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2019-2020年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 讓我的飛機(jī)上藍(lán)天 1教案 人美版 教學(xué)目標(biāo)： 　　1.顯性內(nèi)容與目標(biāo): 　　用探究、合作的學(xué)習(xí)方法研究折紙飛機(jī)的方法，鼓勵(lì)學(xué)生在自己折的紙飛機(jī)上創(chuàng)新。（所繪圖案、色彩、標(biāo)志及折法上的變化與不同。） 　　2.隱性內(nèi)容與目標(biāo): 　　提高學(xué)生涂色及色彩搭配的技巧；在畫畫、折折、剪剪中了解彩筆、剪子和紙張的性能。 教學(xué)重點(diǎn)： 　　學(xué)習(xí)折紙飛機(jī)的方法和簡(jiǎn)單的裝飾。 教學(xué)難點(diǎn)： 　　作品的新穎，折法上的變化。 課前準(zhǔn)備： 　　學(xué)生準(zhǔn)備：課本、彩色水筆、油畫棒、剪刀、不同質(zhì)地的紙張。 教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)課件、課本、彩色水筆、油畫棒、剪刀、不同質(zhì)地的紙張、紙飛機(jī)及步驟圖。 教學(xué)過程： 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 1.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 自然界中，有許多會(huì)飛的鳥類，聰明的人類不斷地向大自然學(xué)習(xí)，在一百多年前，飛機(jī)誕生了。 我們來欣賞各式各樣的飛機(jī)好嗎？（老師播放自制的飛機(jī)課件） 2.新授——折紙飛機(jī) （1）老師把自己的理想折成了大飛機(jī)，它漂亮嗎？（飛機(jī)飛向?qū)W生） （2）調(diào)查學(xué)生基本能力 ①小朋友中有誰會(huì)這樣的飛機(jī)？ 會(huì)折的同學(xué)就請(qǐng)你折一架這樣的飛機(jī)！不會(huì)折沒關(guān)系，老師送給你一架飛機(jī)，試著拆開后再折好。 ②教師巡視指導(dǎo)學(xué)生折紙飛機(jī)掌握情況。 （3）再次展示紙飛機(jī)（飛機(jī)飛向?qū)W生） 快看，老師這里有一架大飛機(jī)和剛才的完全不一樣。你們想知道它是怎么折的嗎？ 合作的要求： 小組同學(xué)一起商量一起討論，對(duì)照?qǐng)D折一架這樣的飛機(jī)。比一比，哪個(gè)小組最快。 （4）出示課件——兩種飛機(jī)折法步驟圖。 同學(xué)們真聰明，通過大家一起努力探究，學(xué)會(huì)了折這樣的飛機(jī)。①展示紙飛機(jī)②現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小朋友，選擇你最喜歡的飛機(jī)試著看圖把它折出來。 （5）飛機(jī)的裝飾。 ①飛機(jī)除了各種樣子，還有各種色彩和圖案?？匆豢矗约赫f一說，飛機(jī)上的色彩和圖案。（放課件） ②飛機(jī)上的圖案，色彩可真漂亮！我們小朋友設(shè)計(jì)的飛機(jī)，就更漂亮了，不信，你們打開課本，欣賞小朋友的飛機(jī)。邊看邊想，他們用了什么方法使飛機(jī)更漂亮了？ ③現(xiàn)在閉上眼睛想一想，還可以怎么設(shè)計(jì)裝飾你的飛機(jī)，使它更漂亮？ 3.學(xué)生完成作品。 （1）提示作業(yè)要求。 用心設(shè)計(jì)一架你自己的飛機(jī)，讓他將你的理想帶上藍(lán)天。 （2）展示交流。 4.課下延伸。（小結(jié)） 同學(xué)們都表達(dá)了自己的想法，看?。ǚ耪n件）這是11月剛剛在中國(guó)珠海航展會(huì)上展出的，中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的超-7隱形戰(zhàn)斗機(jī)?？哲娛迨逵盟梢愿玫谋Ｐl(wèi)我們的祖國(guó)了。 同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的飛機(jī)也有很多新的功能，希望你們長(zhǎng)大之后把你的這些理想和愿望一一實(shí)現(xiàn)。 現(xiàn)在把你的理想大聲說出來，讓飛機(jī)把它帶上藍(lán)天吧！ 欣賞感受各式各樣的飛機(jī)。 學(xué)生依據(jù)本人的情況，選擇折紙飛機(jī)或?qū)⒔處熖峁┱酆玫娘w機(jī)拆開后再折上。 學(xué)生交流。 試飛。 小組協(xié)作學(xué)習(xí)，根據(jù)步驟圖研究并折出紙飛機(jī)。 小組交流折紙飛機(jī)方法。 選擇喜歡的，嘗試看圖折紙飛機(jī)。 請(qǐng)同學(xué)根據(jù)步驟圖匯報(bào)折紙飛機(jī)的方法。 觀察體會(huì)飛機(jī)上圖案、色彩、標(biāo)志的不同變化。 觀察小朋友的飛機(jī)，體會(huì)創(chuàng)新。 說一說自己理想的飛機(jī)。 學(xué)生設(shè)計(jì)美化自己的飛機(jī)。 學(xué)生互相評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)。 學(xué)生體會(huì)對(duì)祖國(guó)的熱愛。 全體學(xué)生起立放飛自己設(shè)計(jì)的飛機(jī)，將自己的理想帶上藍(lán)天。 引入情境，創(chuàng)設(shè)想象空間。 發(fā)揮媒體作用采用直觀的方式引發(fā)學(xué)生興趣,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。 尊重學(xué)生個(gè)體差異，依據(jù)學(xué)生基本能力分層次教學(xué)。 培養(yǎng)學(xué)生互教互學(xué)能力。 以探究式的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)學(xué)生研究和解決問題的能力，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生相互交流共同發(fā)展。 引起學(xué)生興趣， 幫助學(xué)生自主地學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考保護(hù)學(xué)生的探索精神。 為學(xué)生創(chuàng)新提供素材。 提高審美能力、啟發(fā)創(chuàng)新。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，用內(nèi)心去創(chuàng)造與體驗(yàn)的方法去進(jìn)行學(xué)習(xí)。 培養(yǎng)學(xué)生審美評(píng)價(jià)及語言表達(dá)能力。 體驗(yàn)成功后的快樂。 　　引發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情。 　 對(duì)所學(xué)知識(shí)起延伸作用。 附送： 2019-2020年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 讓我的飛機(jī)上藍(lán)天 2教案 人美版 教學(xué)目標(biāo)： 1.用探究、合作的學(xué)習(xí)方法研究折紙飛機(jī)的方法，鼓勵(lì)學(xué)生在自己的折紙飛機(jī)上創(chuàng)新。 2.提高學(xué)生涂色及色彩搭配的技巧；在畫畫、折折、剪剪中了解彩筆、剪刀和紙張的性能。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)折紙飛機(jī)的方法和簡(jiǎn)單的裝飾。 教學(xué)難點(diǎn)： 作品的新穎，折法上的變化。 教學(xué)準(zhǔn)備： 紙張、彩筆、剪刀、課件 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 教師播放課件：動(dòng)手動(dòng)腦。 自己動(dòng)手，制作一個(gè)風(fēng)車。先準(zhǔn)備一張薄卡紙，一個(gè)塑料瓶蓋，一根小木棒，一個(gè)38毫米長(zhǎng)的釘子，然后制作一個(gè)小風(fēng)車。 二、講授新課 1.引導(dǎo)學(xué)生思考：風(fēng)車為什么會(huì)迎風(fēng)旋轉(zhuǎn)？ 用錄像簡(jiǎn)要介紹人類的飛行：在古代，人們向往神秘莫測(cè)的天際，卻上天無路，只能寄托于神話般的幻想。世界上流傳著許許多多關(guān)于人類渴望征服天空的美好故事，人類征服天空的歷史正是從神話傳說開始的。 18世紀(jì)后期，氣球輕而易舉地載人升到空中，它的成功為飛機(jī)上天開辟了道路，開創(chuàng)人類飛行實(shí)驗(yàn)的時(shí)代。 教師鼓勵(lì)學(xué)生講解自己知道的有關(guān)人類飛天的神化或傳說小故事。 鍛煉學(xué)生的語言描述能力，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)航空航天及人類發(fā)明、創(chuàng)造產(chǎn)生興趣。 教師板書課題：讓我的飛機(jī)上藍(lán)天 2.出示折紙飛機(jī)。 教師：讓我們自己設(shè)計(jì)一架折紙飛機(jī)，把我們的理想帶上藍(lán)天好嗎？ 學(xué)生分成小組進(jìn)行折紙飛機(jī)活動(dòng)。每小組可參考教師帶來的折紙飛機(jī)步驟圖，供學(xué)生分析研究、學(xué)習(xí)折紙方法，學(xué)會(huì)識(shí)圖。 用小組比賽的形式加強(qiáng)學(xué)生之間的交流合作，開展探究學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作，互教互學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的探索和研究精神。 3.請(qǐng)各小組的一名代表到臺(tái)前講授折紙飛機(jī)的方法。 教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽講授，并對(duì)講授得明確清楚的個(gè)人以及課堂紀(jì)律好的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律，避免學(xué)生興趣過高，課堂紀(jì)律混亂。 鍛煉學(xué)生的講解、示范的能力，以及語言的表述能力。 4.競(jìng)賽識(shí)圖折紙飛機(jī)，看書上步驟圖學(xué)習(xí)折紙飛機(jī)。對(duì)自己的飛機(jī)進(jìn)行裝飾色彩圖案，用自己的名字命名航空公司，寫在飛機(jī)上。比一比誰的飛機(jī)美化得漂亮。 學(xué)生進(jìn)行裝飾時(shí)，教師要提醒學(xué)生裝飾折紙飛機(jī)露出的部分，注意可采用彩色長(zhǎng)線或色塊進(jìn)行，也可結(jié)合學(xué)生的愛好和生肖等進(jìn)行。 時(shí)間充裕，全體師生到操場(chǎng)試飛自己的飛機(jī)。 在試飛中體驗(yàn)成功的喜悅。 試飛后提醒學(xué)生注意收拾整潔活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。