《江蘇省鹽城市大豐區(qū)八年級語文上冊 第一單元 第3課《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鹽城市大豐區(qū)八年級語文上冊 第一單元 第3課《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》課件 新人教版（39頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、飛天凌空同學(xué)們，跳水是一項優(yōu)美的水上運動，運動員在短短的2、3秒鐘內(nèi)，完成復(fù)雜優(yōu)美的動作，確實值得我們贊嘆。那么，跳水到底美在什么地方？會帶給我們怎樣的享受呢？今天，我們學(xué)習(xí)新聞特寫“飛天”凌空，跟隨跳水冠軍呂偉欣賞跳水之美。了解什么是新聞特寫，理解新聞特寫的特點。理解本文描寫的內(nèi)容，學(xué)會閱讀新聞特寫的方法。比較新聞特寫和消息的不同特點。培養(yǎng)熱愛祖國，報效祖國的情感。1234 同學(xué)們，課前你自主學(xué)會了哪些知識？還有哪些疑問呢？現(xiàn)在，請大家以學(xué)習(xí)小組為單位，展示你們的自主學(xué)習(xí)成果吧！一個小組展示一個知識點，其他小組根據(jù)展示情況進行補充或糾正。 1982年11月24日，在印度新德里舉行的第九屆亞運

2、會上，我國運動員呂偉獲女子十米高臺跳水比賽冠軍。光明日報記者夏浩然、樊云芳在運動會現(xiàn)場寫了這篇新聞特寫，記錄下了呂偉奪魁的美妙瞬向，被評為當(dāng)年全國好新聞作品。 夏浩然、樊云芳，光明日報記者。 樊云芳，女，1945年5月生，1967年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系。光明日報社湖北站原站長、主任記者，國務(wù)院政府特殊津貼專家，全國三八紅旗手，全國優(yōu)秀新聞工作者，首屆范長江新聞獎獲得者，中共十三大代表。樊云芳跳水知識 跳水是一項優(yōu)美的水上運動，它是從高處用各種姿勢躍入水中或是從跳水器械上起跳，在空中完成一定動作姿勢，并以特定動作入水的運動。跳水運動包括實用跳水、表演跳水和競技跳水。跳水運動在跳水池中進行。跳水運

3、動員從1米跳板，3米跳板，或從3米，5米，7.5米和10米跳臺跳水。本文是一篇新聞特寫。 新聞特寫，是指采用類似于特寫的手法，以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。 簡要和迅速地報遣新聞事實，是新聞特寫與消息的共同點所在。二者差異在于，消息往往要報道新聞事件的全過程，新聞特寫則主要描繪新聞事件中的片段。凌空 翹首 屏息 斂聲 剎那 qiobnglinlng瀟灑 輕盈 悄然 由衷 氣氛yngqiozhngxiochfn屏息斂聲：酷似：從容不迫：沉靜自若：慷慨：由衷：新秀：指極其相似。不

4、慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。沉穩(wěn)平靜，一如既往。屏住呼吸，不出聲。形容精神集中。大方，不吝嗇。出自內(nèi)心。指新近涌現(xiàn)的杰出人才，新出現(xiàn)的優(yōu)秀人才。 說說你有什么疑問？其他小組的同學(xué)或者進行回答，或者補充答案、修改答案。不能解決的問題，努力在后面的學(xué)習(xí)中尋找答案喲！ 同學(xué)們，我們首先欣賞這篇新聞特寫的朗讀錄音，注意文中重點字詞的讀音和作者的情感態(tài)度。同學(xué)們，剛才的錄音已經(jīng)讓你感受到我國運動員的颯爽英姿，假設(shè)你是中央電視臺的播音員，請用你美妙的聲音向全國人民播報這則消息吧！我們一起思考下面的問題：這篇新聞特寫的標題和副標題分別有什么作用？這篇新聞特寫的標題“飛天凌空”用文學(xué)性的寫法表現(xiàn)我國運動員跳水的優(yōu)美動作

5、，激發(fā)讀者的閱讀興趣。副標題“跳水姑娘呂偉奪魁記”概括說明新聞的主要內(nèi)容，解釋說明標題含義。1 這篇新聞特寫的主要內(nèi)容是什么？ 描寫了第九屆亞運會女子跳臺跳水決賽中我國運動員呂偉奪魁的1.7秒精彩瞬間。2 你能結(jié)合課下注釋找出這則新聞的六要素嗎？何時：何地：何事：何人：何故：如何：1982年11月24日印度新德里女子十米跳臺跳水比賽呂偉第九屆亞運會呂偉榮獲冠軍3本文按照什么順序來記敘的？請你梳理出這篇新聞的寫作思路。本文按照時間順序來記敘的。 課文可分為三個部分：第一部分(第1自然段)：呂偉站在10米高臺的前沿，準備跳水。 第二部分 (第2-4自然段)：細致刻畫呂偉起跳、騰空、入水的跳水動作。

6、 第三部分(第5-8自然段)：寫了觀眾的反應(yīng)、贊嘆以及現(xiàn)場的氣氛。4讀了這則消息，你最深的感受是什么？讀了這則消息，我感受到呂偉跳水動作的優(yōu)美。讀了這則消息，我感受到呂偉跳水技藝的精湛。讀了這則消息，我感受到我國運動事業(yè)的蓬勃發(fā)展。讀了這則消息，我為祖國而驕傲、自豪。5同學(xué)們，這篇新聞特寫抓住跳水冠軍呂偉最后奪冠的一剎那，用清新優(yōu)美的文字描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷，給人以美的感受和民族自豪感。請大家細細品讀第二部分，體味這精彩的瞬間，思考下面的問題： 作者描寫飄浮的白云、飛鳥與呂偉的“沉靜自若”形成鮮明的對比，同時用美麗的白云、飛鳥襯托呂偉的風(fēng)度優(yōu)雅。新聞開頭描寫呂偉在跳臺準備時，描寫“白云

7、似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁”有什么作用？1作者為什么要描寫“8000名觀眾一齊翹首而望，屏聲斂息的一剎那”？2 這一句話寫出了現(xiàn)場8000名觀眾異常緊張，又充滿期待的心理活動，襯托出我國運動員呂偉沉靜自若的良好心理素質(zhì)。作者將呂偉跳水的過程分為幾個層次？分為三個層次：起跳、騰空、入水。3呂偉起跳時的動作是怎樣的？可以看出怎樣的特點？4 輕舒雙臂，向上高舉，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。 突出了呂偉動作的輕柔，優(yōu)美，舒展，充滿了動態(tài)美?！耙凰查g，她那修長美妙的身體猶如被空中托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的飛天”這句話寫出了什么？5 這句話用藍天白云襯托她那修長美妙的身體，

8、運用比喻的修辭手法，將呂偉比喻成敦煌壁畫里面飄飄欲飛的仙女，生動形象的寫出了跳水姑娘如仙女般優(yōu)美絕倫的動作，使動作更加可視可感。呂偉的這個5136是高難度動作，你從什么地方看出來？6 從一秒七的時間內(nèi)完成“向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星”看出來。此句把呂偉跳水的動作比作“旋風(fēng)”“流星”，表現(xiàn)了呂偉空中轉(zhuǎn)體三周的動作完成得非常迅速，完美，無可挑剔。雖然是高難度的動作，但是呂偉的表現(xiàn)怎樣？7動作疾如流星，又瀟灑自如，一秒七的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展開身體優(yōu)美的線條：從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。可以看出呂偉的動作瀟灑自如，表現(xiàn)得非常精彩。呂偉入水的

9、動作也非常美麗，請你賞析一下。 “還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)又展開身體，筆直地象輕盈的箭，“哧”地插入碧波之中，幾股白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”，四面水花悄然不驚?！?將觀眾的眼花繚亂和呂偉的從容不迫形成鮮明的對比，將自天而降與四面水花悄然不驚形成鮮明的對比。運用比喻的修辭手法，將呂偉比喻成輕盈的箭、自天而降的仙女，生動形象的寫出呂偉動作的優(yōu)美絕倫。8 “妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來，這時，整個游泳場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。 同學(xué)們，呂偉完美的完成跳水動作以后，現(xiàn)場是怎樣的表現(xiàn)呢？讓我們大聲

10、朗讀第三部分，思考下面的問題：1呂偉完成跳水動作以后，現(xiàn)場觀眾的表現(xiàn)是怎樣的？ 這是運用側(cè)面描寫的方法，通過外國記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲，歡呼聲，裁判的高分，以及以印度觀眾的贊譽，襯托我國運動員呂偉的精彩表現(xiàn)，折服了觀眾和裁判。作者除了描寫外國記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲，歡呼聲，還描寫了裁判的高分，以及以印度觀眾的贊譽有什么作用？2從一個印度觀眾的話：“了不起，你們中國的人才太多了！”我們可以感受到什么？3 感受到外國友人對我們國家的贊譽，感受到祖國的偉大，充滿民族自豪感。 啟示我們要為國爭光。 同學(xué)們，這篇新聞特寫和前兩課的消息寫法有很大的不同，給我們別樣的感受，讓我們將這篇新聞特

11、寫與首屆諾貝爾獎頒獎對比閱讀，探究新聞特寫有什么特點吧！請根據(jù)你的探究填寫下面表格：對比飛天凌空 首屆諾貝爾獎頒發(fā)共同點不同點結(jié)構(gòu)內(nèi)容寫法簡要和迅速地報道新聞事實。沒有電頭、導(dǎo)語，沒有背景。有電頭、導(dǎo)語，有背景。主要描繪新聞事件中的片段。報道新聞事件的全過程。除了真實、準確地敘述，還使用多種文學(xué)手法，如比喻、對比、襯托等。真實、準確地敘述，不使用文學(xué)手法。小結(jié)：簡要和迅速地報道新聞事實，是新聞特寫與消息的共同點所在。二者差異在于，消息往往要報道新聞事件的全過程，新聞特寫則主要描繪新聞事件中的片段。1、選詞填空。(1) 輕盈 疾馳 射出還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)又展開身體，筆直地像（

12、 ）的箭，“哧”地插進碧波之中。(2) 恍然大悟 如癡如醉 如夢初醒（ ）的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達澎湃的激情。輕盈如夢初醒2、根據(jù)課文填空。在一秒七的時間跨度里，作者極有層次地描繪了一幅美麗 的 “ 飛 天 ” 畫 卷 從 “ （ ） ” 到“（ ）”；由“（ ）”到“（ ）”，跳水姑娘輕盈似箭瀟灑自如的身姿就讓人盡收眼底。輕輕一蹬凌空翔舞疾如流星插入碧波之中3、“一秒七的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展開身體優(yōu)美的線條：從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。”這句話運用怎樣的手法？表現(xiàn)了什么？ 運用了擬人的修辭手法，說一秒七的時間特別慷慨，生動形象地表現(xiàn)了

13、呂偉的跳水動作非常熟練精湛，顯得從容不迫。4、如果你在比賽現(xiàn)場，你想如何對呂偉表示祝賀呢？ 呂偉，祝賀你獲得跳水冠軍，你太偉大了。你的跳水動作精彩絕倫，優(yōu)雅美麗，深深感動了我們，我們一定向你學(xué)習(xí)，奮力拼搏，為國爭光。1、課外搜集閱讀新聞特寫，感受新聞特寫的特點。2、背誦積累文中優(yōu)美的語句。 同學(xué)們，這篇新聞特寫沒有寫整個比賽緊張曲折的過程，沒有寫贏得金牌后五星紅旗在賽場上冉冉升起，也沒有寫呂偉平時怎樣刻苦訓(xùn)練，而是攝取最后奪冠的一剎。但是，中國健兒的拼搏精神卻在這短短五百字內(nèi)得到了充分的體現(xiàn)。讓我們禁不住為祖國而驕傲，希望我們努力學(xué)習(xí)，將來也能為祖國爭光?！帮w天”凌空騰空跳水姑娘呂偉奪魁記準備新聞特寫起跳精彩瞬間入水現(xiàn)場氣氛側(cè)面襯托