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呼倫貝爾市重點小學(xué)小升初語文過關(guān)檢測試卷 附答案.doc

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呼倫貝爾市重點小學(xué)小升初語文過關(guān)檢測試卷 附答案 呼倫貝爾市 重點 小學(xué) 小升初 語文 過關(guān) 檢測 試卷 答案
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 呼倫貝爾市重點小學(xué)小升初語文過關(guān)檢測試卷 附答案 題 號 知識基礎(chǔ) 積累運用 口語交際 閱讀理解 作文題 總分 得 分 考試須知: 1、 考試時間:90分鐘,本卷滿分為100分。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。 3、請在試卷指定位置作答,在試卷密封線外作答無效,不予評分。 一、基礎(chǔ)知識檢測(共6小題,每題4分,共計24分) 1、看拼音寫詞語 2、詞語積累。 (1)說明某種道理的詞語:____________ ____________ ____________ (2)表示看的詞語: ____________ ____________ ____________ (3)表示想的詞語: ____________ ____________ ____________ (4)表示心情的詞語: ____________ ____________ ____________ 3、將下列選項依次填入文段的空缺處,正確的順序是( )。 在生命的旅程中,能擁有那來自四面八方的種種提醒,該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒,可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨,也可以是( );可以是寥寥的片言只語,也可以是( );可以直對相知的友人,也可以是朝向( );可以是面對的激烈爭辯,也可以只是( )。 A、素不相識的陌生人 B、走了火的雷霆霹靂 C、悄無聲息的一個暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨 4、先將成語補充完整,再選擇成語填空。 雕梁( ) 膾炙( ) 不同( ) ( )繞梁 美不( ) 筆走( ) 引人( ) ( )窠臼 陽春( ) 獨具( ) 古色( ) ( )共賞 巧奪( ) 響遏( ) ( )生花 我們可以用_____________________________________來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》,用__________________________________________來贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》;當(dāng)我們面對一件精美的工藝品時,我們可以說_______________________________而當(dāng)我們讀到一篇好文章時,我們可以說___________________________。 5、在括號里填上合適的動詞。 ( )頭發(fā) ( )鼻涕 ( )耳朵 ( )脂粉 ( )廟會 6、選詞填空。    希望 盼望 期望 指望 愿望   凡卡摩平一張揉皺了的白紙,給爺爺寫信:“我的生活沒有________了,連狗都不如……”他________爺爺接到信后,立刻帶他離開這兒。他把信塞進(jìn)郵筒后,懷著甜蜜的________睡熟了。但這一切只不過是凡卡的美好________罷了。 二、知識積累運用(共5小題,每題3分,共計15分) 1、按課文內(nèi)容填空。 1、使弈秋誨二人弈,其一人____________,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有___________,思_____________而射之。 2、不只是樹,人也是一樣,在____________的人,能比較_____________,會___________________的心。 3、居里夫人的美名,從她發(fā)現(xiàn)_______________起就流傳于世,迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的________、_________、和________換來的榮譽。她一生共得了________、________、__________,特別是獲得了_________。 2、根據(jù)下列情景填寫古詩。 (1)寫出了兒童捕蟬前專注的詩句是: “_______________________,_______________________?!? (2)體現(xiàn)了詩人杜甫不畏艱險、勇于攀登的詩句是 “_______________________,_______________________?!? (3)小學(xué)畢業(yè)時,我對朋友說了兩句詩“_______________________,_______________________。”來鼓勵他,激勵他去奮斗,去拼搏。(用高適《別董大》中的詩句填空) (4)今年夏天,我和媽媽去荷塘月色賞荷花,只見荷葉一片碧綠,無邊無際,荷花格外美麗妖嬈,我不由吟誦了楊萬里的《曉出浄慈寺送林子方》中的詩句: “_______________________,_______________________?!? 3、我會改寫或仿寫句子。 1、小姑娘把撿來的小石子洗干凈了。(改成“被”字句。) _________________________________________________________________________ 2、飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。 _________________________________________________________________________ 3、火箭劃過一道絢麗的曲線,看起來宛若一條蜿蜒的蒼龍,瞬間便消失在了蒼穹之中。 _________________________________________________________________________ 4、理解課文內(nèi)容填空。 (1)“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了?!弊髡甙褧r間比作________生動描繪出時間________的特點。這句話選自《 》一文,作者_(dá)_______。 (2)《學(xué)弈》中意思是說:“難道是因為他的智力不如別人好嗎?說:不是這樣的。”的原文句子是 “________________________________”。由這句話可知:學(xué)習(xí)結(jié)果不同的原因并不是智力而是態(tài)度,前者_(dá)_______,后者_(dá)_______。(后兩空用成語作答) (3)除夕夜家家燈火________,不許________,鞭炮聲________。在外邊做事的人,除非________,必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。從這句話我體會到________________。 (4)通過學(xué)習(xí)《藏戲》 一文,我們了解到藏戲的主要特點是________;沒有________;一部戲演出________毫不稀奇 。文中介紹王妃的面具是________的,代表柔順。 5、先把下列成語補充完整,再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ柪铩? 同心( )力 日( )月累 五彩斑( ) 尺( )寸陰 浮想聯(lián)( ) 畫蛇( )足 棋( )對手 賓客( )門 1、為了讓天更藍(lán),地更綠,水更清,我們要( )保護(hù)地球 ——人類的家園。 2、涓(juan)涓細(xì)流匯成大海。只有( ),知識才能不斷豐富起來。 三、口語交際表達(dá)(共1小題,每題7分,共計7分 1、口語交際。 進(jìn)入六年級后,學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了??擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書,沉浸其中,都會讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過于沉迷,耽誤了學(xué)業(yè);有的家長認(rèn)為讀閑書作用不大,也極力反對。你怎么看這個問題? 你想對沉迷其中的同學(xué)說:________________________________________。 你想對極力反對的家長說:________________________________________。 你想對自己說:_____________________________________。(如用上格言警句就更好了。) 四、閱讀與理解(共3小題,每題8分,共計24分) 1、閱讀理解。 三個和尚 傳說古時候有一個活潑伶俐的小和尚信在山上一座廟宇,他勤快地到山下的小河里挑水,自己喝夠了,就住菩薩手中的凈瓶里灌水,凈瓶里的柳枝活了。不久,來了一個瘦和尚,他與小和尚為了喝水和挑水的事發(fā)生了爭執(zhí),誰也不愿意吃虧,于是兩個人商量一起抬水。后來,又來了一個胖和尚。三個人和尚雖然都要水,卻都不愿意多挑水。沒過兩天,水缸露底了,凈瓶里的柳也因沒有水而開始枯萎了。 一天夜里,三個和尚都在打盹的時候,一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上,廟宇起火了。危急之中,三個和尚一起爭先恐后挑水救火,小和尚忙得_______________;瘦和尚累得______________;胖和尚喘得______________;這場大火很快就撲滅了。 大火過后,三個和尚似乎都明白了什么…… 1、寫下列詞語的近義詞。 爭執(zhí)( ) 勤快( ) 危急( ) 2、“爭先恐后”的意思是_____________________ 3、把文中用“_______”畫出的句改成反問句。 4、根據(jù)上下文的意思,在文章的“________”上將句子補充完整。 5、填空。 (1)第1自然段的內(nèi)空可以歸納為“一個和尚______水吃,兩個和尚_______水吃,三個和尚______。” (2)第一自然段可以分成3層。在層與層之間起連接作用的詞語是________和________。 (3)閱讀這篇短文能讓人們意識到合作共事時不能___________,必須___________。 2、閱讀理解。 被人相信是一種幸福 一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命,無奈風(fēng)大浪急,船上的人誰也沒有聽見,他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來越遠(yuǎn)。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游,他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂,努力使頭伸出水面,睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。 船越來越遠(yuǎn),船身越來越小,到后來,什么都看不見了,只剩下一望無際的汪洋。孩子力氣也快用完了,實在游不動了,他覺得自己要沉下去了。放棄吧,他多次對自己說。這時候,他想起了老船長那慈祥的臉和友善的眼神。“不,船長知道我掉進(jìn)海里后,一定會來救我的!”想到這里,孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。 船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了,他斷定孩子掉進(jìn)了海里,于是他下令返航去找。這時 有人規(guī)勸  這么長時間了 就是沒有被淹死 也讓鯊魚吃了  船長猶豫了一下 還是決定去找 又有人說  為了一個黑奴孩子 值得嗎  船長大喝一聲  住嘴 終于,在孩子就要沉下去的最后一刻,船長趕到了,救起了孩子。 當(dāng)孩子蘇醒過來之后,跪在地上感謝船長的救命之恩,船長扶起孩子問:“孩子,你怎么能堅持這么長時間?” 孩子回答:“我知道你會來救我的,一定會的!” “你怎么知道我一定會來救你的?” “因為我知道你是那樣的人!” 聽到這里,白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前,淚流滿面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我,我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱……” 于是,孩子和船長涕淚交流,幸福地?fù)肀г谝黄?。而?dāng)初規(guī)勸船長的人,也慚愧地低下了頭。 一個人被他人相信是一種幸福。他人在絕望時想起你,相信你會給予拯救更是一種幸福。 1、給文中的第三段加上標(biāo)點。 2、理解句子填空。 (1)“因為我知道你是那樣的人!”“那樣的人”是____________________的人。 (2)一個人被他人相信是一種幸福。從這句話中我體會到了_______________________ _________________________________________________________________________。 3、“我知道你會來救我的,一定會的!”,想想為什么孩子相信船長會回來救他的?是什么力量驅(qū)使他這樣想的? ____________________________________________________________________、 ____________________________________________________________________。 4、在生活中,你肯定也有被別人相信的時候。請你用幾句話寫下來,表達(dá)你的感受。 ____________________________________________________________________、 ____________________________________________________________________。 3、閱讀短文,回答問題。 鄭板橋 鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時候,他聰明好學(xué),但家里很窮,夜里讀書沒錢買燈油,他經(jīng)常到附近一個廟里,借著佛燈讀書。后來中了進(jìn)士當(dāng)了縣令。 鄭板橋一生最(突出 杰出)的成就,是在詩書畫方面獨樹一幟,號稱“詩書畫三絕”。 他的詩大都來自現(xiàn)實,來自生活,言之有物,讀起來妙趣橫生。 他寫的字大大小小,歪歪斜斜,如亂石鋪路,但是給人以一種特殊的美感,自成一家,這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在摹仿他的書法呢! 鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時不謝,竹子百年長青,石頭萬古不移,是值得歌頌的。 鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時,因那里鬧災(zāi)荒,他私自開倉救濟(jì)老百姓因而被罷官。從此,他回到家鄉(xiāng)以賣畫為生。可他有個怪脾氣,一些財主、官吏依仗財勢叫他畫,他卻偏不畫。 鄭板橋賣字畫所得的錢,大多數(shù)給了窮人。他身背一個長口袋,賣畫的銀子放在里面,一路散發(fā)給窮苦百姓,走到家銀子也散發(fā)光了。 鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴 (財富 財產(chǎn)),永遠(yuǎn)值得我們懷念。 1.在帶點字的正確讀音上打√ ①后來中(zhōnɡ zhnɡ)了進(jìn)士 ②散(sǎn sn)發(fā) ③他身背(bēi bi)一個長口袋 ④號(ho ho)稱 2.從文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。 3.把文中符合下列意思的詞語寫在括號里。 ①單獨打起一面旗號,比喻自成一家。( ) ②指充滿了美妙的情趣。( ) 4.鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什么? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 5.簡單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。 第一件:_____________________________________________________ 第二件:_____________________________________________________ 6.把短文用雙豎線分成三段,并歸納段意。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 五、作文題(本題共計30分) 1、寫作文。 生活中,你一定遇到過很多善良的人,或許他(她)曾給予你眼神,使你重拾自尊;或許他(她)曾慷慨解囊,幫你解除尷尬;或許他(她)曾贈你寬容的微笑,讓你不再忐忑不安……請運用“閱讀短文”中的一些表達(dá)方法,以“晾曬記憶的故事”為題習(xí)作,寫一寫記憶中那個善良的或有尊嚴(yán)的人。敘述的時候力求內(nèi)容清楚具體,情感真實自然。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、基礎(chǔ)知識檢測(共6小題,每題4分,共計24分) 1、清爽 優(yōu)雅 靜謐 勉勵 嚴(yán)肅 領(lǐng)略 咳嗽 逝世 2、略 3、BDAC 4、不同凡響、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞 ǐ 巧奪天工、美不勝收、筆走龍蛇 古色古香、巧奪天工、不落窠臼 獨具匠心、妙筆生花、引人入勝 5、剃頭發(fā),擤鼻涕,掏耳朵,抹脂粉,逛廟會 6、指望、希望、期望、愿望 二、知識積累運用(共5小題,每題3分,共計15分) 1、略 2、略 3、小石子被小姑娘撿起來洗干凈了. 沒有,沒有,也沒有 4、句話把日子比作(輕煙和薄霧),說明了時間(的易逝)。朱自清 《匆匆》 5、協(xié)、積、斕、璧、翩、添、逢、盈 同心協(xié)力 日積月累 三、口語交際表達(dá)(共1小題,每題7分,共計7分 1、要點提示:讀書是有利于人的成長和發(fā)展;讀書可以讓人長知識;讀書時要注意合理安排自己的時間 每空的回答言之有理,針對性強(qiáng)即可。 四、閱讀與理解(共3小題,每題8分,共計24分) 1、略 2、略 3、閱讀短文,回答問題。 1.在帶點字的正確讀音上打√ ①zhnɡ ②sn ③bēi ④ho 2.杰出 、財富 3.①、獨樹一幟 ②、妙趣橫生 4.他認(rèn)為蘭花四時不謝,竹子百年長青,石頭萬古不移,是值得歌頌的。 5.簡單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。 第一件:鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時,因那里鬧災(zāi)荒,他私自開倉救濟(jì)老百姓因而被罷官。 第二件:鄭板橋賣字畫所得的錢,大多數(shù)給了窮人。他身背一個長口袋,賣畫的銀子放在里面,一路散發(fā)給窮苦百姓,走到家銀子也散發(fā)光了。 6.把短文用雙豎線分成三段,并歸納段意。 1鄭板橋是清朝的一位書畫家。 2、鄭板橋一生最杰出的成就,是在詩書畫方面獨樹一幟,號稱“詩書畫三絕”。 3、鄭板橋當(dāng)縣令時同情窮苦百姓。 五、作文題(本題共計30分) 1、略
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