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2019-2020年一年級體育上冊 第二十一課邀請小司機教案 第 21 課時 授課記錄： 11/6 1 2 3 學習階段：水平一 學習目標：合作模仿體驗韻律活動 學習內容：邀請小司機 學習步驟： 一、模仿熱身動物操 教師活動：1、組織學生了解學習目標和本課要求。 2、帶領學生聽音樂進行動物模仿操。 學生活動：1、了解本課的學習目標和本課的學習要求。 2、聽音樂隨示范進行動物模仿操練習，比一比誰學得最象。 組 織：自主分散在課桌邊 二、合作模仿學律動 教師活動：1、組織學生觀看邀請小司機律動光碟 2、組織學生跟光碟學一學，練一練 3、組織學生分組進行練習、表演 4、組織學生合作學練，交流比賽。 學生活動：1、認真觀看光碟，了解邀請小司機律動動作要求。 2、隨著音樂，跟著示范動作學一學，練一練，體驗上下肢動作的協(xié)調配合。 3、四人一組體驗相互間的配合。 4、積極參加表演，展示自己 5、針對自己小組的不足相互改進動作。 6、積極參加比賽。 組 織：自由分散 三、抒情放松，陶冶情操 教師活動：1、指導學生聽音樂，按音樂節(jié)奏用小碎步，進行放松舞蹈。 2、鼓勵學生說一說學習的感受，自己的收獲。 學生活動：1、圍成圈，和老師一起聽音樂進行放松，進一步體驗小碎步的動作。 2、積極地表達自己的感受和學習情況。 組 織：圍成圈，席地而坐 場地器材：操場、錄音機、教室、電教設備 課后小結：因為要復習廣播操，本課在學習舞步時沒有在教室里看光碟，直接在室外進行教學的，教學時先讓學生聽音樂，然后老師示范，在學生掌握一定動作要求后，鼓勵學生創(chuàng)想動作，三個班級中除一（3）班外，其余兩個班級的學生創(chuàng)想動作非常好，學生也樂于表現(xiàn)，特別是2班，學生都搶著要當小老師，而且在上面做小老師的帶隊學生動作表現(xiàn)非常好。 附送： 2019-2020年一年級體育上冊 第二十三課障礙賽跑教案 第 23 課時 授課記錄： 11/25 1 2 3 學習階段：水平一 學習目標：積極參與，勇于探索，增強信心 學習內容：障礙賽跑 學習步驟： 一、游戲活動，激發(fā)情緒 教師活動：1、組織學生集隊、練習隊列 2、組織學生進行游戲，引導學生積極參與。 學生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求，聽口令進行原地踏步。 2、在老師的組織下，聽信號進行游戲快找伙伴。（游戲中不斷地模仿老師所提示動作進行活動，聽到信號后迅速找到伙伴）。 組 織：五路縱隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、勇于探索，巧過障礙 教師活動：1、引導學生大膽嘗試不同的過障礙方法。 2、組織學生交流展示，學習不同的過障礙方法。 學生活動：1、用不同的過障礙方法體驗過跳箱和高墊。 2、用不同的方法體驗過圈和過山洞。 3、相互交流，學習不同的過障礙方法，選擇出最好的方法。 組 織：小組分散 三、翻山越嶺，信心百倍 教師活動：1、講解游戲規(guī)則方法，引導學生充分體驗不同的動作，在安全的前提下大膽展過過障礙技能。 2、組織學生進行游戲：翻山越嶺 3、引導學生歡慶勝利，大膽交流。 學生活動：1、和老師一起布置場地。（障礙物隨著游戲不斷增加） 2、認真聽好游戲方法、規(guī)則，了解游戲方法規(guī)則。 3、積極參加比賽，在體驗中掌握不同的過障礙方法。 4、聽音樂抒發(fā)自己學到新本領的快樂，大膽地向小伙伴交流學習的感受。 組 織：分組分散 **** *** **** *** **** *** **** *** **** *** 場地器材：操場、跳箱、墊子、圈、欄架、繩、體操凳 課后小結：學生對這樣的游戲很感興趣，因為器材很多，過完一樣又一樣，積極性非常高，而且學生很會動腦筋，在進行了第一次的游戲后都能有所改進地進行第二次游戲，但因為要的器材較多，在回收器材時有很麻煩。