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1、字字 詞詞 句句夾敘夾議夾敘夾議對比對比語言語言小結(jié)小結(jié)練習練習襯托襯托朗讀朗讀白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠萬里，來到中國。去年春上到延安，不遠萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機，把中國人個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神什么精神? ?這是國際主義的精神，這是這

2、是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學習這種精神。列寧主義認為：資都要學習這種精神。列寧主義認為：資本主義國家的無產(chǎn)階級要擁護殖民地半本主義國家的無產(chǎn)階級要擁護殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級要擁護資本主義國家的無地的無產(chǎn)階級要擁護資本主義國家的無產(chǎn)階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。產(chǎn)階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實踐了這一條列寧主義路白求恩同志是實踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產(chǎn)黨員也要實踐這一線的。我們中國共產(chǎn)黨員也要實踐這一條路線。我們要和一切資本主義國

3、家的條路線。我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，要和日本的、英國無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。義。白求恩同志毫不利己專門利人的精神，白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對

4、工作的極端的負責任，對同表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實不是漠不關(guān)心，麻木不仁。這種

5、人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學習白求恩同志的這共產(chǎn)黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。種真正共產(chǎn)主義者的精神。白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，

6、對技術(shù)精益求精；在整個八路軍職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。也是一個極好的教訓。我和白求恩同志只見過一面。后來我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且驗槊?，僅回他給我來過許多信?？墒且驗槊Γ瑑H回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀念他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深。

7、我們大家他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦倪@點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。趣味的人，一個有益于人民的人。讀準下列加點字的音。讀準下列加點字的音。qinichnninxnbj派遣( ) 狹隘( )滿腔熱忱( ) 拈輕怕重( )以身殉職( ) 鄙視( )晉察冀( )

8、派遣：狹隘：滿腔熱忱：漠不關(guān)心：純粹：低級趣味：解釋下列詞語。(政府、機關(guān)、團體等)派人到某處做某項工作。原意為窄小，不寬闊。常用來比喻心胸、氣量、見識等不開闊。心里充滿真誠和熱情。忱：情意。態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。漠：冷淡。不含雜質(zhì)，不摻雜其他成分。本課指真正、名副其實。無聊而不高尚的情趣。 請找出各段的重點句，再參照重點句的意思歸納各段要點。 “一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學習這種精神?！?要點：贊揚白求恩同志的國際主義精神。第一段重點句： “白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)

9、在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱?！?要點：贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。第二段重點句：第三段重點句：要點：贊揚白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。 “白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精?！钡谒亩沃攸c句：要點：號召全黨學習白求恩同志毫無自私自利之心的精神。 “我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神?！备鞫蝺?nèi)容要點之間的聯(lián)系是怎樣的? 這四個要點都是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn)。文章從四個方面闡述了白求恩同志的共產(chǎn)主義精神，并號召全黨向他學習這種真正的共產(chǎn)主義者的精神。 “敘”和“議”是兩種不同的表達方式。議論文，以“議”為主，“敘”是為證明論點提出事實根據(jù)，“敘

10、”要扣住論點，“敘”得簡明、概括。記敘文也“敘”和“議”，記敘文以“敘”為主，“議”是用于揭示事物的本質(zhì)和意義，起畫龍點睛，突出中心的作用。 本文是議論文，運用夾敘夾議的寫法，談?wù)務(wù)n文是怎樣夾敘夾議的? “白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員不幸以身殉職”是記敘，其余是議論。第一段 先敘后議。先概括簡敘白求恩事跡，后贊揚他的國際主義精神。第一層：第二層：第三層：第二段可分三層，每一層都是先敘后議。敘議 敘 議 敘 議先高度概括白求恩精神的具體表現(xiàn)，后號召每個共產(chǎn)黨員都要學習他。先聯(lián)系“不少的人”的表現(xiàn)，后分析“不少的人”的實質(zhì)。先轉(zhuǎn)述從前線回來的人對白求恩的評價，后號召學習他的精神。 “白求恩同志是個醫(yī)

11、生他的醫(yī)術(shù)是很高明的”是記敘，其余是議論。第三段 先敘后議。先簡敘白求恩對技術(shù)的鉆研和醫(yī)術(shù)高明，由此及彼聯(lián)系兩種“一班人”給以批評教育。 “我和白求恩同志只見過一面我是很悲痛的”是記敘，其余是議論。第四段 先敘后議。先敘述自己與白求恩的交往，然后分析和強調(diào)學習白求恩的意義。文章如何運用對比手法的?白求恩白求恩不少人和一些人不少人和一些人不負責任，拈輕不負責任，拈輕怕重，喜歡自吹怕重，喜歡自吹極端負責任極端負責任對工作對工作對人民對人民對技術(shù)對技術(shù)極端的熱忱極端的熱忱精益求精精益求精鄙薄技術(shù)工作以為鄙薄技術(shù)工作以為不足道，以為無出不足道，以為無出路，見異思遷路，見異思遷冷冷清清，漠不冷冷清清，漠

12、不關(guān)心，麻木不仁關(guān)心，麻木不仁 對比方法的好處是，突出了白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，強調(diào)了向白求恩學習的必要性，明確了應(yīng)該克服的缺點和今后努力的方向，從而有力的證明和闡述了論點。說說運用對比手法的好處。 文中哪些話是正面介紹白求恩?哪些話是側(cè)面介紹?側(cè)面介紹有什么作用? “白求恩毫不利己專門利人的精神極端的熱忱”是正面介紹； “從前線回來的人無不為之感動”是側(cè)面介紹。 側(cè)面介紹是為了補充正面介紹的不足，通過別人的眼光來寫，增強了事實的可信度，增強了文章的表達效果。本文的語言有什么特色? 設(shè)問句，如：“這是什么精神?這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神?！币鹱x者的注意。 雙重否定句，如：“從前

13、線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服他，沒有一個不為他的精神所感動?！奔訌娍隙ǖ恼Z氣。 排比句，如：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！?從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義五個方面強調(diào)向白求恩學習的意義。采取排比增強了語言的氣勢，使贊頌的感情顯得熱情洋溢，同時也避免句子過于冗長，以此結(jié)尾，更加有力。 這篇議論文運用夾敘夾議的寫法，既能使讀者由表及里的認識白求恩同志，又能使讀者懂得向白求恩同志學習什么，為什么要向他學習。此外文章還運用對比手法，正面介紹和側(cè)面介紹，語言生動簡潔，說服力強。小結(jié)心里充滿真誠和熱情。( )態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。( )看到別的事物就改變原來的主意。 ( )接受工作時挑揀輕易的，害怕繁重的。 ( ) 缺乏政治敏感和政治熱情，對集體、對人民的利益不關(guān)心。 ( )用成語表達下列幾句話的含義。滿腔熱忱漠不關(guān)心見異思遷拈輕怕重麻木不仁 紀念白求恩這篇文章題目中“紀念”二字揭示了文章的( ) A寫作目的與文章主旨B文章內(nèi)容與論述重點C寫作動機與論述緣由D表達方式與論述方式 A紀念白求恩一文中心論點是( ) A學習白求恩同志毫不利己專門利人的精神。B學習白求恩同志偉大的國際主義精神。C.學習白求恩同志毫無自私自利之心的共產(chǎn)主義精神。D學習白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。C