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2019-2020年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 種植我們的植物 2教案 教科版 一、教材簡(jiǎn)析： 《種植我們的植物》是三下第一單元第二課，有二部分內(nèi)容： 1.文字幫助學(xué)生明確本節(jié)課的任務(wù)：種植鳳仙花，同時(shí)提示學(xué)生播種要考慮季節(jié)。鳳仙花等許多植物都適宜在春季播種，但也有植物適宜在秋季播種。 2.引領(lǐng)學(xué)生做好長(zhǎng)期觀察前的準(zhǔn)備工作。利用記錄表記錄、利用照片和文字記錄、通過(guò)寫(xiě)觀察日記的方式記錄。 二、教學(xué)背景： 1.本節(jié)課開(kāi)始種植植物的活動(dòng)，并要求學(xué)生做好栽培植物.觀察植物生長(zhǎng)變化的一系列準(zhǔn)備工作。這節(jié)課是本單元后面幾節(jié)課教學(xué)的基礎(chǔ)。通過(guò)前一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本認(rèn)同了綠色開(kāi)花植物都是從種子開(kāi)始它們新的生命的，那么觀察植物生長(zhǎng)變化的活動(dòng)就應(yīng)該從“播種”開(kāi)始。 2.種下的種子會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？從對(duì)三年級(jí)學(xué)生的調(diào)查情況看，大部分學(xué)生認(rèn)為種子在土壤中萌發(fā)是先向上長(zhǎng)出莖，發(fā)育成幼芽，再長(zhǎng)根；有些學(xué)生甚至想不到種子會(huì)發(fā)育成根。那么種子在土壤中到底會(huì)發(fā)生哪些變化呢？基于三年級(jí)的學(xué)生年齡特點(diǎn)，教科書(shū)介紹了一種觀察種子萌發(fā)過(guò)程的方法。 3.種植植物的目的是為了觀察植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程，研究植物生長(zhǎng)變化規(guī)律。植物的生長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，鳳仙花的一個(gè)生命周期要經(jīng)歷五個(gè)月左右的時(shí)間。這樣記錄就顯得至關(guān)重要。記什么？怎樣記？“做觀察記錄”就是在引領(lǐng)學(xué)生做好觀察記錄的準(zhǔn)備工作，思考觀察什么？用什么方法記錄？記錄什么？這一活動(dòng)將直接決定著單元教學(xué)結(jié)束時(shí)學(xué)生是否能獲得植物生長(zhǎng)變化過(guò)程的有關(guān)認(rèn)識(shí)。 三、教學(xué)設(shè)計(jì)： 教學(xué)目標(biāo) （一）過(guò)程與方法： 1.學(xué)習(xí)掌握播種技能。 2.在教師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)適宜的實(shí)驗(yàn)，觀察種子的萌發(fā)過(guò)程。 3.根據(jù)研究植物生長(zhǎng)變化的需要，確定觀察.記錄的內(nèi)容和方法。 4.根據(jù)對(duì)種子萌發(fā)狀況的預(yù)測(cè)，確定本階段觀察的重點(diǎn)。 （二）情感.態(tài)度與價(jià)值觀： 1.樹(shù)立用事實(shí)闡述觀點(diǎn)的意識(shí)，即科學(xué)的實(shí)證思想。 2.培養(yǎng)合作意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：播種的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持管理.觀察和記錄鳳仙花生長(zhǎng)變化情況。 教學(xué)準(zhǔn)備 教 具 學(xué) 具 說(shuō)明與提醒 小鏟.花盆.泥土.鳳仙花種子.透明塑料杯.吸水紙（或棉花）.觀察記錄紙。 為了保證播種工作的順利進(jìn)行，播種工具和材料要多準(zhǔn)備幾套。 教學(xué)流程： 學(xué)習(xí)播種方法 → 關(guān)注種子變化 →記錄生長(zhǎng)日記 → 實(shí)地指導(dǎo)播種 一、學(xué)習(xí)播種方法 1.師：“一年之計(jì)在于春”，春天是播種的好季節(jié)。今天，我們來(lái)種植鳳仙花。怎樣種植鳳仙花呢？ 2.師：請(qǐng)大家看P4頁(yè)中的“播種方法”。 3.生：閱讀P4頁(yè)中的“播種方法”。 4.師：指一名學(xué)生說(shuō)說(shuō)播種的方法。 5.師：播種鳳仙花的方法是選種.放土.下種.澆水。 二、關(guān)注種子變化 1.師：播種了鳳仙花以后做什么？ 2.生：說(shuō)出自己的想法。 3.師：播種了鳳仙花以后，我們要關(guān)注鳳仙花種子的變化。請(qǐng)大家閱讀P5頁(yè)順數(shù)1～10行內(nèi)容。 4.生：閱讀P5頁(yè)順數(shù)1～10行內(nèi)容。 5.師：注意觀察透明玻璃杯中的種子生長(zhǎng)變化情況；注意觀察花盆中的鳳仙花生長(zhǎng)變化情況。 三、記錄生長(zhǎng)日記 1.師：種植植物是一項(xiàng)長(zhǎng)期研究的觀察活動(dòng)，要做好管理.觀察和記錄等工作。要隨時(shí)觀察記錄鳳仙花的生長(zhǎng)變化情況。每周要測(cè)量一次鳳仙花的植株高度.觀察鳳仙花葉的形狀和數(shù)量。 2.師：把你測(cè)量和觀察的數(shù)據(jù)填寫(xiě)在P5頁(yè)中表格中。 3.師：期末，每個(gè)學(xué)生要寫(xiě)一篇“鳳仙花生長(zhǎng)變化的日記”。 四、實(shí)地指導(dǎo)播種 1.師：實(shí)地指導(dǎo)學(xué)生在花盆里種植鳳仙花；在玻璃杯里種植鳳仙花。 2.師：督促學(xué)生養(yǎng)成長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持管理.觀察和記錄的好習(xí)慣。期末，對(duì)長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持管理.觀察和記錄做得好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 板書(shū)設(shè)計(jì) 種植我們的植物 記住播種方法：選種.放土.下種.澆水。 關(guān)注種子生長(zhǎng)：先長(zhǎng)什么.再長(zhǎng)什么.根向什么方向生長(zhǎng)。 課外活動(dòng) １.在自己家的陽(yáng)臺(tái)上，種植鳳仙花。 生成 預(yù)見(jiàn) 教師在引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)本堂課后，能讓學(xué)生將播種方法較好地運(yùn)用于實(shí)踐；能讓學(xué)生關(guān)注種子的萌發(fā)過(guò)程；能讓學(xué)生做好觀察記錄的準(zhǔn)備工作。 課堂評(píng)估 學(xué)生能否很好地掌握播種的方法。 附送： 2019-2020年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 種植我們的植物1教學(xué)反思 教科版 一、學(xué)什么 1.種下的種子會(huì)發(fā)生怎樣的變化？ 2.種子萌發(fā)過(guò)程中是先長(zhǎng)出根呢？還是先長(zhǎng)出莖和葉？ 3.學(xué)習(xí)掌握播種的技能。 二、怎樣學(xué) 1.學(xué)習(xí)掌握播種的技能。 2.在教師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)適宜的實(shí)驗(yàn)，觀察種子的萌發(fā)過(guò)程。 3.根據(jù)研究植物生長(zhǎng)變化的需要，確定觀察.記錄的內(nèi)容和方法。 4.根據(jù)對(duì)種子萌發(fā)狀況的預(yù)測(cè)，確定本階段觀察記錄的重點(diǎn)。 三、重點(diǎn)提示 1.播種方法： （1）選種。要挑選那些飽滿(mǎn)的.沒(méi)有受過(guò)損傷的種子。 （2）準(zhǔn)備好花盆和土。把一塊小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入適量的土。 （3）播種。用手在土中按2-3個(gè)小坑，深度約為1厘米，每個(gè)小坑里放1粒鳳仙花的種子，再用土蓋上。 （4）澆水。往花盆中澆適量的水，使土壤濕潤(rùn)，將它放在溫暖的地方。 2.為了便于觀察播下去的種子在土壤中的變化，可以將鳳仙花種在透明的玻璃杯內(nèi)。 方法： （1）在透明的玻璃杯的內(nèi)壁墊上幾層紙，裝進(jìn)一些土壤，使紙巾貼住杯壁。 （2）把鳳仙花的種子放在杯壁和紙巾的中間（不同的方向都放置種子）。 （3）往土壤中澆適量的水，不要讓種子浸在水里。 3.觀察記錄的重點(diǎn) （1）注意觀察記錄透明玻璃杯中的種子生長(zhǎng)變化情況： A.種子先長(zhǎng)出什么，再長(zhǎng)出什么。 B.不同方向放置的種子根的生長(zhǎng)方向。 C.每天量一次根的長(zhǎng)度并記錄下來(lái)。 （2）注意觀察記錄花盆里的鳳仙花生長(zhǎng)變化情況： A.鳳仙花種子在第幾天破土而出。 B.剛出土的鳳仙花是什么樣子的。 C.出土兩天后的鳳仙花是什么樣子的。 D.定期測(cè)量并記錄鳳仙花的高度。 E.觀察記錄鳳仙花葉子的形狀和數(shù)量。 （3）要注意將播種鳳仙花.芽出土.出現(xiàn)蓓芽.開(kāi)花.果實(shí)成熟的準(zhǔn)確日期記錄下來(lái)。