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2019-2020年五年級信息技術(shù)上冊 設(shè)置放映效果教案 人教新課標版 教學目標 1. 知識目標： 學會設(shè)置圖文動畫效果。 2. 能力目標： 掌握設(shè)置幻燈片切換效果的方法。 3. 情感目標: 感受信息技術(shù)對生活與學習的作用，產(chǎn)生學習的興趣和積極性。 教學重點難點 學會設(shè)置圖文動畫效果和設(shè)置幻燈片切換效果的方法。 教具準備 電腦、投影機、幻燈片等 教學過程 引入新課：為幻燈片設(shè)置動畫效果、文字展開方式、切換效果、放映時間等放映效果，會更加吸引觀眾的注意力。 一、設(shè)置圖文的動畫效果。 1. 在幻燈片中動態(tài)地呈現(xiàn)文本、圖形、圖片、表格等對象，能突出演示重點，使放映效果更有趣。 2. [動手做]：設(shè)置“空投”標題與文字的“打字機”效果。 方法：幻燈片放映——預(yù)設(shè)動畫——空投、打字機（向右擦去、溶解、照相機……） 3. [練一練]：在文稿“駱駝和羊的故事”中設(shè)置動畫效果。 二、設(shè)置動畫順序。 1. [動手做]：設(shè)置幻燈片中對象的動畫順序。 方法：幻燈片放映——自定義動畫——時間和順序——動畫順序、啟動動畫。 2. [練一練]：在文稿“駱駝和羊的故事”中設(shè)置對象的動畫順序。 三、設(shè)置幻燈片的切換效果。 1. 切換效果：是幻燈片進入屏幕的方式。有水平百踢葉窗、溶解、盒狀展開等多種效果。 2. [動手做]：設(shè)置演示文稿“駱駝和羊的故事”中幻燈版的切換效果。 方法：幻燈片放映——幻燈片切換——效果 3. [試一試]：在演示文稿“自我介紹”中設(shè)置切換效果。 四、隱藏幻燈片。 1. 作用：利用隱藏幻燈片的操作，可在放映時跳過演示文稿里的部分幻燈片。 2. [動手做]：打開演示文稿“駱駝和羊的故事”進行隱藏操作。 五、總結(jié)。 教師小結(jié)：本課主要學習設(shè)置圖文動畫效果、設(shè)置幻燈片切換效果的方法，要在實踐中加強練習。 學生小結(jié)：[我的收獲] 六、課后練習P58 附送： 2019-2020年五年級信息技術(shù)上冊 設(shè)置超鏈接教案 人教新課標版 教學目標 1. 知識目標： 學會設(shè)置超鏈接。 2. 能力目標: 掌握設(shè)置動作按鈕的方法，學會打印幻燈片。 3. 情感目標： 感受信息技術(shù)對生活與學習的作用，產(chǎn)生學習的興趣和積極性。 教學重點與難點 學會設(shè)置超鏈接。 教具準備 電腦、投影機、幻燈片等 教學過程 引入新課：同網(wǎng)頁中的超鏈接一樣，在演示文稿中設(shè)超鏈接，可以在放映時方便、快速地展示相關(guān)的內(nèi)容。 一、設(shè)置超級鏈接。 1. 可為選定的文字、圖片等對象進行超鏈接。 2. [動手做]：設(shè)置文字的超鏈接。 操作：打開文稿——選定文字——幻燈片放映、動作設(shè)置——超級鏈接到……——確定。 3. 其作用是：從一張紀燈片，跳轉(zhuǎn)到指定的下一張幻燈片上。 二、設(shè)置動作按鈕。 1. 為控制幻燈片的播放順序，可設(shè)置一些動作按鈕。 2. [動手做]：在幻燈片中設(shè)置動作按鈕。 操作：打開演示文稿并指定當前幻燈片——幻燈片放映、動作按鈕——動作設(shè)置——超級鏈接到……——確定。 三、鏈接到文件或網(wǎng)頁。 1. 為幻燈片中的對象設(shè)置超鏈接到本地文件或網(wǎng)上的網(wǎng)頁。 2. [動手做]：為幻燈片與WORD文檔建立鏈接關(guān)系。 操作：選定對象——動作設(shè)置——超級鏈接到……——確定。 3. [動手做]：把文字“駱駝和羊的故事”鏈接到網(wǎng)頁上。 操作：選定對象——插入——超級鏈接——插入超級鏈接（網(wǎng)頁地址）。 四、打印幻燈片。 1. [動手做]：打印幻燈片。 操作：文件——打印……——確定。 2. 了解：演示文稿的打包與解包。 五、小結(jié)。 學生小結(jié)：[我的收獲] 教師小結(jié)：……。 六、課后練習 P65 1-5題。