《江蘇省句容市中考語文 復習指導系列 說明文閱讀課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省句容市中考語文 復習指導系列 說明文閱讀課件（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 中考復習指導系列中考復習指導系列 說明文閱讀說明文閱讀 一、一、考點再現(xiàn)：考點再現(xiàn)：1.1.認識并把握說明的對象及其特征。認識并把握說明的對象及其特征。2.2.辨別與判定說明的順序。辨別與判定說明的順序。3.3.分析說明的方法及其作用。分析說明的方法及其作用。4.4.品析說明文的語言。品析說明文的語言。5.5.整體理解說明的內(nèi)容，正確篩選和提煉文中信息。整體理解說明的內(nèi)容，正確篩選和提煉文中信息。6.6.閱讀圖形，辨識表格，解說表格或設(shè)計表格。閱讀圖形，辨識表格，解說表格或設(shè)計表格。7.7.從結(jié)構(gòu)上分析文中語段，句子的作用。從結(jié)構(gòu)上分析文中語段，句子的作用。8.8.聯(lián)系生活，談自己的感悟發(fā)現(xiàn)

2、。聯(lián)系生活，談自己的感悟發(fā)現(xiàn)。 信息提取類信息提取類例：閱讀全文，請簡要說說文章從哪幾方面介紹了例：閱讀全文，請簡要說說文章從哪幾方面介紹了“中國神藥中國神藥”青蒿素。青蒿素。 說明方法作用類說明方法作用類例：請指出第例：請指出第段使用的說明方法并分析其作用？段使用的說明方法并分析其作用？ 語言品析類語言品析類例：例：本文語言準確嚴謹，請以第本文語言準確嚴謹，請以第自然段為例加以自然段為例加以簡要分析。簡要分析。 選擇題類選擇題類二、考題回放：二、考題回放：三、三、應對策略：應對策略：信息提取類：信息提取類： 應對策略：應對策略：選定范圍選定范圍（設(shè)問句、過渡句、總起句、總結(jié)句、中心句，尤其是

3、段落的段首句）找關(guān)鍵句找關(guān)鍵句提煉整合提煉整合說明方法作用類：說明方法作用類：常見說明方法：常見說明方法：特別提醒：特別提醒：語言標志：語言標志： 甲是乙，乙是甲甲是乙，乙是甲例：詞是能夠獨立運用的最小的語言單位。例：詞是能夠獨立運用的最小的語言單位。甲是乙，乙是甲甲是乙，乙是甲例：金子是一種會閃閃發(fā)光的金屬。例：金子是一種會閃閃發(fā)光的金屬。運用了（說明方法）（說明方法），（科學準確（科學準確地地/具體真切地具體真切地/ 條理清晰地條理清晰地）說明了（說說明對象）明對象）的 特點。語言品析類語言品析類 說明文的語言前提是說明文的語言前提是準確（嚴準確（嚴謹）謹），有，有平實平實和和生動生動兩種

4、風格。對兩種風格。對于整篇文章的語言品析而言，一般于整篇文章的語言品析而言，一般先考慮用詞的準確性，再看生動性。先考慮用詞的準確性，再看生動性。語言品析類語言品析類準確性準確性(嚴謹）：嚴謹）：常見命題方式：常見命題方式：語言品析類語言品析類特別提醒：找詞方法特別提醒：找詞方法1.通過確切的數(shù)字，體會語言準確性。2.通過表揣測、估計的詞語，體會語言準確性。3.通過抓修飾限制性詞語，體會語言準確性。4.引用資料，體會語言準確性。語言品析類語言品析類解詞解詞+帶詞解句帶詞解句+體現(xiàn)了說明文體現(xiàn)了說明文語言的準確性語言的準確性表態(tài)（不能刪）表態(tài)（不能刪）+解詞解詞+帶詞帶詞解句解句+去詞解句去詞解句

5、（如果刪（如果刪去去）+體現(xiàn)了說明文語言體現(xiàn)了說明文語言的準確性的準確性應對策略：應對策略：選擇題類選擇題類應對策略：應對策略：每一個選項都要在原文找到依據(jù)。每一個選項都要在原文找到依據(jù)。比較原文和選項之間的比較原文和選項之間的差異差異。可用反選排除法判斷答案。可用反選排除法判斷答案。選擇題類選擇題類特別提醒：常見干擾情況：特別提醒：常見干擾情況：1.增減擴縮：對原文句子的某些字詞加以改增減擴縮：對原文句子的某些字詞加以改動，擴大或縮小說明范圍。動，擴大或縮小說明范圍。2.魚目混珠：用似是而非的詞語或句子魚目混珠：用似是而非的詞語或句子混淆內(nèi)容，造成歧義。混淆內(nèi)容，造成歧義。3.顛三倒四：有意將原文的句子關(guān)系打亂，顛三倒四：有意將原文的句子關(guān)系打亂，（如因果關(guān)系，先后次序），造成理解難度。（如因果關(guān)系，先后次序），造成理解難度。4.無中生有：利用考生的思維慣性，誘發(fā)學生無中生有：利用考生的思維慣性，誘發(fā)學生用想當然代替理性思考。用想當然代替理性思考。四、實戰(zhàn)演練：四、實戰(zhàn)演練： 請同學們完成請同學們完成被妖魔化的沙被妖魔化的沙塵暴塵暴語段。語段。