《2019-2020年二年級(jí)體育上冊(cè) 2.12復(fù)習(xí)短繩的收發(fā)、打繩結(jié)、跳短繩和學(xué)習(xí)投擲繩老鼠教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年二年級(jí)體育上冊(cè) 2.12復(fù)習(xí)短繩的收發(fā)、打繩結(jié)、跳短繩和學(xué)習(xí)投擲繩老鼠教案.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年二年級(jí)體育上冊(cè) 2.12復(fù)習(xí)短繩的收發(fā)、打繩結(jié)、跳短繩和學(xué)習(xí)投擲繩老鼠教案 第 12 課時(shí) 授課記錄： / 1 / 2 / 3 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過打繩結(jié)、跳短繩和投擲繩老鼠活動(dòng)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)和相互幫助合作的精神。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)短繩的收發(fā)、打繩結(jié)、跳短繩和學(xué)習(xí)投擲繩老鼠。 學(xué)習(xí)步驟： 一、 自主活動(dòng)、活躍情緒 教師活動(dòng)：1、原地踏步走和齊步走練習(xí)。 2、隊(duì)伍的集合與疏散，鍛煉學(xué)生集合隊(duì)伍和如何配合。 3、自由組合進(jìn)行老鷹和小雞的游戲。 學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。 2、積極體驗(yàn)如何做才能較好做到集合與疏散隊(duì)伍的整齊快速。 3、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動(dòng)，在游戲中能與同伴密切合作。 組 織：如圖： xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 二、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：跳短繩中手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合及投擲中的快速揮臂方法意義。 難 點(diǎn)：在練習(xí)中體現(xiàn)斗志昂揚(yáng)，不認(rèn)輸積極拼比的作風(fēng)。 教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生復(fù)習(xí)收發(fā)繩子活動(dòng)和打繩結(jié)活動(dòng)。 2.講解示范投高和投遠(yuǎn)的動(dòng)作方法和要求，組織學(xué)生自由進(jìn)行投擲練習(xí)，要求每一個(gè)人都積極投入。 3.集體進(jìn)行投遠(yuǎn)比賽，選出投擲得最遠(yuǎn)的同學(xué)。 4.組織學(xué)生進(jìn)行跳繩練習(xí)，看誰跳得最輕松。 學(xué)生活動(dòng)：1.細(xì)心聆聽老師的講解和強(qiáng)調(diào)，充分做好準(zhǔn)備。 2.各組團(tuán)結(jié)一致，積極參與繩子的收發(fā)和打繩結(jié)及跳短繩活動(dòng)。 3.對(duì)在自由練習(xí)中的投擲活動(dòng)感到開心。 4.積極參與評(píng)比和表演活動(dòng)，敢于展示自己。 教師活動(dòng)：老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講評(píng)，對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。 學(xué)生活動(dòng)：細(xì)心聆聽老師的講解評(píng)價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對(duì)自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己。 組 織：自由投擲練習(xí)隊(duì)列如圖： 場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片 短繩36根 課后小結(jié)： 附送： 2019-2020年二年級(jí)體育上冊(cè) 2.13加速跑的手腳動(dòng)作要求和身體姿勢(shì)教案 第 13 課時(shí) 授課記錄： / 1 / 2 / 3 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過加速跑體驗(yàn)手腳的動(dòng)作方法和奔跑的樂趣。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：加速跑的手腳動(dòng)作要求和身體姿勢(shì)。 學(xué)習(xí)步驟： 三、 自主活動(dòng)、活躍情緒 教師活動(dòng)：1、口令組織原地踏步走和齊步走練習(xí)。 2、組織學(xué)生散開自由活動(dòng)，可以做各種各樣的動(dòng)作游戲，也可以發(fā)出各種聲音（如模仿動(dòng)物的聲音），但當(dāng)聽到老師的哨音后，要以最快的速度集合，同時(shí)做到整齊、快速、安靜。（反復(fù)兩到三次） 學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。 2、在自由活動(dòng)中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做各種平時(shí)不能不被容許的動(dòng)作。 組 織：如圖： xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 四、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：兩臂前后擺動(dòng)，前腳掌著地，逐漸加快跑的速度，并跑成直線。 難 點(diǎn)：前后擺臂，腳步向前，能跑成直線。 教師活動(dòng)：1.講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行原地?cái)[臂練習(xí)，。 2.組織學(xué)生進(jìn)行原地小步跑和高抬腿跑練習(xí)，同時(shí)要配合擺臂練習(xí)一起進(jìn)行。 3.進(jìn)行站立式起跑和加速跑練習(xí)。 4.接力比拼，看看哪組跑的追神氣。 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真觀察模仿老師的動(dòng)作，在兩人的相互練習(xí)中，能夠相互幫助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng)。 2.積極進(jìn)行起跑和加速跑練習(xí)，對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)和老師的評(píng)價(jià)滿意，并有成功的感覺。 3.果敢積極進(jìn)行接力比賽，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的好作風(fēng)，努力與同伴進(jìn)行良好的配合。 教師活動(dòng)：老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講評(píng)，對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。 學(xué)生活動(dòng)：細(xì)心聆聽老師的講解評(píng)價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對(duì)自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己。 組 織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離) xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片 沙包四個(gè) 課后小結(jié)：