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人教版小學(xué)二年級語文口語交際《我們?nèi)ヂ糜巍氛f課稿

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1、 《我們?nèi)ヂ糜巍罚谡Z交際)說課稿 金河鎮(zhèn)小學(xué) 呂洋洪 說教材: 《我們?nèi)ヂ糜巍肥钦n程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版語文二年級下冊“語文園地三”中的口語交際話題,這一話題圍繞本組課文“祖國多么偉大”的專題而設(shè)計。 設(shè)計理念: 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在第一學(xué)段的“口語交際”目標(biāo)中要求學(xué)生:“學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣;能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容;與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌;有表達(dá)的自信心,積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表意見?!边M(jìn)入二年級的各次口語交際訓(xùn)練,要努力達(dá)到“階段目標(biāo)”要求。本次訓(xùn)練,要注重創(chuàng)設(shè)情境,鼓勵學(xué)生敢說,樂意說;同時學(xué)會傾聽,努力了解別人講話的主

2、要內(nèi)容;大膽發(fā)表自己的意見和看法。 依據(jù)教材以及課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的要求,我確定了本次口語交際的目標(biāo)如下: 1、積極參與交際,輪流當(dāng)導(dǎo)游,給大家清楚介紹自己知道的風(fēng)景名勝。 2、在交流中,學(xué)會傾聽、提問,感受樂趣。 3、激發(fā)學(xué)生交流的興趣與愿望,能積極參與交際,感受交際的樂趣。 課前準(zhǔn)備: 1、多媒體課件:各地的風(fēng)景名勝圖片。 2、同學(xué)們搜集的祖國各地風(fēng)景名勝的資料。 說教法: 1、通過欣賞祖國的風(fēng)景名勝,吸引學(xué)生的注意力,使學(xué)生說出自己喜歡的景點名稱,激起了學(xué)生談話的興趣,豐富了學(xué)生的旅游見聞,為下面的小組交際活動做鋪墊。 2、學(xué)生帶著目的去看動畫片,能更加集中注意力觀察他所

3、要扮演的角色。 3、通過觀看教師表演,學(xué)生對本次口語交際的要求覺得更具體,從而更好地進(jìn)行口語交際,樂于交際。 說教學(xué)過程: 一、激趣導(dǎo)入: 1、同學(xué)們,我們祖國有許多美麗的風(fēng)景名勝,很多游客都喜歡去那里旅游,把美麗的景色拍下來,我們一起欣賞一下吧。 多媒體出示祖國名勝的圖片(配上音樂) 2、這節(jié)課,我們就自由組成“旅游團(tuán)”,輪流當(dāng)“導(dǎo)游”,向大家介紹自己知道的風(fēng)景名勝。 二、明確要點 1、師:原來我們班有這么多的孩子愛去旅游,旅游的時候,一般都會有一個哥哥或姐姐帶著我們?nèi)⒂^的,那個人是——板書:導(dǎo)游!那跟著導(dǎo)游去參觀的人就是——板書:游客! 2、馬上打開課文57頁,自由讀

4、讀口語交際《我們?nèi)ヂ糜巍返囊?,看看你讀懂了什么? 3、讀懂了要求,還要清楚地知道:導(dǎo)游和游客是怎么做的?你想當(dāng)導(dǎo)游還是游客呢? 老師準(zhǔn)備了一個動畫片,請你們認(rèn)真看。(同學(xué)們認(rèn)真看) 聽清楚導(dǎo)游是怎么說的?游客是怎么說的? 師:動畫片里的游客是怎樣做的? 生:要仔細(xì)聽導(dǎo)游的介紹…… 生:游客可以問問題…… 對,游客可以提問。你還記得剛才的小游客問了什么問題嗎? 同學(xué)們,在參觀的時候,如果你有疑問可以(指板書)向?qū)в翁釂?,如果沒有疑問就要<指著板書認(rèn)真傾聽> 師小結(jié):現(xiàn)在,你們明白了當(dāng)導(dǎo)游、當(dāng)游客要怎樣做了嗎? 四、師生演練 1、現(xiàn)在,老師特別想當(dāng)導(dǎo)游,向游客介紹我知道的

5、景點——勝溪湖森林公園, (師戴上帽子,拿著旗子當(dāng)導(dǎo)游,請3個學(xué)生當(dāng)游客)各位游客,大家好,歡迎你們來到勝溪湖森林公園,這里的景色可美了,我給大家介紹一下吧:這里有一個很大很大的湖,湖水很清,湖里養(yǎng)了許多美麗的魚。公園里還有亭子,我們可以爬上去看風(fēng)景。公園其他的景色也很美,你們可以自由參觀。 2、學(xué)生自由分組組成“旅游團(tuán)”輪流當(dāng)導(dǎo)游和游客,練一練,評一評。 3、小組練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。 4、每組選代表出來表演,表演過程中,師參與當(dāng)游客,要是扮演游客的學(xué)生不懂得提問,老師可以做示范提問——導(dǎo)游姐姐,這里最吸引人的地方是什么呀? 五、總結(jié) 同學(xué)們,這節(jié)課大家演的可起勁了,剛才演了導(dǎo)游的同學(xué)舉手,說說當(dāng)導(dǎo)游要怎么做?剛才當(dāng)游客的同學(xué)舉手,你也來說說當(dāng)游客該怎么做?

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