《高中數(shù)學(xué) 1.2.1 集合之間的關(guān)系課件 新人教B版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 1.2.1 集合之間的關(guān)系課件 新人教B版必修1.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1 列舉法 描述法和Venn圖法分別是怎樣定義的 2 如何應(yīng)用列舉法和描述法 上節(jié)課我們學(xué)到了什么 1 2 1集合之間的關(guān)系 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知識與技能 理解子集 真子集 集合相等的概念 掌握子集 真子集的性質(zhì) 并能利用Venn圖表達集合間的關(guān)系 2 過程與方法 學(xué)會觀察 比較 抽象 概括的思維方法 體驗子集概念的形成過程 3 情感態(tài)度與價值觀 激情投入 高效學(xué)習(xí)增強自主學(xué)習(xí)及合作探究能力 一般地 對于集合A B 如果集合A中的任何一個元素都是集合B的元素 稱集合A為集合B的子集記做 文字語言 讀做 A包含于B 或 B包含A 數(shù)學(xué)語言 圖形語言 enn圖 對于集合A B 若任意x A 都有x B 則稱AB 問題2 結(jié)論 一 子集的概念 實數(shù)中a b怎樣理解 有幾層意思 類比AB又有幾層含義 真子集 集合相等 2 如果集合A中存在著不是集合B的元素 那么集合A不是集合B的子集 記作 A B 或B A 讀作 A不包含于B 或B不包含A 二 子集的性質(zhì) 問題 根據(jù)子集的概念 結(jié)合Venn圖 你能得到子集的一些性質(zhì)嗎 1 任何一個集合都是它本身的子集 即 2 空集是任何集合的子集 那么 定義 一般地 如果集合A的每一個元素都是集合B的元素 反過來 集合B的每一個元素也都是集合A的元素 那么我們就說集合A等于集合B 記作 A B即A B B A A B 類似于a b b a則a b 三 集合相等 練習(xí) 判斷正誤 1 2 3 4 注意區(qū)分 四 真子集的概念 記作 如果集合AB 并且B中至少有一個元素不屬于A 那么集合A叫做集合B的真子集 子集與真子集的區(qū)別 B A 讀作 A真包含于B 或B真包含A 設(shè)集合A中含有n個元素 則集合A共有 個子集 2n 要求 1 小組內(nèi)部集中討論 解決好需要展示的問題 并將結(jié)果寫在小組展示區(qū)域內(nèi) 2 討論結(jié)束后 制定小組選擇一名代表進行講評 其他小組進行質(zhì)疑 3 教師點評 并對各環(huán)節(jié)進行評分 合作探究8分鐘 探究內(nèi)容 探究案二 三 四 訓(xùn)練案1 3 4 1 展示人規(guī)范快速 總結(jié)規(guī)律 用彩筆 2 其他同學(xué)討論完畢總結(jié)完善 A層注意拓展 不浪費一分鐘 3 小組長要檢查 落實 力爭全部達標(biāo) 展示要求 高效展示5分鐘 精彩點評15分鐘 點評要求 課堂評價 學(xué)科組長 1 回扣目標(biāo)總結(jié)知識 提升能力 2 公布各組得分情況并評價出優(yōu)秀小組 作業(yè) 1 P13 A組1 2 3 4P13 B組1 2 32 預(yù)習(xí)1 2 2 集合的運算