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2019-2020年四年級(jí)體育上冊(cè) 第七冊(cè) 第二十九課 長(zhǎng)繩和短繩教案 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握長(zhǎng)繩的集體合作練習(xí)和短繩的個(gè)體的成績(jī)創(chuàng)造. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：長(zhǎng)繩和短繩 學(xué)習(xí)步驟： 一、 常規(guī)練習(xí) 教師活動(dòng)：1.組織隊(duì)列練習(xí),提出要求 2.巡回指導(dǎo) 3.講解游戲<角力>的方法,示范.提出要求 4.組織小游戲<角力> 學(xué)生活動(dòng)：1.自主的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí) 2.認(rèn)真聽教師的講解 3.自主的進(jìn)行游戲 組 織：小組的練習(xí) 二、 集體的練習(xí) 教師活動(dòng)：1.教師提出練習(xí)長(zhǎng)繩的要求. 2.分小組進(jìn)行練習(xí) 3.教師巡回指導(dǎo),參與比賽 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的體會(huì)教師提出的練習(xí)要求 2.自主的進(jìn)行練習(xí) 3.在歡樂中完成練習(xí) 組 織：小組練習(xí) 三、 合作探究 教師活動(dòng)：1.教師提出要求,分發(fā)短繩 2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí) 3.組織進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí) 4.組織學(xué)生進(jìn)行短繩擺造型 5.組織學(xué)生進(jìn)行短繩雙飛的練習(xí). 學(xué)生活動(dòng)：1.理解教師的要求 2.自主的進(jìn)行練習(xí) 3.完成一分鐘的短繩的練習(xí) 4.發(fā)揮想象擺出自己的各種自己喜愛的造型 5.積極的練習(xí)雙飛 組 織：自由練習(xí) 場(chǎng)地器材： 課后小結(jié)：在練習(xí)長(zhǎng)繩的時(shí)候,連接的不是很好. 附送： 2019-2020年四年級(jí)體育上冊(cè) 第七冊(cè) 第二十五課 跑教案 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在各種練習(xí)中體會(huì)跑的動(dòng)作 學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑 學(xué)習(xí)步驟： 四、 準(zhǔn)備活動(dòng) 教師活動(dòng)：1.教師組織學(xué)生分小組的織隊(duì)列活動(dòng)，提出要求. 2.教師組織小游戲<丟沙包> 3.教師巡回指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng)：1.在教師的指導(dǎo)下分組的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。 2.按照教師的要求，積極的參加游戲。 組 織： 自由的練習(xí)和成圓形 五、 情景導(dǎo)入 重 點(diǎn)：讓同學(xué)們?cè)诟鞣N練習(xí)中體會(huì)跑的動(dòng)作 難 點(diǎn)：體會(huì)正確的跑的動(dòng)作 教師活動(dòng)：1.教師講解游戲<搶座位>的方法, 2. 分發(fā)游戲器材,組織游戲. 3.注意提醒游戲的安全 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽教師的講解 2.積極的參加游戲 3.注意安全 組 織：散點(diǎn) 六、 合作探究 教師活動(dòng)：1.教師講解示范,講解利用一張紙來確定起跑動(dòng)作的距離. 2.組織學(xué)生自主的了練習(xí). 3.組織進(jìn)行50米的加速跑 4.教師進(jìn)行動(dòng)作的指導(dǎo),同時(shí)要求同伴及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的看教師的示范,聽教師的講解. 2.和同伴一起自主的練習(xí)起跑動(dòng)作 3.認(rèn)真完成加速跑的練習(xí) 4.注意動(dòng)作的正確性 組 織：自由練習(xí) 七、 歡樂的練習(xí) 教師活動(dòng)：1.教師講解游戲《追球》的練習(xí)方法。提出要求 2.組織學(xué)生練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽教師的講解 2.認(rèn)真的完成練習(xí) 組 織： 場(chǎng)地器材： 課后小結(jié)：同學(xué)們的積極性很高.在各種練習(xí)中能很好練習(xí)跑的練習(xí)內(nèi)容.