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2019-2020年二年級上冊《秋天的收獲》3課時教案設計 課題名稱：6、秋天的收獲 課 型:新授 備課時間： 授課時間： 【教學目標】 1、觀察并參與秋天的收獲，體驗豐收的喜悅，愿意與別人分享快樂。 2、增強勞動意識和技能，懂得珍惜勞動成果，尊敬付出勞動的人。 3、認識幾種秋天成熟的果實。 【重難點】 觀察并參與秋天的收獲，認識幾種秋天成熟的果實。增強勞動意識和技能，懂得珍惜勞動成果。 【導學過程】 一、收獲的季節(jié)。 1、課前準備：讓學生通過觀察、訪問、看電視、親身體驗等多種形式，了解本地區(qū)秋天的收獲情況，感受秋天收獲的喜悅。 2、小組交流：同學們將自己觀察、訪問、看電視、親身體驗等情況和感受進行交流?？刹扇∧M表演等方式進行。 課后反思 第八周共2課時 審核時間： 第九周第1課時 6、秋天的收獲 課題名稱：6、秋天的收獲 課 型:新授 備課時間： 授課時間： 【教學目標】 1、觀察并參與秋天的收獲，體驗豐收的喜悅，愿意與別人分享快樂。 2、增強勞動意識和技能，懂得珍惜勞動成果，尊敬付出勞動的人。 3、認識幾種秋天成熟的果實。 【重難點】 觀察并參與秋天的收獲，認識幾種秋天成熟的果實。增強勞動意識和技能，懂得珍惜勞動成果。 【導學過程】 一、珍惜勞動成果。 1、圍繞豐收果實是怎樣得來的，讓學生體驗勞動的辛苦和快樂。 2、學習古詩、古訓。 古人詩云：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！? 一首《憫農(nóng)》道出了先人對于糧食的珍惜與重視。多么樸實的感情，多么實在的道理啊！節(jié)約是美德。希望同學們，能夠記住這首詩，珍惜糧食，愛惜食物，尊重農(nóng)民的勞動成果，不要浪費糧食。 二、舉辦豐收展。 1、請學生將自己準備的秋天的果實拿出來。 2、每個學生在集體前面介紹自己帶來的果實的名稱、特點等。 3、將準備好的秋天的果實分類擺放在一起，舉辦豐收展。 4、鼓勵學生利用各種方法將這些秋天的果實留下來。 課后反思： 第九周第2課時 6、秋天的收獲 課題名稱：6、秋天的收獲 課 型:新授 備課時間： 授課時間： 【教學目標】 1、觀察并參與秋天的收獲，體驗豐收的喜悅，愿意與別人分享快樂。 2、增強勞動意識和技能，懂得珍惜勞動成果，尊敬付出勞動的人。 3、認識幾種秋天成熟的果實。 【重難點】 觀察并參與秋天的收獲，認識幾種秋天成熟的果實。增強勞動意識和技能，懂得珍惜勞動成果。 【導學過程】 大家來品嘗。 1、小組合作，洗凈手和水果后，削皮切塊或去殼。 2、每組做1個水果拼盤，比一比誰的拼盤有創(chuàng)意，水果色彩搭配得當。做拼盤時，不允許用手直接拿水果，必須用筷子。 3、品嘗水果拼盤。 請學生蒙住眼睛品嘗，并說說自己品嘗的是什么水果，為什么。 教學反思： 附送： 2019-2020年二年級上冊《秋天的節(jié)日》3課時教案設計 課題名稱：8、秋天的節(jié)日 課 型:新授 備課時間： 授課時間： 【教學目標】 1、使學生知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解中秋節(jié)的有關傳說，同時了解人們?yōu)榱藞F圓而過中秋節(jié)。 2、通過學習采訪他人、觀看網(wǎng)上資料等多種方法了解月亮的基本概況和人類探究月亮的相關信息。 3、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學生熱愛家庭的情感。 【重難點】 知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日。弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學生熱愛家庭的情感。 【導學過程】 一、憶中秋——激發(fā)學生愛家庭的情感。 1、師：同學們，你們剛過完中秋節(jié)，還記得今年的中秋節(jié)是哪一天嗎？ 2、學生回答。 （出示日歷表，看看學生說得對不對） 3、 師問： 你對中秋節(jié)有哪些了解？ 先請學生說說。（阿拉伯數(shù)字下面的漢字是我們中國獨有的農(nóng)歷，農(nóng)歷八月十五正好在秋季的中間，所以叫中秋。它已經(jīng)有兩千年的歷史了，是我國獨有的傳統(tǒng)節(jié)日。） 4. 你能給大家介紹一下今年的中秋節(jié)你是怎樣和家人過中秋節(jié)的？” 在學生介紹的時候，教師適時指導。 5、上網(wǎng)了解其他班的同學是怎樣過中秋節(jié)的。 6. 中秋節(jié)除了有這么多的傳統(tǒng)活動以外，還有許多美麗的傳說，你知道有哪些傳說嗎？ 請兩名學生先說說。 其他同學補充。 第十三周共2課時 審核時間： 第十四周第1課時： 8、秋天的節(jié)日 課題名稱：8、秋天的節(jié)日 課 型:新授 備課時間： 授課時間： 【教學目標】 1、使學生知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解中秋節(jié)的有關傳說，同時了解人們?yōu)榱藞F圓而過中秋節(jié)。 2、通過學習采訪他人、觀看網(wǎng)上資料等多種方法了解月亮的基本概況和人類探究月亮的相關信息。 3、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學生熱愛家庭的情感。 【重難點】 知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日。弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學生熱愛家庭的情感。 【導學過程】 給孩子講述嫦娥奔月的故事。 聽后回答：人們?yōu)槭裁匆菰卵剑? 第十四周第2課時： 8、秋天的節(jié)日 課題名稱：8、秋天的節(jié)日 課 型:新授 備課時間： 授課時間： 【教學目標】 1、使學生知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解中秋節(jié)的有關傳說，同時了解人們?yōu)榱藞F圓而過中秋節(jié)。 2、通過學習采訪他人、觀看網(wǎng)上資料等多種方法了解月亮的基本概況和人類探究月亮的相關信息。 3、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學生熱愛家庭的情感。 【重難點】 知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日。弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學生熱愛家庭的情感。 【導學過程】 了解月球——愿意探究月亮的奧秘。 1、月亮上真的有嫦娥嗎？ 2. 你對月亮有什么了解？ 3．讓我們一起到月亮上看一看，進一步了解一下月亮。請大家閉上眼睛想象一下，我們登上火箭了，就要到月亮上了，請大家爭開眼睛看一看。 （放錄像） 4. 看完錄像你對月亮有了哪些新的了解? 5. 課后延伸 導語：人們對月亮的探索一天也沒有停止過。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，我們越來越了解月亮了。你還想了解月亮什么？（學生自由發(fā)言） 我們可以課下繼續(xù)交流，也可以問問教常識的老師，或上網(wǎng)去找相關資料。 教學反思：