤③①②④ D.①③⑤②④ 閱讀《鄒忌諷齊王納諫》一文，做出正確的選項(xiàng)。 9．下列各組加點(diǎn)詞中，意義相同的一組是（ ） A徐公何能及君也 B 臣之客欲有求于臣 及郡下，詣太守 兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走 C徐公不若君之美 D能謗譏于市朝 更若役，復(fù)若賦 生于憂患，死于安樂(lè) 10．下列有關(guān)對(duì)文意的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） A．面對(duì)妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌不盲目輕信，對(duì)別人的褒獎(jiǎng)能理智判斷，冷靜思考，從中悟出道理。 B．齊威王胸懷寬廣，能虛心納諫，身體力行，從而使齊國(guó)內(nèi)政修明，吸引各諸侯國(guó)前來(lái)朝見(jiàn)。 C．鄒忌運(yùn)用設(shè)喻的方式勸諫齊王主要是為了鏟除齊王身邊的小人，從而達(dá)到廣開(kāi)言路，民富國(guó)強(qiáng)的目的。 D．鄒忌諷齊王納諫的故事，啟示我們說(shuō)話要達(dá)到最佳效果，就要注意對(duì)象，尊重對(duì)方，用語(yǔ)委婉，還要用對(duì)方可接受的方式。 11．選出對(duì)《浣溪沙》理解有誤的一項(xiàng)（ ） A 、“一曲新詞酒一杯”表明詞人常常飲酒助興，尤喜填詞，歌詠了自己富貴閑適的生活。 B、“去年天氣舊亭臺(tái)”寫(xiě)眼前景物，面對(duì)著像去年一樣的天氣、亭臺(tái)，物是人非，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨。 C、“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回”寫(xiě)眼前景，但詞人由此觸發(fā)的卻是對(duì)美好景物情事的流連，對(duì)時(shí)光流逝的悵惘，及對(duì)美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。 D、全詞六句，中間四句寫(xiě)眼前景物，并借以抒寫(xiě)傷春之情。同時(shí)表露了詞人向往美好事物、奮發(fā)向上的情懷。