2019-2020年高中生物 第5章 第3節(jié) 人類遺傳病教案 新人教版必修2 三 維 目 標 知識 與 技能 過程 與 方法 1、進行人類遺傳病的調(diào)查，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題及協(xié)作討論的能力，養(yǎng)成理論聯(lián)系實際的學習習慣 2、通過自主瀏覽網(wǎng)頁相關資料，培養(yǎng)學生自學能力 3、通過討論題的討論，培養(yǎng)學生的分析問題能力及語言組織表達能力 情感態(tài)度與 價值觀 1、通過了解遺傳病對人類的危害，對學生進行人口素質(zhì)教育、優(yōu)生教育 2、使學生關注社會生活，初步培養(yǎng)學生公民意識，使其了解部分公民權利，初步形成敢于合理表達自我觀點的態(tài)度 3、關注人類基因組計劃及其意義，使初步形成辯證看待科學技術的發(fā)展，了解社會責任 教學用具 PPT 教學重點 人類常見遺傳病的類型以及遺傳病的監(jiān)測和預防 教學難點 1、如何開展及組織好人類遺傳病的調(diào)查 2、人類基因組計劃的意義及其與人體健康的關系 教學步驟及要點： 導入： 首先考考大家，你們說說哪些是遺傳病？大家是怎么判斷的呢？ 生：這種病會不會在親子代之間傳遞。 師：很好！這位同學剛才說的這點其實是遺傳病的特點之一，即具有遺傳性，患者的致病因子是來源于父母的，確切的說，是致病因子在親子代之間具有傳遞性。 一、人類常見遺傳病類型 概念：由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病（這里所講的遺傳病，是指由于生殖細胞或受精卵里的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，而引起的人類遺傳病。） Q1：先天性疾病一定是遺傳病嗎？ 不一定 先天性疾病：出生前就已經(jīng)形成的疾病或畸形；可能由遺傳物質(zhì)改變引起，也可能由環(huán)境改變引起。 如：孕婦因感染風疹病毒而引起胎兒患先天性心臟病 遺傳?。耗茉谟H子代之間遺傳的疾病，由遺傳物質(zhì)改變引起 Q2：遺傳病一定是先天性疾病嗎？ 不一定 因為有些致病基因，必須在后天才能表現(xiàn)，但卻是可遺傳的。例如：先天性肌緊張癥，一般從青春期以后，在寒風因素的作用下才誘發(fā)，但卻是遺傳病。 又如遺傳性小腦運動失調(diào)，一般在35~40歲發(fā)病，雖然在后天才表現(xiàn)出來，但也是遺傳病。還有一些脫發(fā)等，也要到一定年齡才表現(xiàn)出來。 Q3：遺傳病一定有家族傾向嗎？ 家族性疾病是指表現(xiàn)家族聚集傾向的疾病。 遺傳病發(fā)病可表現(xiàn)為有家族聚集現(xiàn)象，這是家族成員們從共同的祖先那里繼承了相同的致病基因，如并指、多指等。 但是一些散發(fā)的疾病，雖然沒有家族史，但也可能是遺傳病。如半乳糖血癥、苯丙酮尿癥等。 Q4：家族性疾病一定是遺傳病嗎？ 同一家族的不同成員，由于生活條件的相似，某些因素所引起的疾病也可能表現(xiàn)為家族傾向。如：某地區(qū)由于食物中缺碘而導致甲狀腺腫，缺乏維生素C而導致壞血病等常呈現(xiàn)家族傾向。 由以上的幾個問題我們可以看出：先天性疾病、家族性疾病不一定是遺傳病；而后天性疾病、散發(fā)性疾病也不一定不是遺傳病。 1、單基因遺傳?。菏芤粚Φ任换蚩刂频倪z傳病。已發(fā)現(xiàn)6500多種 2、多基因遺傳病：受兩對以上等位基因控制的人類遺傳病。 例如：如：原發(fā)性高血壓、冠心病、哮喘病、青少年型糖尿病、唇裂、無腦兒、早衰、精神分裂癥等 特點：家族聚集現(xiàn)象；受環(huán)境影響大；群體發(fā)病率高等（分析發(fā)病率高的原因） 3、染色體異常遺傳?。河扇旧w異常引起的遺傳病。 例如：貓叫綜合征，21三體綜合征，Turner癥，Klinefelter癥 Turner癥： 患者身體比較矮小，肘常外翻，頸部皮膚松弛為蹼頸。外觀雖然表現(xiàn)為女性，但是性腺發(fā)育不良，乳房不發(fā)育，因而沒有生育能力。 Klinefelter(克氏綜合癥):患者外貌是男性，身長較一般男子為高，但睪丸發(fā)育不全，不能看到精子的生成，常出現(xiàn)女性似的乳房，智能較差，患者無生育能力。發(fā)病率相當高，男性新生兒中達到1.2‰ 。 21三體綜合征：患者智力低下，身體發(fā)育緩慢，常表現(xiàn)出特殊的面容：眼間距寬，外眼角上斜，口常半張，舌常伸出口外，又叫伸舌樣癡呆。 練習： 小結(jié) 調(diào)查：調(diào)查人群中的遺傳病 ①目的要求： ②提示： ③發(fā)病率公式： 3.如果想調(diào)查遺傳方式，如果操作？ 對患病家系進行調(diào)查、分析 ④遺傳病對人類的危害 思考： 1.選哪種類型的遺傳?。? 發(fā)病率較高的單基因遺傳病 2.如果想調(diào)查發(fā)病率，如何操作？ 在人群中普查 二、遺傳病的監(jiān)測和預防 1、進行遺傳咨詢 2、進行產(chǎn)前診斷 羊水檢查B超檢查 孕婦血細胞檢查基因診斷 及早發(fā)現(xiàn)有嚴重遺傳病和嚴重畸形的胎兒。 3、禁止近親結(jié)婚 每個人都攜帶5—6個不同的隱性致病基因. 近親結(jié)婚者有可能從相同的祖先繼承相同的致病基因的機會就大大增加。往往比非近親結(jié)婚者高出幾倍、幾十倍、甚至上百倍。 4、提倡適齡生育 24-29歲生育，過晚生育由于體內(nèi)積累的致突變因素增多，生患病小孩的風險也相應增大 三、人類基因組計劃及其意義 1、目的:測定人類基因組的全部DNA（或者說堿基）的序列， 解讀其中包含的遺傳信息 測定染色體：22條常染色體＋X＋Y 2、過程：1990年啟動 2001年公開發(fā)表工作草圖 2003年圓滿完成測序任務 中國承擔了1%的測序任務，即3號染色體上的3000萬個堿基對 3、結(jié)果：人類基因組由31.6億個堿基對組成，已發(fā)現(xiàn)的基因約2.0-2.5萬個。 4、意義 教學后記：