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3摩擦力 填一填 練一練 一 摩擦力 見課本第57頁 1 定義 兩個相互接觸的物體 當它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時 在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對運動或相對運動的趨勢的力 2 分類 靜摩擦力 滑動摩擦力和滾動摩擦力 填一填 練一練 二 靜摩擦力與滑動摩擦力 見課本第57 58 59頁 填一填 練一練 填一填 練一練 已知一些材料間的動摩擦因數(shù)如表所示 質(zhì)量為1 5kg的物塊放置于某材料制作的水平面上 現(xiàn)用彈簧測力計沿水平方向勻速拉此物塊 讀得彈簧測力計的示數(shù)為3N 則兩接觸面的材料可能是 g取10m s2 A 木 金屬B 木 木C 鋼 鋼D 木 冰 解析 由Ff FN得 所以接觸面為木 金屬 故選項A正確 答案 A 探究一 探究二 探究三 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 對摩擦力及產(chǎn)生條件的理解如圖所示 將一小物體放在固定斜面上 如果 1 斜面光滑 小物體沿斜面下滑 2 斜面粗糙 小物體靜止在斜面上 試比較圖中斜面光滑與粗糙兩種情況下 小物體受摩擦力情況有何不同 為什么 探究一 探究二 探究三 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 探究一 探究二 探究三 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 1 產(chǎn)生條件 2 相對 的含義 相對 指的是研究對象相對于與其接觸的物體而言 即以與其接觸的物體為參考系 而不一定是物體相對地面的運動 探究一 探究二 探究三 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 3 作用效果 1 摩擦力阻礙的是接觸物體之間的相對運動或相對運動趨勢 不一定阻礙物體的運動 2 摩擦力可以是阻力也可以是動力 如勻速前進的自行車 后輪受到的摩擦力為動力 前輪受到的摩擦力為阻力 探究一 探究二 探究三 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 探究一 探究二 探究三 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 例題1 下列關(guān)于摩擦力的說法 正確的是 A 相互接觸的兩物體間一定存在摩擦力B 摩擦力總是阻礙物體的運動C 相對靜止的物體間 也可能存在摩擦力作用D 只有靜止的物體才受靜摩擦力作用 運動的物體不會受靜摩擦力作用 探究一 探究二 探究三 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 解析 產(chǎn)生摩擦力的條件是兩個物體相互擠壓 接觸面粗糙 有相對運動 或相對運動趨勢 三者缺一不可 故選項A錯誤 摩擦力阻礙的是物體間的相對運動 或相對運動趨勢 不一定阻礙物體的運動 有可能是動力 故選項B錯誤 相對靜止的物體有可能存在相對運動的趨勢 故可能存在摩擦力的作用 故選項C正確 靜止的物體只要和相互接觸的物體間存在相對運動 也可能受滑動摩擦力作用 同理 運動的物體只要和相互接觸的物體間存在相對運動的趨勢 也有可能受到靜摩擦力作用 故選項D錯誤 答案 C 探究一 探究二 探究三 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 探究一 探究二 探究三 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 摩擦力的有無和方向的判斷用力按住毛刷 毛較長 在水平桌面上向左滑動 觀察刷毛的彎曲方向 1 運動過程中 刷毛彎曲的原因是什么 2 毛刷相對于桌面向哪個方向運動 桌面對毛刷水平方向的作用力與兩者相對運動方向有何關(guān)系 探究一 探究二 探究三 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 探究一 探究二 探究三 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 1 摩擦力與彈力的存在關(guān)系兩物體間有摩擦力時 必有彈力 而兩物體間有彈力時 不一定有摩擦力 2 靜摩擦力的有無判斷兩法 1 條件判斷法 接觸面之間有壓力 粗糙且有相對運動趨勢 2 假設(shè)法 探究一 探究二 探究三 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 3 靜摩擦力的方向判定兩法 1 假設(shè)法 假設(shè)接觸面是光滑的 判斷物體將向哪個方向滑動 從而確定相對運動趨勢的方向 進而判斷出靜摩擦力的方向 2 狀態(tài)法 當物體受力處于平衡狀態(tài)時 根據(jù)二力平衡 判斷出靜摩擦力的方向 探究一 探究二 探究三 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 例題2 在機場 海港 糧庫常用傳送帶運送行李 貨物和糧食等 如圖所示 當行李箱隨傳送帶一起勻速運動時 下列關(guān)于行李箱受力的說法中正確的是 A 行李箱所受的摩擦力方向沿傳送帶向上B 行李箱所受的摩擦力方向沿傳送帶向下C 因為行李箱與傳送帶之間相對靜止 所以行李箱不受摩擦力的作用D 因為行李箱與傳送帶一起勻速運動 所以行李箱受滑動摩擦力解析 行李箱所受的摩擦力方向與相對運動趨勢的方向相反 行李箱相對皮帶有向下運動的趨勢 所以靜摩擦力方向沿傳送帶向上 故A正確 B C錯誤 行李箱與傳送帶保持相對靜止 所以行李箱受到靜摩擦力作用 D錯誤 答案 A 探究一 探究二 探究三 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 探究一 探究二 探究三 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 變式訓練1某運動員在100m決賽途中的兩個瞬間如圖所示 其中圖甲 乙分別表示運動員前腳剛好觸地和后腳剛好離開地面 用F1 F2分別表示運動員在兩個瞬間所受到的摩擦力 則關(guān)于F1 F2的方向 以下說法正確的是 A F1向后 F2向后B F1向前 F2向前C F1向前 F2向后D F1向后 F2向前解析 奔跑過程中腳與地面接觸時 腳與地面相對靜止 受到靜摩擦力 題圖甲中 腳用力后蹬 相對地面有向后滑的趨勢 受到向前的靜摩擦力 F1向前 圖乙中腳接觸地面時有相對地面向前滑的趨勢 受到的靜摩擦力向后 F2向后 答案 C 探究一 探究二 探究三 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 摩擦力大小的計算如圖所示 把木塊放在水平長木板上 用彈簧測力計沿水平方向拉木塊 在彈簧測力計的指針下輕塞一個小紙團 可以作為指針到達最大位置的標記 它可以隨指針移動 拉力F逐漸增大 木塊保持靜止 直到拉力達到某一數(shù)值時木塊開始移動 觀察彈簧測力計示數(shù)及其變化 彈簧測力計指針下面的小紙團可以 記住 拉力曾經(jīng)到達的最大值試結(jié)合上述現(xiàn)象討論 1 隨著外力的增大 靜摩擦力大小變化嗎 若變化 如何變化 2 木塊開始移動時彈簧測力計的示數(shù)有何特點 探究一 探究二 探究三 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 探究一 探究二 探究三 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 摩擦力大小的計算 探究一 探究二 探究三 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 探究一 探究二 探究三 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 探究一 探究二 探究三 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 例題3 如圖所示 一個重為100N的物體 放在水平面上 物體與水平面間的動摩擦因數(shù) 0 2 求該物體在下列幾種情況下受到的摩擦力 1 物體開始時靜止 用6N的水平向右的力拉物體 2 物體開始時靜止 用30N的水平向右的力拉物體 3 物體開始以v 15m s的初速度向左運動 用F 15N的水平向右的力拉物體 點撥 探究一 探究二 探究三 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 解析 物體與水平面之間的最大靜摩擦力為Ffmax FN G 20N 1 當用F 6N水平向右的力拉物體時 F 6N20N 物體在水平面上向右運動 物體與水平面之間為滑動摩擦力 Ff FN 0 2 100N 20N 方向向左 3 物體與水平面間為滑動摩擦力 Ff FN 20N 方向向右 答案 1 6N方向向左 2 20N方向向左 3 20N方向向右 探究一 探究二 探究三 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 探究一 探究二 探究三 當堂檢測 問題導引 名師精講 典例剖析 變式訓練2用彈簧測力計沿水平方向拉動一個置于地面的物體 使它做勻速直線運動時 彈簧測力計示數(shù)為5N 當彈簧測力計示數(shù)為6N時 物體運動時受到的摩擦力大小是 A 6NB 5NC 1ND 11N解析 由平衡條件知物體的滑動摩擦力大小為5N 彈簧測力計示數(shù)為6N時 表明物體受到的拉力變大 物體仍向前滑動 受到的摩擦力仍為大小是5N的滑動摩擦力 B正確 答案 B 探究三 當堂檢測 探究一 探究二 1 2 3 4 5 1 多選 下列說法中正確的是 A 相互接觸并有相對運動的兩物體間必有摩擦力B 兩物體間有摩擦力 則其間必有彈力C 兩物體間有彈力 則其間必有摩擦力D 兩物體間無彈力 則其間必無摩擦力解析 摩擦力產(chǎn)生的三個條件 接觸面粗糙 物體之間有彈力 物體間有相對運動或相對運動趨勢三個條件缺一不可 因為缺少接觸面粗糙 有彈力這兩個條件 選項A錯誤 兩物體間僅有彈力 接觸面是否粗糙未知 故選項C錯誤 有彈力是產(chǎn)生摩擦力的必要條件 所以有摩擦力必有彈力 無彈力必無摩擦力 故選項B D正確 答案 BD 探究三 當堂檢測 探究一 探究二 1 2 3 4 5 2 關(guān)于摩擦力 下列說法正確的是 A 人走路時 腳和地面之間的摩擦力是阻礙人運動的B 滑動摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反C 受靜摩擦力作用的物體一定是靜止不動的D 摩擦力的方向可以與物體的運動方向相同解析 人走路時 當腳向后蹬地時 腳相對于地面有向后的運動趨勢 故腳受到向前的摩擦力 此力對人的運動來說為動力 A項錯誤 滑動摩擦力的方向一定與物體的相對運動方向相反 而不是運動方向 B項錯誤 運動的物體也可能受靜摩擦力作用 C項錯誤 摩擦力的方向一定與相對運動方向相反 可以與物體的運動方向相同 比如摩擦力作動力時 D項正確 答案 D 探究三 當堂檢測 探究一 探究二 1 2 3 4 5 3 多選 用手握瓶子 使瓶子在豎直方向處于靜止狀態(tài) 如果握力加倍 則手對瓶子的摩擦力 A 一定加倍B 保持不變C 方向豎直向上D 方向豎直向下解析 對瓶子的握力加倍 但瓶子受到的靜摩擦力卻始終與重力平衡 大小不變 方向豎直向上 故選項B C正確 答案 BC 探究三 當堂檢測 探究一 探究二 1 2 3 4 5 4 三個質(zhì)量相同的物體 與水平桌面的動摩擦因數(shù)相同 由于所受水平拉力不同 A做勻速運動 B做加速運動 C做減速運動 那么它們受到的摩擦力大小關(guān)系應(yīng)是 A FfA FfB FfCB FfA FfB FfCC FfA FfB FfCD 不能比較大小解析 由Ff FN知 Ff的大小只與 和FN有關(guān) 與物體的運動狀態(tài)無關(guān) 由于該題中FN與重力G相等 故Ff相同 答案 C 探究三 當堂檢測 探究一 探究二 1 2 3 4 5 5 重為400N的木箱放在水平地面上 木箱與地面間的動摩擦因數(shù)為0 25 如圖所示 用水平力F推木箱 當F分別為60N 90N和150N時 木箱受到的摩擦力分別是多少 方向如何 探究三 當堂檢測 探究一 探究二 1 2 3 4 5 解析 木箱在F的推動下不知是否移動 應(yīng)先求最大靜摩擦力 在未作說明的情況下 可認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力 最大靜摩擦力Ffmax FN G 0 25 400N 100N可見當用60N和90N的水平力推木箱時 推力小于最大靜摩擦力 木箱靜止不動 由二力平衡可知 靜摩擦力的大小分別為60N和90N 方向與F方向相反 當用150N的推力推木箱時 推力大于最大靜摩擦力 木箱滑動 摩擦力為滑動摩擦力 因此 摩擦力的大小為100N 方向與相對運動方向相反 即與F方向相反 答案 60N 與F方向相反90N 與F方向相反100N 與F方向相反