《高中生物 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性章末整合提升課件 新人教版必修3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中生物 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性章末整合提升課件 新人教版必修3.ppt（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

章末整合提升 網(wǎng)絡構建系統(tǒng)盤點 提煉主干 生物群落 生產(chǎn)者 消費者 信息傳遞 物質(zhì)循環(huán) 光合 呼吸 呼吸 自我調(diào)節(jié) 抵抗力 恢復力 疑難突破突破難點 提升能力 突破1生態(tài)系統(tǒng)的能量流動1 生態(tài)系統(tǒng)各功能類群能量來源 2 消費者 能量來自食物方的 活體 中的有機物 捕食或寄生 3 分解者 能量來自動植物遺體或糞便及排泄物中的有機物 腐生 2 生態(tài)系統(tǒng)各環(huán)節(jié)能量去向理解流入每一營養(yǎng)級的能量去向可從以下兩個角度分析 1 定量不定時分析 流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量在足夠長的時間內(nèi)的去路可有三條 自身呼吸散熱消耗 流入下一營養(yǎng)級 被分解者分解利用 但這一定量的能量不管如何傳遞 最終都以熱能形式從生物群落中散失 生產(chǎn)者源源不斷地固定太陽能 才能保證生態(tài)系統(tǒng)能量流動的正常進行 2 定量定時分析 流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量在一定時間內(nèi)的去路可有四條 自身呼吸散熱消耗 流入下一營養(yǎng)級 被分解者分解利用 未被自身呼吸消耗 也未被后一營養(yǎng)級和分解者利用 即 未利用 如果是以年為單位研究 第 部分的能量將保留給下一年 如圖所示 3 能量傳遞效率的相關計算 1 能量在食物鏈中傳遞的計算 在一條食物鏈中若某一營養(yǎng)級的總能量為n 則最多傳到下一營養(yǎng)級的能量為0 2n 最少為0 1n 在一條食物鏈中 某一營養(yǎng)級的能量為n 需要前一營養(yǎng)級的能量至少為n 20 5n 最多為n 10 10n 2 能量在食物網(wǎng)中傳遞的計算 若一食物網(wǎng)中 已知最高營養(yǎng)級增加能量為Na 求最多消耗第一營養(yǎng)級多少時 按最長食物鏈 最低傳遞效率計算 b 求至少消耗第一營養(yǎng)級多少時 按最短食物鏈 最高傳遞效率計算 若一食物網(wǎng)中 已知第一營養(yǎng)級能量為Ma 求最高營養(yǎng)級最多獲得多少能量時 應按最短食物鏈 最高傳遞效率計算 b 求最高營養(yǎng)級最少獲得多少能量時 應按最長食物鏈 最低傳遞效率計算 3 在已知高營養(yǎng)級求需要低營養(yǎng)級最值時 若高營養(yǎng)級有多種食物來源 要注意高營養(yǎng)級食物來源有沒有具體分配 若有就不能選最短或最長的食物鏈 而要按分配情況逐一計算 然后相加 1 如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量相對值 試回答下列有關問題 突破體驗 1 圖中 代表的生理過程是 圖中 代表的能量主要以 的形式儲存 2 該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 固定的 3 能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級傳遞的效率約為 4 試分析圖中植食動物 肉食動物和頂位肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因是 解析 代表生物的呼吸作用 為動植物體中有機物含有的化學能 這些能量都來自生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能 第三營養(yǎng)級生物 肉食動物 從第二營養(yǎng)級生物 植食動物 獲得的能量為2 1 5 1 0 05 0 25 5 2 5 生產(chǎn)者傳遞給第二營養(yǎng)級的總能量為4 9 0 5 2 5 2 14 生產(chǎn)者固定的太陽能總量為23 70 3 14 110 能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為 12 7 能量流動是逐級遞減的 要維持高營養(yǎng)級生物的能量輸出 就需要為高營養(yǎng)級提供更多的物質(zhì)和能量 答案 1 呼吸作用 有機物中 穩(wěn)定的化學能 2 生產(chǎn)者 3 12 7 4 能量流動逐級遞減以及維持各營養(yǎng)級較高的能量輸出量 突破2生態(tài)系統(tǒng)中某種生物減少對其他生物數(shù)量變化的影響1 食物鏈中 若處于第一營養(yǎng)級的生物數(shù)量減少 直接使以其為食物的第二營養(yǎng)級生物因食物缺乏而數(shù)量減少 又會引起連鎖反應 致使第三 第四營養(yǎng)級生物數(shù)量依次減少 2 一條食物鏈中處于 天敵 地位的生物數(shù)量減少 則被捕食者數(shù)量變化是先增加后減少 最后趨于穩(wěn)定 3 復雜食物網(wǎng)中某種群數(shù)量變化引起的連鎖反應分析若某種群處于復雜食物網(wǎng)的某中間環(huán)節(jié) 其數(shù)量減少對其他生物類群的影響狀況應視具體食物鏈而定 大體遵循如下思路 1 生產(chǎn)者相對穩(wěn)定原則 即消費者某一種群數(shù)量發(fā)生變化時 一般不考慮生產(chǎn)者數(shù)量的增加或減少 2 最高營養(yǎng)級的生物種群相對穩(wěn)定原則 即當處于最高營養(yǎng)級的生物種群其食物有多種來源時 若其中一條食物鏈中斷 該種群的數(shù)量不會發(fā)生較大變化 3 實例 如圖所示的食物網(wǎng)中 蚱蜢突然減少 則以它為食的蜥蜴減少 蛇也減少 蛇減少則鷹就更多地吃兔和食草籽的鳥 從而導致兔及食草籽的鳥減少 在這里必須明確蛇并非鷹的唯一食物 所以蛇減少并不會造成鷹的減少 它可依靠其他食物來源而維持數(shù)量基本不變 2 下圖是食物關系圖 分析并簡要回答下面的問題 突破體驗 1 該圖是一個簡單的 含有 條食物鏈 2 圖中的初級消費者有 蛇是 消費者 屬于 營養(yǎng)級 鷹同時占有 個營養(yǎng)級 3 圖中的兔和蚱蜢兩者是 關系 而蜥蜴和蚱蜢是 關系 4 如果蚱蜢突然減少 蚯蚓的數(shù)目將會 5 該食物網(wǎng)中不含有生態(tài)系統(tǒng)中的哪種成分 解析食物網(wǎng)是指在一個生態(tài)系統(tǒng)中 許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復雜營養(yǎng)結構 此圖符合食物網(wǎng)的概念 是一個食物網(wǎng)的圖解 共有3條食物鏈 營養(yǎng)級從生產(chǎn)者算起 綠色植物是第一營養(yǎng)級 初級消費者是第二營養(yǎng)級 次級消費者是第三營養(yǎng)級 依此類推 消費者級別從初級消費者算起 分析時要數(shù)全食物鏈 仔細識圖 如鷹在3條食物鏈上分別屬于次級 三級 四級消費者 同時占有第 三 第四 第五3個營養(yǎng)級 兔與蚱蜢都以綠色植物為食 屬于競爭關系 蜥蜴和蚱蜢是吃與被吃的關系 屬于捕食關系 蚱蜢與蚯蚓是競爭關系 如果蚱蜢突然減少 一方面蚯蚓由于食物增多而數(shù)量增加 使種群密度變大 引起食物和棲息場所短缺 并導致種內(nèi)斗爭加劇 另一方面天敵的數(shù)量也隨之增加 因此蚯蚓的數(shù)量將會先增加后減少 答案 1 食物網(wǎng)3 2 兔 蚯蚓 蚱蜢三級第四3 3 競爭捕食 4 先增加后減少 5 非生物的物質(zhì)和能量及分解者