《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)新天地 第三課 把握生命的節(jié)奏 第2框 做時(shí)間的主人知識(shí)探究課件 人民版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)新天地 第三課 把握生命的節(jié)奏 第2框 做時(shí)間的主人知識(shí)探究課件 人民版（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三課 生命的節(jié)奏第二課時(shí) 做時(shí)間的主人 守時(shí)是美德 時(shí)間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財(cái)富。但我們不能做時(shí)間的奴仆，而要做時(shí)間的主人。導(dǎo)入新課一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰 求知的人抓緊時(shí)間；求知的人抓緊時(shí)間； 聰明的人利用時(shí)間；聰明的人利用時(shí)間； 愚蠢的人等待時(shí)間；愚蠢的人等待時(shí)間； 無(wú)聊的人消磨時(shí)間；無(wú)聊的人消磨時(shí)間； 無(wú)畏的人放棄時(shí)間；無(wú)畏的人放棄時(shí)間； 懶惰的人失去時(shí)間；懶惰的人失去時(shí)間； 勤奮的人珍惜時(shí)間。勤奮的人珍惜時(shí)間。不同的人對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同：不同的人對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同：你屬于哪種人？你屬于哪種人？你想做哪種人？你想做哪種人？新課探究用用“分分”計(jì)時(shí)告訴我們什么？計(jì)時(shí)

2、告訴我們什么？ 一分鐘你能做些什么？一分鐘你能做些什么？ 抓緊時(shí)間，利用好每分鐘每秒鐘，珍惜時(shí)間從每分鐘抓緊時(shí)間，利用好每分鐘每秒鐘，珍惜時(shí)間從每分鐘開(kāi)始。開(kāi)始。 一分鐘我能想一個(gè)問(wèn)題；能做一道題；能看一篇文章；一分鐘我能想一個(gè)問(wèn)題；能做一道題；能看一篇文章；能收拾自己的房間；能進(jìn)行自己的個(gè)人衛(wèi)生；能給媽能收拾自己的房間；能進(jìn)行自己的個(gè)人衛(wèi)生；能給媽媽一個(gè)驚喜；能做出一個(gè)重要的決定媽一個(gè)驚喜；能做出一個(gè)重要的決定一分鐘在生產(chǎn)上可以發(fā)揮多大的作用？ 一分鐘，先進(jìn)的運(yùn)煤機(jī)可以運(yùn)煤一分鐘，先進(jìn)的運(yùn)煤機(jī)可以運(yùn)煤2121噸。噸。 一分鐘，太陽(yáng)能水泵可以抽水一分鐘，太陽(yáng)能水泵可以抽水380380噸。噸。

3、一分鐘，核動(dòng)力潛艇可以在水下航行一分鐘，核動(dòng)力潛艇可以在水下航行120120米。米。 一分鐘，大炮能發(fā)射一分鐘，大炮能發(fā)射8080發(fā)炮彈。發(fā)炮彈。 一分鐘，一臺(tái)大和面機(jī)能和面一分鐘，一臺(tái)大和面機(jī)能和面200200斤。斤。 一分鐘，一條彩電生產(chǎn)線可以組裝一臺(tái)半彩色電一分鐘，一條彩電生產(chǎn)線可以組裝一臺(tái)半彩色電視機(jī)。視機(jī)。 由此可見(jiàn)，時(shí)間就是財(cái)富！由此可見(jiàn)，時(shí)間就是財(cái)富！ 有人說(shuō)時(shí)間會(huì)飛翔，他并不能被每一個(gè)人輕易的控制，有人說(shuō)時(shí)間會(huì)飛翔，他并不能被每一個(gè)人輕易的控制，因?yàn)闀r(shí)間竊賊時(shí)刻潛伏在我們周?chē)?，他總是在不?jīng)意因?yàn)闀r(shí)間竊賊時(shí)刻潛伏在我們周?chē)?，他總是在不?jīng)意中瞬間出擊。此時(shí)你該怎么辦？中瞬間出擊。此

4、時(shí)你該怎么辦？ “時(shí)間竊賊時(shí)間竊賊” 捉拿奇招捉拿奇招 容易受電視吸引容易受電視吸引 想做的事太多，想做的事太多， 做事有頭無(wú)尾做事有頭無(wú)尾 遲疑不決，做事遲疑不決，做事 拖拉拖拉 不會(huì)拒絕別人的不會(huì)拒絕別人的 請(qǐng)求請(qǐng)求 打電話沒(méi)完沒(méi)了打電話沒(méi)完沒(méi)了 懶惰與心理消極懶惰與心理消極自我約束，父母監(jiān)督自我約束，父母監(jiān)督區(qū)分輕重緩急，有始有終區(qū)分輕重緩急，有始有終辦事果斷，積極迅速辦事果斷，積極迅速拒絕時(shí)，態(tài)度堅(jiān)決、拒絕時(shí)，態(tài)度堅(jiān)決、語(yǔ)氣婉轉(zhuǎn)語(yǔ)氣婉轉(zhuǎn)簡(jiǎn)明扼要，長(zhǎng)話短說(shuō)簡(jiǎn)明扼要，長(zhǎng)話短說(shuō)敢于吃苦，心態(tài)積極敢于吃苦，心態(tài)積極上中學(xué)了，面對(duì)眾多的科目和各上中學(xué)了，面對(duì)眾多的科目和各科的作業(yè)，還有一些必須處

5、理的科的作業(yè)，還有一些必須處理的事情，有時(shí)我們會(huì)顧此失彼，甚事情，有時(shí)我們會(huì)顧此失彼，甚至束手無(wú)策，覺(jué)得無(wú)從下手。遇至束手無(wú)策，覺(jué)得無(wú)從下手。遇到這樣的情況，你可以將繁多的到這樣的情況，你可以將繁多的事情排個(gè)次序。事情排個(gè)次序。想想看，你如何合理安排下面的事？假如吃完晚飯后，從假如吃完晚飯后，從7點(diǎn)到點(diǎn)到9點(diǎn)半之間，有點(diǎn)半之間，有10項(xiàng)工作必須完項(xiàng)工作必須完成，這成，這10項(xiàng)工作是：完成老師布置作業(yè)項(xiàng)工作是：完成老師布置作業(yè) 看電視看電視 寫(xiě)日記寫(xiě)日記 閱讀書(shū)報(bào)或雜志閱讀書(shū)報(bào)或雜志 幫媽媽做家務(wù)幫媽媽做家務(wù) 復(fù)習(xí)今復(fù)習(xí)今天學(xué)的功課天學(xué)的功課 做自己喜歡做的事做自己喜歡做的事 預(yù)習(xí)第二天的功預(yù)習(xí)

6、第二天的功課課 和爸爸媽媽談學(xué)校的事和爸爸媽媽談學(xué)校的事 給小學(xué)時(shí)期最好的朋友給小學(xué)時(shí)期最好的朋友打個(gè)電話。打個(gè)電話。我是這樣安排的：1、復(fù)習(xí)今天學(xué)的功課（、復(fù)習(xí)今天學(xué)的功課（7點(diǎn)點(diǎn)7點(diǎn)點(diǎn)25分分）2、完成老師布置的作業(yè)（、完成老師布置的作業(yè)（7點(diǎn)點(diǎn)25分分8點(diǎn)點(diǎn)05分）分）3、預(yù)習(xí)第二天的功課（、預(yù)習(xí)第二天的功課（8點(diǎn)點(diǎn)05分分8點(diǎn)點(diǎn)15分）分）4、寫(xiě)日記（、寫(xiě)日記（8點(diǎn)點(diǎn)158點(diǎn)點(diǎn)25分）分）5、給好朋友打個(gè)電話（、給好朋友打個(gè)電話（8點(diǎn)點(diǎn)25分分8點(diǎn)點(diǎn)30分）分）6、和爸媽談學(xué)校的事（、和爸媽談學(xué)校的事（8點(diǎn)點(diǎn)30分分8點(diǎn)點(diǎn)40分）分）7、幫媽媽做家務(wù)（、幫媽媽做家務(wù)（8點(diǎn)點(diǎn)40分分9點(diǎn)

7、）點(diǎn)）8、閱讀書(shū)報(bào)或雜志（、閱讀書(shū)報(bào)或雜志（9點(diǎn)點(diǎn)9點(diǎn)點(diǎn)15分）分）9、做自己喜歡做的事情（、做自己喜歡做的事情（9點(diǎn)點(diǎn)15分分9點(diǎn)點(diǎn)30分）分）10、看電視（時(shí)間不夠就刪除此項(xiàng)）、看電視（時(shí)間不夠就刪除此項(xiàng)）什么叫時(shí)間統(tǒng)籌法？利用做一件工作的空閑時(shí)間，同利用做一件工作的空閑時(shí)間，同時(shí)做另一件或幾件工作；時(shí)做另一件或幾件工作；合理地使用不同器官，同時(shí)做兩合理地使用不同器官，同時(shí)做兩件或多件工作。件或多件工作。 這樣一來(lái)，一段時(shí)間就這樣一來(lái)，一段時(shí)間就派上了兩段時(shí)間的用場(chǎng)。這派上了兩段時(shí)間的用場(chǎng)。這就是就是“一心二用一心二用”閱讀教材閱讀教材2930頁(yè)短文頁(yè)短文昌寧為什么遲到？昌寧為什么遲到？，

8、想想李林為什么說(shuō)昌寧不想想李林為什么說(shuō)昌寧不會(huì)合理的運(yùn)用時(shí)間呢？請(qǐng)會(huì)合理的運(yùn)用時(shí)間呢？請(qǐng)你替昌寧想想辦法怎樣做你替昌寧想想辦法怎樣做才不會(huì)遲到。才不會(huì)遲到。昌寧為什么會(huì)遲到？如果你是昌寧，你該怎樣做才不會(huì)遲到？昌寧為什么會(huì)遲到？如果你是昌寧，你該怎樣做才不會(huì)遲到？昌寧之所以會(huì)遲到，原因在于他不會(huì)合理利用時(shí)間。什么是昌寧之所以會(huì)遲到，原因在于他不會(huì)合理利用時(shí)間。什么是合理利用時(shí)間呢？這是一種時(shí)間統(tǒng)籌法，就是利用做一件工合理利用時(shí)間呢？這是一種時(shí)間統(tǒng)籌法，就是利用做一件工作的空閑時(shí)間，同時(shí)做另一件或幾件工作，或者是合理利用作的空閑時(shí)間，同時(shí)做另一件或幾件工作，或者是合理利用不同器官，同時(shí)做兩件或多

9、件工作?，F(xiàn)在昌寧有了你們的幫不同器官，同時(shí)做兩件或多件工作?，F(xiàn)在昌寧有了你們的幫助，他一定不會(huì)再遲到了。助，他一定不會(huì)再遲到了。昌寧應(yīng)該這樣做就不會(huì)遲到了： 在早上醒來(lái)后，用電飯鍋煮早餐，在這在早上醒來(lái)后，用電飯鍋煮早餐，在這20分鐘時(shí)間里分鐘時(shí)間里聽(tīng)新聞廣播，聽(tīng)廣播的時(shí)候用耳朵聽(tīng)，手可以穿衣服聽(tīng)新聞廣播，聽(tīng)廣播的時(shí)候用耳朵聽(tīng)，手可以穿衣服疊被子、刷牙洗臉，打掃室內(nèi)衛(wèi)生。這時(shí)疊被子、刷牙洗臉，打掃室內(nèi)衛(wèi)生。這時(shí)10分鐘廣播分鐘廣播聽(tīng)完了，離電飯鍋?zhàn)龊蔑堖€有聽(tīng)完了，離電飯鍋?zhàn)龊蔑堖€有10分鐘時(shí)間，可用這分鐘時(shí)間，可用這10分鐘背英語(yǔ)單詞，分鐘背英語(yǔ)單詞，10分鐘時(shí)間吃早飯，這樣這些工作分鐘時(shí)間吃

10、早飯，這樣這些工作完成，前后僅用了完成，前后僅用了30分鐘時(shí)間。（淘米的時(shí)間忽略不分鐘時(shí)間。（淘米的時(shí)間忽略不計(jì)）。計(jì)）。做時(shí)間的主人，還要養(yǎng)成守時(shí)的做時(shí)間的主人，還要養(yǎng)成守時(shí)的良好美德良好美德 閱讀了課本閱讀了課本P3233頁(yè)上的故事后，你贊同康德的做法頁(yè)上的故事后，你贊同康德的做法嗎？為什么？嗎？為什么？（我贊同康德的做法。因?yàn)槭貢r(shí)是講誠(chéng)信、講信譽(yù)的具體（我贊同康德的做法。因?yàn)槭貢r(shí)是講誠(chéng)信、講信譽(yù)的具體體現(xiàn)，是一種美德。）體現(xiàn)，是一種美德。） 你是否有不守時(shí)的經(jīng)歷？造成了怎樣的后果？你是否遇你是否有不守時(shí)的經(jīng)歷？造成了怎樣的后果？你是否遇到過(guò)不守時(shí)的人？當(dāng)時(shí)有什么感受？到過(guò)不守時(shí)的人？當(dāng)時(shí)

11、有什么感受？守時(shí)是一種美德。如果你不尊重守時(shí)是一種美德。如果你不尊重別人的時(shí)間，你就別指望別人會(huì)別人的時(shí)間，你就別指望別人會(huì)尊重你的時(shí)間。如果你不守時(shí)，尊重你的時(shí)間。如果你不守時(shí)，你就失去誠(chéng)信，你的信譽(yù)就會(huì)降你就失去誠(chéng)信，你的信譽(yù)就會(huì)降低。為了守時(shí)，有時(shí)甚至要付出低。為了守時(shí)，有時(shí)甚至要付出一定的代價(jià)，而這卻體現(xiàn)了一個(gè)一定的代價(jià)，而這卻體現(xiàn)了一個(gè)人的品德修養(yǎng)和人格魅力。人的品德修養(yǎng)和人格魅力。 創(chuàng)意空間我們常說(shuō)：我們常說(shuō)：“時(shí)間會(huì)告訴你一時(shí)間會(huì)告訴你一切切”，這說(shuō)明時(shí)間會(huì)說(shuō)話。你覺(jué)，這說(shuō)明時(shí)間會(huì)說(shuō)話。你覺(jué)得時(shí)間會(huì)如何說(shuō)話？你聽(tīng)懂了時(shí)得時(shí)間會(huì)如何說(shuō)話？你聽(tīng)懂了時(shí)間所說(shuō)的什么話？間所說(shuō)的什么話？時(shí)

12、間會(huì)告訴你一切 我們的生命就存在于時(shí)間當(dāng)中，人世間榮辱興衰、悲我們的生命就存在于時(shí)間當(dāng)中，人世間榮辱興衰、悲歡離合就是時(shí)間的話語(yǔ)。時(shí)間告訴我們：生命的價(jià)值歡離合就是時(shí)間的話語(yǔ)。時(shí)間告訴我們：生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短而在于內(nèi)涵；節(jié)省時(shí)間也就是使一個(gè)人的不在于長(zhǎng)短而在于內(nèi)涵；節(jié)省時(shí)間也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有價(jià)值，等于延長(zhǎng)了人的壽命；時(shí)間有限的生命更加有價(jià)值，等于延長(zhǎng)了人的壽命；時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是財(cái)富。財(cái)富。 在一些特定的環(huán)境中，我們有時(shí)對(duì)一個(gè)人的品德、行在一些特定的環(huán)境中，我們有時(shí)對(duì)一個(gè)人的品德、行為很難做出準(zhǔn)確的評(píng)

13、價(jià)，有時(shí)甚至無(wú)法說(shuō)得清楚。但為很難做出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，有時(shí)甚至無(wú)法說(shuō)得清楚。但時(shí)間老人是最好的見(jiàn)證人，也是最公正的評(píng)判者。時(shí)間老人是最好的見(jiàn)證人，也是最公正的評(píng)判者。時(shí)間會(huì)告訴你一切 故事：故事：20年前的友年前的友誼誼 20年前，王聰和趙悅是初中同學(xué)，也是最要好的朋友。年前，王聰和趙悅是初中同學(xué)，也是最要好的朋友。趙悅家境貧寒，父母靠做小本生意養(yǎng)家糊口，但王聰從來(lái)趙悅家境貧寒，父母靠做小本生意養(yǎng)家糊口，但王聰從來(lái)沒(méi)有因此看不起她。沒(méi)有因此看不起她。 一天，趙悅的父母要出遠(yuǎn)門(mén)打工，臨走前給趙悅留下一天，趙悅的父母要出遠(yuǎn)門(mén)打工，臨走前給趙悅留下20元錢(qián)，作為趙悅這段日子的生活費(fèi)。趙悅晚上一個(gè)人在元錢(qián)

14、，作為趙悅這段日子的生活費(fèi)。趙悅晚上一個(gè)人在家非常害怕，就請(qǐng)王聰來(lái)陪伴她。兩人一起做飯，一起溫家非常害怕，就請(qǐng)王聰來(lái)陪伴她。兩人一起做飯，一起溫習(xí)功課，一起做作業(yè)，感到十分快活。習(xí)功課，一起做作業(yè)，感到十分快活。 因?yàn)榈诙煲靡驗(yàn)榈诙煲?元錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以晚上臨睡前，趙悅元錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以晚上臨睡前，趙悅從抽屜里拿出那從抽屜里拿出那20元錢(qián)，先用一張白紙包了一層，又用王元錢(qián)，先用一張白紙包了一層，又用王聰送給她的花手帕裹了一層。王聰開(kāi)玩笑說(shuō)：聰送給她的花手帕裹了一層。王聰開(kāi)玩笑說(shuō)：“看你把錢(qián)看你把錢(qián)裹得一層又一層的，害怕別人偷還是害怕別人搶呀！裹得一層又一層的，害怕別人偷還是害怕別人搶呀！” 趙

15、悅說(shuō)：趙悅說(shuō)：“不是怕別人偷和搶，但不知是怎不是怕別人偷和搶，但不知是怎 么回事我覺(jué)得這樣放心。么回事我覺(jué)得這樣放心。”說(shuō)著，將用花手帕裹說(shuō)著，將用花手帕裹著的錢(qián)放在了枕頭底下。兩人在床上嬉鬧一陣后著的錢(qián)放在了枕頭底下。兩人在床上嬉鬧一陣后睡著了睡著了. 第二天不幸的事情發(fā)生了：趙悅的那第二天不幸的事情發(fā)生了：趙悅的那20元元錢(qián)不見(jiàn)了！兩人把枕頭下面、褥子下面、床下面錢(qián)不見(jiàn)了！兩人把枕頭下面、褥子下面、床下面都找遍了，但始終沒(méi)有找到。都找遍了，但始終沒(méi)有找到。 上學(xué)的路上，兩人都感到很不是滋味，一路上學(xué)的路上，兩人都感到很不是滋味，一路上竟沒(méi)講一句話，因?yàn)椴恢f(shuō)什么好。上竟沒(méi)講一句話，因?yàn)椴恢?/p>

16、說(shuō)什么好。 第三天，王聰拿了第三天，王聰拿了20元錢(qián)，她什么話都沒(méi)元錢(qián)，她什么話都沒(méi)說(shuō)，只是將錢(qián)塞進(jìn)趙悅的口袋里，轉(zhuǎn)身就跑開(kāi)了。說(shuō)，只是將錢(qián)塞進(jìn)趙悅的口袋里，轉(zhuǎn)身就跑開(kāi)了。從此兩人在一起時(shí)總感到別扭，關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，從此兩人在一起時(shí)總感到別扭，關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，趙悅對(duì)王聰這個(gè)人也有一種說(shuō)不清楚的感覺(jué)趙悅對(duì)王聰這個(gè)人也有一種說(shuō)不清楚的感覺(jué). 20年過(guò)去了，趙悅畢業(yè)于一所名牌大學(xué)，并擁有了自己年過(guò)去了，趙悅畢業(yè)于一所名牌大學(xué)，并擁有了自己的事業(yè)和幸福的家庭。她將父母接到自己的家中享受天的事業(yè)和幸福的家庭。她將父母接到自己的家中享受天倫之樂(lè)。就在她處理父母原來(lái)的老家具時(shí)，她又看到了倫之樂(lè)。就在她處理父

17、母原來(lái)的老家具時(shí)，她又看到了那個(gè)裹著錢(qián)的花手帕！原來(lái)那個(gè)裹著錢(qián)的花手帕！原來(lái)20年前的那天晚上，由于她年前的那天晚上，由于她和王聰在床上嬉鬧，被手帕裹著的那和王聰在床上嬉鬧，被手帕裹著的那20元錢(qián)被擠在了床元錢(qián)被擠在了床頭與床板的夾縫中頭與床板的夾縫中. 這堂課我們學(xué)了如何做時(shí)間的這堂課我們學(xué)了如何做時(shí)間的主人，時(shí)間是生命的刻度，希望主人，時(shí)間是生命的刻度，希望每一位同學(xué)都能充分利用時(shí)間、每一位同學(xué)都能充分利用時(shí)間、做時(shí)間的主人、珍惜時(shí)間、珍惜做時(shí)間的主人、珍惜時(shí)間、珍惜生命！生命！課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練3.人民網(wǎng)強(qiáng)國(guó)博客寫(xiě)到：江西省省長(zhǎng)向社會(huì)人民網(wǎng)強(qiáng)國(guó)博客寫(xiě)到：江西省省長(zhǎng)向社會(huì)公布自己受理舉報(bào)的手

18、機(jī)號(hào)碼。群眾可以直公布自己受理舉報(bào)的手機(jī)號(hào)碼。群眾可以直接撥打他的手機(jī)號(hào)碼予以舉報(bào)。如果如此，接撥打他的手機(jī)號(hào)碼予以舉報(bào)。如果如此，省長(zhǎng)不如制定一項(xiàng)切實(shí)可行的政策。這一事省長(zhǎng)不如制定一項(xiàng)切實(shí)可行的政策。這一事例說(shuō)明（例說(shuō)明（ ）A.與其有與其有“做秀做秀 ”的嫌疑，不如區(qū)分輕重緩的嫌疑，不如區(qū)分輕重緩急，先做重要事情急，先做重要事情B.省長(zhǎng)體察民情，善于與群眾打成一片省長(zhǎng)體察民情，善于與群眾打成一片C.公布手機(jī)號(hào)，可使省長(zhǎng)與百姓直接接觸，公布手機(jī)號(hào)，可使省長(zhǎng)與百姓直接接觸，有利于發(fā)展干群關(guān)系有利于發(fā)展干群關(guān)系D.省長(zhǎng)公布自己的手機(jī)號(hào)，可以避免一切問(wèn)省長(zhǎng)公布自己的手機(jī)號(hào)，可以避免一切問(wèn)題的發(fā)生題的發(fā)生 ACC