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2019-2020年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 我們的節(jié)日 1教案 遼海版 教學(xué)目標(biāo)： 1．了解“六一”兒童節(jié)的來(lái)歷，感受歷代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)少年兒童的關(guān)心，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。　　 2．回憶自己以前過(guò)六一的情景，充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。　　 3．設(shè)計(jì)自己班級(jí)過(guò)六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案。　　 4．初步形成主動(dòng)參與的意識(shí)，初步的創(chuàng)新意識(shí)。初步形成收集和整理信息的能力?！　? 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、讓學(xué)生收集自己以前過(guò)“六一”時(shí)的照片?！　? 教學(xué)過(guò)程：　　 一、導(dǎo)入新課 創(chuàng)設(shè)情境　　 1．在豐富多彩的節(jié)日中，有一個(gè)專門(mén)為小朋友設(shè)立的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日就是-----　　 學(xué)生齊答---六一兒童節(jié)　　 2．再過(guò)幾天，快樂(lè)的六一兒童節(jié)就要到來(lái)了，那么大家想不想了解一下六一兒童節(jié)的來(lái)歷，好好討論一下今年我們要玩哪些好玩的游戲呢？激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　? 就請(qǐng)大家一起來(lái)了解這個(gè)我們的節(jié)日吧！　　 出示課題（齊讀）　　 二、共同感悟　　 1．（快樂(lè)課堂）了解六一兒童節(jié)的來(lái)歷　　 （1）首先，讓我們來(lái)到快樂(lè)課堂，看老師給大家提出了什么問(wèn)題？（課件出示）：為什么要設(shè)立“六一”兒童節(jié)呢？　　 生思考后回答：　　 生：是為了讓我們更加健康的成長(zhǎng)?！　? 生：是為了讓我們更加快樂(lè)！　　 生：設(shè)立六一節(jié)體現(xiàn)了黨和政府對(duì)我們少年兒童的關(guān)心和愛(ài)護(hù)?！　? 小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)。因?yàn)樵诙?zhàn)期間，兒童死亡的人數(shù)很多，所以為了保護(hù)兒童，讓你們健康成長(zhǎng)，國(guó)際社會(huì)在1949年設(shè)立每年的6月一日為國(guó)際六一兒童節(jié)。讓我們健康成長(zhǎng)一直都受到我國(guó)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視。大家看看屏幕，你們認(rèn)識(shí)這些與小朋友們親切交談的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人嗎？　　 （2）出示圖片社會(huì)各界的叔叔阿姨關(guān)心小朋友的情景?！　? 讓學(xué)生體會(huì)到：親人老師哺育我們，各行各業(yè)的叔叔阿姨愛(ài)護(hù)我們，我們多么幸福呀！　　 2．（快樂(lè)相冊(cè)）回憶自己曾度過(guò)的六一兒童節(jié)的情景。　　 下面讓我們翻開(kāi)快樂(lè)相冊(cè)看一看，把你以前過(guò)六一是最快樂(lè)的情景告訴大家。讓我們共同分享你的快樂(lè)！　　 （1）學(xué)生拿出自己六一兒童節(jié)時(shí)的照片在小組內(nèi)交流。 　　 （2）屏幕出示學(xué)生照片，請(qǐng)學(xué)生暢所欲言談過(guò)六一兒童節(jié)時(shí)快樂(lè)的情景?！　? 還可以展示當(dāng)時(shí)自己表演的節(jié)目?！　? 小結(jié)：同學(xué)們的童年生活是這樣幸福，老師都為大家感到高興！　　 3．（快樂(lè)小舞臺(tái)）設(shè)計(jì)自己班慶六一活動(dòng)方案?！　? 再過(guò)幾天又要到六一兒童節(jié)了。為了讓大家在小學(xué)的第一個(gè)兒童節(jié)過(guò)的快樂(lè)有意義，老師想知道今年你們希望過(guò)節(jié)時(shí)學(xué)校搞那些活動(dòng)呢？　　 個(gè)別學(xué)生談想法?！　? 師布置任務(wù)：好了，我們還是以小組為單位討論，再在以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)?！　? 小組討論，讓學(xué)生自由發(fā)表過(guò)六一兒童節(jié)的想法，方案?！　? 引導(dǎo)兒童發(fā)揮想象力自己設(shè)計(jì)歡慶活動(dòng)?！　? 小組匯報(bào)，談具體做法，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)； 六一聯(lián)歡會(huì)； 書(shū)法、繪畫(huà)大賽； 游園?！　? 同學(xué)們的創(chuàng)意太好了，老師一定把大家的想法告訴我們的老師，一定讓大家過(guò)個(gè)非常快樂(lè)的六一兒童節(jié)?！　? 三、拓展延伸　　 （1）除了六一兒童節(jié)這個(gè)國(guó)際性的節(jié)日以外，我們同學(xué)還有一個(gè)非常重要，你知道是哪一天么？學(xué)生了解10月13日少先隊(duì)建隊(duì)日，也是你們光榮入隊(duì)的日子。出示圖片，那時(shí)你們多神氣呀！　　 （2）讓學(xué)生回顧自己在加入中國(guó)少先隊(duì)一年來(lái)的成長(zhǎng)變化，努力為少年先鋒隊(duì)增添光彩！　　 四、感情升華 在這節(jié)課里，我們一起感受到了節(jié)日的快樂(lè)，感受到了幸福，葛老師在這里提前祝大家節(jié)日快樂(lè)！每天開(kāi)心！學(xué)生聽(tīng)歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》，拍手唱歌出教室。　　 教學(xué)反思： 我在本節(jié)課的設(shè)計(jì)上，著重學(xué)生對(duì)六一的感受和行動(dòng)。所以設(shè)計(jì)了一個(gè)讓學(xué)生運(yùn)用大家的智慧，自己設(shè)計(jì)一臺(tái)六一兒童節(jié)節(jié)目，這樣即能讓有才藝的同學(xué)展示自己的特長(zhǎng)，又能讓沒(méi)有表演節(jié)目的同學(xué)參與到節(jié)目的編排或策劃上，使大家齊心協(xié)力共同完成一項(xiàng)任務(wù)，加強(qiáng)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)合作精神。 附送： 2019-2020年一年級(jí)品德與生活下冊(cè) 我們的節(jié)日 1教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.提高策劃、組織活動(dòng)的能力，樹(shù)立班級(jí)主人翁意識(shí)。 2.學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商、合作做事。 3.了解六一的特殊意義，感受節(jié)日的快樂(lè)，體會(huì)家人和社會(huì)各界對(duì)兒童的關(guān)懷。 教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容：六一慶祝會(huì) 教學(xué)重點(diǎn)：知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)參與集體慶祝活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備開(kāi)展慶祝會(huì)所需的材料若干。 活動(dòng)過(guò)程： 1.提問(wèn)導(dǎo)入： 即將到來(lái)的六月一日對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)很特別的日子，有誰(shuí)知道它的特別之處嗎？引出六一節(jié)及其慶祝會(huì)。 2.集體討論：以前的六一慶祝會(huì)都是幼兒園老師組織的，今年你們上小學(xué)了，自己舉辦自己的節(jié)日慶祝會(huì)更有意義。請(qǐng)大家動(dòng)腦筋，想出一些好點(diǎn)子，一起開(kāi)個(gè)熱熱鬧鬧的慶祝會(huì)。學(xué)生各自獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出一些好的建議。 3.節(jié)日準(zhǔn)備：學(xué)生首先一起對(duì)準(zhǔn)備工作進(jìn)行協(xié)商，根據(jù)各自的特長(zhǎng)和興趣分工分組落實(shí)工作。如：道具組、表演組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組……然后分頭開(kāi)始做準(zhǔn)備。教師可以從中起一些引導(dǎo)、建議、協(xié)調(diào)的作用。 （肯定學(xué)生各展所長(zhǎng)，為班集體服務(wù)的行為，鼓勵(lì)學(xué)生的主人翁精神。） 活動(dòng)要求： 1.教師應(yīng)注意尊重學(xué)生的建議和意見(jiàn)，盡量放手讓學(xué)生自己去組織和準(zhǔn)備，畢竟這是他們自己的節(jié)日。要讓這次活動(dòng)真正成為對(duì)學(xué)生的一次鍛煉，提高學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。 2.具體的活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)具體情況靈活開(kāi)展。 活動(dòng)拓展： 1.進(jìn)一步完善落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 2.協(xié)助學(xué)生開(kāi)一個(gè)熱熱鬧鬧的六一慶祝會(huì)，最好給每個(gè)節(jié)目都拍照，為后面的評(píng)比活動(dòng)做準(zhǔn)備，也可留作紀(jì)念。 第二課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容：節(jié)日快樂(lè)多 教學(xué)重點(diǎn)：感受節(jié)日的快樂(lè)，能夠針對(duì)活動(dòng)提出自己的建議或看法。 教學(xué)難點(diǎn)：感悟大家的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)表達(dá)感謝。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.教師準(zhǔn)備展板一塊，將六一慶祝會(huì)上各個(gè)節(jié)目的照片貼在上面，每張下面留有空隙，紅花、獎(jiǎng)品若干。 2.師生課前收集節(jié)日期間社會(huì)上有關(guān)慶六一活動(dòng)的資料圖片等。 活動(dòng)過(guò)程： 1.直觀導(dǎo)入：教師出示六一慶祝會(huì)上的照片，引導(dǎo)學(xué)生回憶慶祝會(huì)的各個(gè)精彩的節(jié)目。 2.評(píng)選活動(dòng)： （1）提出評(píng)選慶祝會(huì)上優(yōu)秀節(jié)目的要求，每個(gè)學(xué)生選出自己喜歡的一個(gè)節(jié)目。 （2）發(fā)紅花。 （3）學(xué)生將自己的紅花貼在自己最喜歡的節(jié)目照片的下面。 （4）統(tǒng)計(jì)各節(jié)目的投票，評(píng)選出幾個(gè)優(yōu)秀活動(dòng)。 （5）師生一起為優(yōu)秀活動(dòng)評(píng)定獎(jiǎng)項(xiàng)，如：最有創(chuàng)意獎(jiǎng)、最應(yīng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)等。 （6）頒獎(jiǎng)。 （7）小結(jié)要點(diǎn)：每個(gè)節(jié)目都曾帶給我們快樂(lè)。 3.集體交流：學(xué)生結(jié)合自己節(jié)目里的其他活動(dòng)，交流各自節(jié)目里感受到的快樂(lè)。 4.小結(jié)要點(diǎn)： 六一節(jié)里我們是最快樂(lè)的人，我們的這種快樂(lè)來(lái)自于周圍的人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，也來(lái)自于與同伴的分享，來(lái)自于別人的快樂(lè)……