《高中物理 第一章 2 庫侖定律課件 新人教版選修3-1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 第一章 2 庫侖定律課件 新人教版選修3-1.ppt（18頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2 庫侖定律 本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo) 2掌握 理解庫侖定律的內(nèi)容 1理解點(diǎn)電荷的概念 知道實(shí)際中哪些情況可看做點(diǎn)電荷 3知道庫侖定律的應(yīng)用條件 請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第5頁至第8頁 然后將請(qǐng)同學(xué)回答問題 4能應(yīng)用庫侖定律分析 解決點(diǎn)電荷間的力學(xué)問題 5了解庫侖扭秤的原理 一自主學(xué)習(xí) 1教材第5頁的演示實(shí)驗(yàn)說明了什么 說明了電荷間的相互作用力的大小既跟距離有關(guān) 也跟電荷量有關(guān) 2庫侖定律的內(nèi)容是什么 真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力 與它們的電荷量的乘積成正比 與它們的距離的二次方成反比 力的作用方向在它們的連線上 3什么叫做靜電力 靜電力是指電荷間的相互作用力 出叫庫侖力 4庫侖定律適用的條件是什么 真空中 靜止的點(diǎn)電荷 一自主學(xué)習(xí) 5什么叫做點(diǎn)電荷 知道實(shí)際中哪些情況可看做點(diǎn)電荷 帶電體是一個(gè)沒有大小和形狀的幾何點(diǎn) 這樣的電荷叫點(diǎn)電荷 它又是一個(gè)理想模型 實(shí)際中當(dāng)帶電體間的距離比它們本身大得多 以致帶電體的形狀 大小及電荷的分布情況對(duì)它們之間的作用力的影響可以忽略時(shí) 此時(shí)電荷可以看做點(diǎn)電荷 6庫侖扭秤的原理是什么 彈簧秤測(cè)力的原理是利用長(zhǎng)度形變F kx 扭秤的原理則是利用扭轉(zhuǎn)形變F k 而扭轉(zhuǎn)形變比長(zhǎng)度形變?nèi)菀椎枚?一自主學(xué)習(xí) 7庫侖定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式是怎樣的 8庫侖定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式中的k是什么意義 大小是多少 K叫靜電力常量 其值為k 9 0 109N m2 C2 二質(zhì)疑提問 1萬有引力與靜電力有哪些相同和不同之處 相同之處 作用力的規(guī)律相同 都是跟距離的平方成反比 應(yīng)用條件相同 即第一是當(dāng)兩個(gè)物體都是質(zhì)點(diǎn)時(shí) 第二是當(dāng)兩個(gè)物體間的距離比物體本身大得多時(shí) 第三是當(dāng)兩個(gè)物體是均勻分布的球時(shí) 此時(shí)兩物體間的距離是指兩球心間的距離 不同之處是 力的性質(zhì)不同 力的大小不同 靜電力比萬有引力強(qiáng)得多 見教材第7頁例題1 2若兩電荷不能看做點(diǎn)電荷 還能否用庫侖定律計(jì)算它們間的靜電力 理論上可以把每個(gè)帶電體看做無數(shù)個(gè)點(diǎn)電荷組成 把無數(shù)個(gè)靜電力按矢量和合成 二質(zhì)疑提問 3兩個(gè)完全相同的金屬小球 帶有大小不同的電荷量 若把它們接觸后放回原處 已知接觸后電荷量會(huì)平均分配 那么接觸后它們間的靜電力怎樣變化 根據(jù)庫侖定律和數(shù)學(xué)知識(shí) 若是同種電荷 則接觸后靜電力一定增大 若是異種電荷 則接觸后靜電力可能減小也可能增大 三問題探究 1見教材第8頁例題2 2如圖 AB兩正電荷用絕緣細(xì)線懸掛在同一點(diǎn) 因靜電斥力而張開 已知AB在同一水面上 且 A B 若AB的質(zhì)量分別為mA mB AB的電荷量分別為QA QB 則下列說法正確的是 AQB一定大于QA BQB可能小于QA CmB一定大于mA DmB一可能小于mA BC 四課堂檢測(cè) 1 兩個(gè)點(diǎn)電荷相距為d 相互作用力大小為F 保持兩點(diǎn)電荷的電荷量不變 改變它們之間的距離 使之相互作用力大小為4F 則兩點(diǎn)之間的距離應(yīng)是 A 4dB 2dC d 2D d 42 兩個(gè)放在絕緣架上的相同金屬球相距d 球的半徑比d小得多 分別帶q和3q的電荷量 相互作用的斥力為3F 現(xiàn)將這兩個(gè)金屬球接觸 然后分開 仍放回原處 則它們的相互斥力將變?yōu)?A OB FC 3FD 4F C D 四課堂檢測(cè) 3如圖 AB兩正電荷用絕緣細(xì)線懸掛在同一點(diǎn) 因靜電斥力而張開 已知AB在同一水面上 且 A 450 B 300 求AB兩個(gè)物體質(zhì)量的比值是多少 因F mg tan 所以mA mB tan B tan A 3 3 一自主學(xué)習(xí) 1教材第5頁的演示實(shí)驗(yàn)說明了什么 說明了電荷間的相互作用力的大小既跟距離有關(guān) 也跟電荷量有關(guān) 2庫侖定律的內(nèi)容是什么 真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力 與它們的電荷量的乘積成正比 與它們的距離的二次方成反比 力的作用方向在它們的連線上 3什么叫做靜電力 靜電力是指電荷間的相互作用力 出叫庫侖力 4庫侖定律適用的條件是什么 真空中 靜止的點(diǎn)電荷 一自主學(xué)習(xí) 5什么叫做點(diǎn)電荷 知道實(shí)際中哪些情況可看做點(diǎn)電荷 帶電體是一個(gè)沒有大小和形狀的幾何點(diǎn) 這樣的電荷叫點(diǎn)電荷 它又是一個(gè)理想模型 實(shí)際中當(dāng)帶電體間的距離比它們本身大得多 以致帶電體的形狀 大小及電荷的分布情況對(duì)它們之間的作用力的影響可以忽略時(shí) 此時(shí)電荷可以看做點(diǎn)電荷 6庫侖扭秤的原理是什么 彈簧秤測(cè)力的原理是利用長(zhǎng)度形變F kx 扭秤的原理則是利用扭轉(zhuǎn)形變F k 而扭轉(zhuǎn)形變比長(zhǎng)度形變?nèi)菀椎枚?一自主學(xué)習(xí) 7庫侖定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式是怎樣的 8庫侖定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式中的k是什么意義 大小是多少 K叫靜電力常量 其值為k 9 0 109N m2 C2 二質(zhì)疑提問 1萬有引力與靜電力有哪些相同和不同之處 相同之處 作用力的規(guī)律相同 都是跟距離的平方成反比 應(yīng)用條件相同 即第一是當(dāng)兩個(gè)物體都是質(zhì)點(diǎn)時(shí) 第二是當(dāng)兩個(gè)物體間的距離比物體本身大得多時(shí) 第三是當(dāng)兩個(gè)物體是均勻分布的球時(shí) 此時(shí)兩物體間的距離是指兩球心間的距離 不同之處是 力的性質(zhì)不同 力的大小不同 靜電力比萬有引力強(qiáng)得多 見教材第7頁例題1 2若兩電荷不能看做點(diǎn)電荷 還能否用庫侖定律計(jì)算它們間的靜電力 理論上可以把每個(gè)帶電體看做無數(shù)個(gè)點(diǎn)電荷組成 把無數(shù)個(gè)靜電力按矢量和合成 二質(zhì)疑提問 3兩個(gè)完全相同的金屬小球 帶有大小不同的電荷量 若把它們接觸后放回原處 已知接觸后電荷量會(huì)平均分配 那么接觸后它們間的靜電力怎樣變化 根據(jù)庫侖定律和數(shù)學(xué)知識(shí) 若是同種電荷 則接觸后靜電力一定增大 若是異種電荷 則接觸后靜電力可能減小也可能增大 三問題探究 1見教材第8頁例題2 2如圖 AB兩正電荷用絕緣細(xì)線懸掛在同一點(diǎn) 因靜電斥力而張開 已知AB在同一水面上 且 A B 若AB的質(zhì)量分別為mA mB AB的電荷量分別為QA QB 則下列說法正確的是 AQB一定大于QA BQB可能小于QA CmB一定大于mA DmB一可能小于mA BC 四課堂檢測(cè) 1 兩個(gè)點(diǎn)電荷相距為d 相互作用力大小為F 保持兩點(diǎn)電荷的電荷量不變 改變它們之間的距離 使之相互作用力大小為4F 則兩點(diǎn)之間的距離應(yīng)是 A 4dB 2dC d 2D d 42 兩個(gè)放在絕緣架上的相同金屬球相距d 球的半徑比d小得多 分別帶q和3q的電荷量 相互作用的斥力為3F 現(xiàn)將這兩個(gè)金屬球接觸 然后分開 仍放回原處 則它們的相互斥力將變?yōu)?A OB FC 3FD 4F C D 四課堂檢測(cè) 3如圖 AB兩正電荷用絕緣細(xì)線懸掛在同一點(diǎn) 因靜電斥力而張開 已知AB在同一水面上 且 A 450 B 300 求AB兩個(gè)物體質(zhì)量的比值是多少 因F mg tan 所以mA mB tan B tan A 3 3