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2019-2020年六年級(jí)語(yǔ)文名校真題試題 七（配湘教版） 一、基礎(chǔ)知識(shí)類 （27分） （一）帶點(diǎn)的字應(yīng)該怎樣讀？把正確的讀音用“—”畫出來(lái)。（4分） 勉強(qiáng) (qiǎnɡ qinɡ) 召 集(zhāo zho) 興奮不已(xngɡxīnɡ) 暖和 (h huo) 入場(chǎng)券(jun qun) 削鉛筆(xiāo xuē) 友好相處(ch chǔ) 大模大樣(m m) （二）看拼音寫詞語(yǔ)。（10分） chu hu lu y b ju f xiǎnɡ lin piān ( ) ( ) ( ) fnɡ i jīnɡ xīn dnɡ p w dnɡ y zhōnɡ ( ) ( ) ( ) （三）先比一比，再組詞語(yǔ)。（4分） 框( ) 燥（ ） 峻( ) 催（ ） 眶( ) 躁（ ） 竣( ) 摧（ ） （四）判斷句子是否正確，對(duì)的在 ( ) 中打“√”，錯(cuò)的在原句上修改。（4分） 1、朝鮮人民把富士山叫做“圣山”。（ ） 2、一年級(jí)的9月13日我就加入了少先隊(duì)員。 ( ) 3、中國(guó)、越南、美國(guó)、日本等亞洲國(guó)家的首腦都參加了“上海峰會(huì)”。（ ） 4、我校人人都參加了“東西部紅領(lǐng)巾手拉手，百萬(wàn)圖書傳真情”。( ) 5、我國(guó)的錢學(xué)森爺爺被人們譽(yù)為“電報(bào)之父”。 （ ） 6、6月22日是我們小學(xué)階段的最后一次考試。 ( ) 7、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習(xí)慣。 ( ) 8、 寓言故事《掩耳盜鈴》讓我們懂得了不要自欺欺人。（ ） （五）按要求寫句子。 （5分） 1、小銘姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上放著許多盆花。（縮句） 2、長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)飄蕩。 （把事物當(dāng)作人來(lái)寫） 3、看了木偶戲，大家都很嘆服。（改成雙重否定句） 4、難道尊老愛幼不是我們應(yīng)有的美德嗎？（換一種說(shuō)法，意思不變） 5、只要翻過(guò)那座山，就能看見大海。（用帶點(diǎn)的詞寫一句話） 二、知識(shí)積累類 （21分） （一）先把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ?hào)里。（5分 ） 同心（ ）力 日（ ）月累 五彩斑（ ） 天翻地（ ） 全神（ ）注 畫蛇（ ）足 棋（ ）對(duì)手 （ ）荊請(qǐng)罪 1、為了讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，我們要( )保護(hù)人類的家園 ——地球。 2、涓涓細(xì)流匯成大海。只有( )，知識(shí)才能不斷豐富起來(lái)。 （二）照樣子，寫詞語(yǔ)。（4分） 粉骨碎身 （相近） 承前啟后 （相反或相對(duì)） （三）讀詩(shī)句，想季節(jié)，填成語(yǔ)。（4分） 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 地凍天寒 烈日炎炎 春暖花開 A、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。（ ） B、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（ ） C、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（ ） D、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。（ ） （ 四）按要求填空。（8分） 1、默寫古詩(shī)《己亥雜詩(shī)》，并填空。 《己亥雜詩(shī)》是 詩(shī)人 所寫。其中“恃”的意思是 ，“喑”的意思 是 。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心深處 的強(qiáng)烈愿望。（5分） 2、先賢先烈為炎黃子孫留下了寶貴、豐富的精神遺產(chǎn)，《墨梅》中的 “ ， ”詩(shī)句表現(xiàn)了中華民族的高尚節(jié)操和堅(jiān)貞品格。 （1分） 3.畢業(yè)在即，同學(xué)們請(qǐng)你在留言本上寫畢業(yè)贈(zèng)言。小明平時(shí)不珍惜時(shí)間，你可以送他“ ， 。”這句詩(shī)與他共勉。小江是你視為知己的朋友，你可以用“ ， ”這句詩(shī)來(lái)表達(dá)你與他依依惜別的感情。（2分） 三、綜合運(yùn)用類 （7分） 閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來(lái)寫的手法，把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。 雨過(guò)天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來(lái)游去，小青蛙跳上岸“呱呱”地叫著……一切都充滿了生機(jī)。 雨過(guò)天晴。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___ 四、課外閱讀（15分） 上個(gè)月，母親對(duì)我說(shuō)，她懷疑電話公司的話費(fèi)有問(wèn)題，但不知怎么去查，只好讓我走一趟了。 　　說(shuō)起來(lái)， 的母親能夠解放思想配手機(jī)，也算是小院里的一大熱點(diǎn)新聞。配手機(jī)的直接原因，就是為了找兒女們方便，最關(guān)鍵的，還是小妹的一部舊手機(jī)沒(méi)地方處理，準(zhǔn)備將它扔向垃圾堆，母親看著心疼，就直接回收再利用了。 　　查單子還頗費(fèi)一番波折，營(yíng)業(yè)員起初以身份證不能對(duì)號(hào)入座為由，要母親親自來(lái)。我跟她們說(shuō)了：平時(shí)沒(méi)機(jī)會(huì)孝敬母親，如果這點(diǎn)事也要她躬親，那就等于一點(diǎn)孝敬的機(jī)會(huì)也不給我了。營(yíng)業(yè)員很感動(dòng)，于是就（破例、破格）給我刷了卡，話費(fèi)單很快顯示出來(lái)，一共是305次通話。我仔細(xì)看了上面的號(hào)碼：20個(gè)長(zhǎng)話，是打給深圳打工的小妹的；105個(gè)市內(nèi)手機(jī)，其中我與兄長(zhǎng)的手機(jī)占了三分之二，還有就是她打給兩個(gè)媳婦的；152個(gè)家庭電話，分別是我和兄長(zhǎng)的宅電；另有28個(gè)市內(nèi)電話，我也熟悉，是母親為小妹辦戶口、身份證時(shí)找的熟人單位的電話，余下的都是第二小學(xué)門口擺小百貨的張大爺，母親托他給孫子、孫女尋找過(guò)一回課本……再一看被叫號(hào)，98%都是我、哥哥、小妹的電話鍵入。 　　剩下兩條“漏網(wǎng)之魚”，一看號(hào)碼我就明白，那是別人打錯(cuò)了的。從話費(fèi)上看，是有一點(diǎn)問(wèn)題：不知何時(shí)何人往母親的號(hào)碼里添加了短信收費(fèi)服務(wù)，而母親又不熟悉其間的（奇妙、奧妙），沒(méi)有及時(shí)拒絕，這樣每月多了7元的短信費(fèi)，可最終還是被 的母親發(fā)現(xiàn)了。 　　我久久地盯著那張?jiān)捹M(fèi)單，忽然發(fā)現(xiàn)305次通話全是我們的影子，話費(fèi)單顯示的內(nèi)容寫滿了思念。我紅著眼，好想從那一大堆號(hào)碼中找到屬于母親自己的一分鐘，但什么也沒(méi)找到。 1、請(qǐng)給短文擬一個(gè)題目： （2分） 2、請(qǐng)選擇出文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用“ ”畫出。（2分） 3、在文中橫線上填上合適的成語(yǔ)。（2分） 4、聯(lián)系上下文，“躬親”的意思是 。（2分） 5、“我紅著眼，好想從那一大堆號(hào)碼中找到屬于母親自己的一分鐘，但什么也沒(méi)找到?！?“我”為什么紅著眼？“我”在心中會(huì)說(shuō)些什么？（4分） 6、話費(fèi)單僅僅是生活很小的一部分，母親的一生，更是為子女的一生。請(qǐng)你寫出一個(gè)關(guān)于母親關(guān)愛子女的小細(xì)節(jié)。（3分） 五、習(xí)作（30分） 每個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂(lè)……有多少事、多少想 法藏在人的心里。請(qǐng)以 “心事”為題，寫一篇450字左右的記敘文。 參考答案 一、基礎(chǔ)知識(shí)類 （一） 勉強(qiáng) (qiǎnɡ qinɡ) 召 集(zhāo zho) 興奮不已(xnɡ xīnɡ) 暖和 (h huo) 入場(chǎng)券(jun qun) 削鉛筆(xiāo xuē) 友好相處(ch chǔ) 大模大樣(m m) （四） 1、把“朝鮮”改為“日本”。 2、把“員”去掉。 3、把“美國(guó)”去掉。 4、 最后加“活動(dòng)”。 5、把“電報(bào)之父”改為“航天之父”。 6、“6月22日”后面加“的考試” 。7、“很不好的”與“壞”去掉一個(gè)。 8、（ √ ） 2、 知識(shí)積累類 （一） 同心（協(xié)）力 日（積）月累 五彩斑（斕） 天翻地（覆） 全神（貫）注 畫蛇（添）足 棋（逢）對(duì)手 （負(fù)）荊請(qǐng)罪 1、 (同心協(xié)力 ) 2、 (日積月累) （三）讀詩(shī)句，想季節(jié)，填成語(yǔ)。 A、 地凍天寒 B、 烈日炎炎 C、 秋風(fēng)習(xí)習(xí) D、 春暖花開 （ 四）按要求填空。 1、 清 代 龔自珍 依靠 無(wú)聲無(wú)息 表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心深處力主改革現(xiàn)實(shí)政治的強(qiáng)烈愿望 2、不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。 3.少壯不努力，老大徒傷悲。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 四、課外閱讀 1、 母親的話費(fèi)單 2、（破例、破格）（奇妙、奧妙）3、精打細(xì)算 心細(xì)如針 4、親自去做 5、言之有理即可 6、略 附送： 2019-2020年六年級(jí)語(yǔ)文名校真題試題 三（配蘇教版） 一、積累運(yùn)用。（36分） 1、看拼音寫詞語(yǔ)，相信你一定會(huì)寫得準(zhǔn)確、美觀。（5分） qī hēi dnɡ d piāo y jun lin shuxuē （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將其序號(hào)填在括號(hào)里。（4分） 絕：①斷絕；②完全沒(méi)有，窮盡；③氣息終止，死亡；④走不通的，沒(méi)有出路；⑤獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有能趕上的；⑥極，最；⑦絕對(duì)（用在否定詞前）。 （1）福樓拜滔滔不絕地說(shuō)著，一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題，都在莫泊桑的腦海中打下了深深的烙印。 （ ） （2）狼牙山五壯士把敵人引上了絕路。 （ ） （3）好好學(xué)習(xí)的決心絕不能動(dòng)搖。 （ ） （4）他有了一個(gè)絕妙的主意。 （ ） 3、成語(yǔ)練習(xí)。（9分） （1）填字成詞。 溫文爾（ ） 司空見（ ） （ ）為壯觀 余音繞（ ） （2）吳國(guó)少年借“ ，黃雀在后”的故事巧妙地勸阻吳王攻楚。我還能寫這樣的八字成語(yǔ)“ ， ”。 （3）出自詩(shī)句的成語(yǔ)有“粉身碎骨、 、 ”等。出自歷史故事的成語(yǔ)如“破釜沉舟、 、 ”等。 4、仿照例子，把下面句子補(bǔ)充完整。（7分） （1）例：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。 秋天像________________，________________。 （2）例：如果我是春雨，就要滋潤(rùn)整個(gè)大地。 如果我是陽(yáng)光，________________。 （3）例：錢可以買到書本，但不一定能買到智慧。 錢可以買到______________，但不一定能______________。 錢可以買到______________，但不一定能______________。 5、把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分） （1）春種一粒粟，____________________。 （李紳《憫農(nóng)》） （2）____________________，須問(wèn)打柴人。 （《古今賢文》） （3）良藥苦口利于病，____________________。 （《古今賢文》） （4）______________，_____________，不知老之將至云爾。 （孔子《論語(yǔ)》） 6、走進(jìn)名著，走進(jìn)生活。（7分） （1）“三打白骨精”是著名的“西游記故事”，我還知道“__________”、 “__________”也是著名的“西游記故事"。 （2）著名的“三國(guó)故事”“三顧茅廬”講的是__________和__________之間的故事。 （3）莫泊桑的代表作有《我的叔叔于勒》、《__________》等；莫泊桑的老師福樓拜的代表作是長(zhǎng)篇小說(shuō)《__________》。 （4）“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！碑?dāng)前大家最關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題是____________________。 二、美文再現(xiàn)。（10分） 1、在_________的春風(fēng)里，在_________的暴雨里，在深秋的_________里，看不出有什么特別_________的時(shí)候，也看不出有什么特別_________的時(shí)候，_________迎風(fēng)吐艷。（《夾竹桃》） 2、柳枝染上了_________，在春風(fēng)里_________，舒展著__________________。連翹花舉起__________ _________，向著長(zhǎng)天__________________。藍(lán)天上，一只只風(fēng)箏在同__________________，引得無(wú)數(shù)人__________________。 3、“__________________，__________________。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，__________________”。這首《如夢(mèng)令》的作者是______（朝代）的著名女詞人__________，除“如夢(mèng)令”外，你還知道的詞牌名有________________________（寫兩個(gè)）。在《夏日絕句》這首詩(shī)中，表現(xiàn)她人生觀的詩(shī)句是__________ ______________________________________________________。 三、閱讀理解。（24分） （一）明天，我們畢業(yè)（節(jié)選） 敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開你的幫助和教誨。是您，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料……日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！ 1、這段話從三個(gè)方面寫出了老師對(duì)我們的幫助和教誨：⑴_(tái)________________；⑵________________；⑶__________________。（3分） 2、“日夜操勞，您的額頭已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)?！弊x這句話的時(shí)候，我不禁想起了這句詩(shī)：__________________________、__________________________。（2分） 3、“在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！”這句話運(yùn)用了________的修辭手法，強(qiáng)烈地表達(dá)了學(xué)生們對(duì)母校老師__________________的思想感情。依照這個(gè)句子，仿寫：在我們心目中您是_________，您是_________，您是_________?。?分） （二） 女兒很早就有個(gè)心愿，要親眼看一看大海。 爸爸對(duì)女兒說(shuō)：“你好好學(xué)習(xí)，期末考試考個(gè)好成績(jī)，暑假時(shí)我?guī)闳タ匆豢凑嬲拇蠛！！迸畠郝牥职忠獛タ创蠛?，臉上?dāng)然流露出激動(dòng)的神情。 “不過(guò)，我領(lǐng)你去看海是有條件的，就是你必須得考多少個(gè)優(yōu)秀才行?！? 其實(shí)女兒學(xué)習(xí)不錯(cuò)，考好成績(jī)是經(jīng)常的事。從上小學(xué)一年級(jí)開始，只要她考好，爸爸都給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，買個(gè)書包或買件新衣服啦。‖ 這次女兒考得仍然不錯(cuò)。 爸爸和女兒開始準(zhǔn)備行囊去看海。爸爸對(duì)女兒說(shuō)：“你看?？刹荒馨卓?，帶個(gè)筆記本記點(diǎn)什么，回來(lái)后寫看大海的觀后感?！睕](méi)等爸爸說(shuō)完，女兒就笑了。她說(shuō)：“我早就知道你會(huì)來(lái)這套，這是大人們的一貫做法。我們學(xué)校組織大家看電影或每次春游、秋游，不都是讓我們完成這個(gè)那個(gè)作業(yè)，然后還要寫什么觀后感或游記嗎？不管有沒(méi)有感覺都得寫。” 爸爸說(shuō)：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感寫好，要不我們不去，我手里可是有主動(dòng)權(quán)?！? 女兒臉上一片無(wú)奈?！? 他們準(zhǔn)備好了外出旅游的東西。小到藥片大到雨傘，吃的用的樣樣帶齊。深夜，他們走向火車 站，爸爸忽然想起要買包煙，就和女兒一起去了一家小店。爸爸的煙癮很大。這家小店賣煙時(shí)，卻 強(qiáng)行搭給他兩盒火柴。 □我只買煙□爸爸說(shuō)□不要火柴□ □要煙就得要火柴□ □我有打火機(jī)□不要火柴□爸爸生氣地說(shuō)□ 賣煙的也來(lái)了氣□這里的煙和火柴一塊賣□ 爸爸望四周瞅瞅，夜深了，周圍的商店都已關(guān)門，他別無(wú)選擇。 這時(shí)女兒說(shuō)話了：“爸爸，買了吧，買了吧！主動(dòng)權(quán)在人家手上呢，你有啥辦法？” 爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義?！? 1、在文中的□中加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分) 2、文章的段落已分好，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的方法給各段概括大意。(3分) 第1段：______________________________________________________ 第2段：______________________________________________________ 第3段：______________________________________________________ 3、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)句子中的“主動(dòng)權(quán)”各指的是什么？(4分) （1）爸爸說(shuō)：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感好寫，要不我們不去，我手里可是有主動(dòng)權(quán)?！? ___________________________________________________________________________ （2）這時(shí)女兒說(shuō)話了：“爸爸買了吧買了吧，主動(dòng)權(quán)在人家手上呢，你有啥辦法？” ___________________________________________________________________________ 4、文章的最后，爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義，他會(huì)想什么，請(qǐng)你模仿爸爸的口氣，寫一段想法。(3分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 四、習(xí)作（30分） 想象一下未來(lái)的世界是怎樣的？請(qǐng)以“暢想未來(lái)”為題，對(duì)未來(lái)的科技、未來(lái)的衣食住行、未來(lái)的你，未來(lái)的……任選一項(xiàng)作一個(gè)盡情地描述。字?jǐn)?shù)不少于400字。 參考答案 一、2、① ④ ⑦ ⑤ 4、（1）秋天，像一位慈愛的老者，枝枝葉葉都在訴說(shuō)春夏的故事。 （2）照亮所有的黑暗。 （3）錢可以買到良藥，但不一定能買到健康。錢可以買到鐘表，但不一定能買到時(shí)間。 6、（1）大鬧天宮、真假美猴王（2）劉備 諸葛亮（3）《項(xiàng)鏈》 《包法利夫人》 二、1、和煦 盛夏 清冷 茂盛 衰敗 無(wú)日不 2、嫩綠 盡情飄擺 自己的腰身 金黃的小喇叭 吹奏著生命之歌 白云戲耍 仰望天穹 3、興盡晚回舟 誤入藕花深處 驚起一灘鷗鷺 明 李清照 漁歌子 沁園春 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄 三、（一）1、（1）課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)。 （2）和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”的活動(dòng)。 （3）為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料。 2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 3、比喻、排比 熱愛、贊美 人梯 春蠶 蠟燭 （二)1、“我只買煙?！卑职终f(shuō)，“不要火柴。” “要煙就得要火柴。” “我有打火機(jī)，不要火柴！”爸爸生氣地說(shuō)。 賣煙的也來(lái)了氣：“這里的煙和火柴一塊賣！” 2、第1段：每次女兒考出好成績(jī)爸爸都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)她。 第2段：爸爸帶女兒去看大海要求她回來(lái)寫感受，女兒無(wú)奈了。 第3段：爸爸買煙遇到必須搭火柴的事，女兒的話使爸爸有所感觸。 3、（1）爸爸有權(quán)決定讓不讓讓女兒去看海。 （2）賣煙老板的有權(quán)賣不賣煙。 4、我對(duì)女兒的約束太多了，平時(shí)沒(méi)有從孩子的角度看待問(wèn)題，而把自己的想法強(qiáng)加給女兒，孩子太無(wú)奈了！