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1、 第一單元 歌唱祖國 第一課時 教學目標： 1、能夠用輕快活潑、富有彈性的聲音演唱歌曲《彩色的中國》。 2、能夠準確的把握歌曲三拍子節(jié)拍特點，能唱準歌曲中的休止符和連音，用適當?shù)牧? 度處理歌曲。 3、能夠在演唱和欣賞的基礎上，感受、體驗神州處處好，抒發(fā)對祖國的熱愛之情。 教學重點： 能夠用輕快活潑、富有彈性的聲音演唱歌曲《彩色的中國》。 教學難點：使用聲斷氣持續(xù)的方法唱好有休止符的樂句，體會休止符的表現(xiàn)作用。 教學過程： 二導入： 而堅強。它的名字就叫中國。翻開世界地圖，老師相信同學們馬上能找出像雄雞一樣昂首挺立的中國版圖。此刻，同學們能否用一個相關顏色的成語來

2、形容。 2師：既然是彩色的中國，你知道各種顏色都代表什么？ 藍色：江，河，湖，海． 綠色：平原，丘陵． 黃色，棕色：高原，山脈，沙漠． 3師：在中國遼闊的大地上，有雄偉的高原、起伏的山嶺、廣闊的平原、低緩的丘陵，還有四周群山環(huán)抱、中間低平的大小盆地.,我們感嘆中國大地精彩神奇的同時，也感受神州處處和諧與美麗。今天，讓我們在《彩色的中國》中感受中國的炫麗。學唱《彩色的中國》 3、新歌教唱 1初次聆聽 師：演唱形式？ 情緒？ 音樂分為幾部分？ （齊唱合唱 親切地 2部分） 總結：詞作者巧妙地使用了少年打開地圖畫冊時所產(chǎn)生的聯(lián)想這 一題材，寥寥數(shù)筆，將祖國的大好河山盡收眼底。

3、師：要唱好歌曲一定要有準確的坐姿。肩頸放松，表情自然，面帶微笑。露出潔白的牙齒讓老師看下 2發(fā)聲練習 （lu) 看指揮 起 收 5 3 1 |5 3 1 （眉間發(fā)出的聲音） 3用lu哼唱旋律 師：保持狀態(tài)，老師增大難度用lu哼唱旋律 師：發(fā)現(xiàn)重復的旋律了嗎？哪里？ 師：用什么記號表示反復？ 哼唱反復樂句，注意哪里不同（唱歌譜） 4隨著琴聲哼唱歌譜 6藝術處理（對比范唱 ）。 7感情的完整演唱。 8、演唱形式除了齊唱、合唱還有哪些？（輪唱，獨唱，領唱，對唱） 9、聽音樂伴奏（對唱，齊唱） 師：從同學們的歌聲中老師感受到神州大地處處洋溢著朝氣和希望。整首曲子使用三拍子強弱弱的規(guī)律，旋律歡快優(yōu)美，好似孩子們在邊歌邊唱，親切的表達著熱愛祖國。 四、課堂拓展 今天，我們放聲贊美我們偉大的祖國，因為他的誕生來之不易。1949年10月的開國慶典上，《義勇軍實行曲》第一次作為《中華人民共和國國歌》在中國大地上奏響。從那一天起，中國人民從此站起來了，全國人民歡呼鼓舞，慶?？箲?zhàn)取得勝利。今天，中華民族走向富強之路，依然面臨著挑戰(zhàn)與危機?！秶琛啡匀粋鬟f著民族不屈不饒的精神。今天我們要在這里唱響國歌，要在歌聲中繼承這種不屈不饒的精神。最后讓我們在激昂的《國歌》中祝福祖國永遠繁榮昌盛。