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1、班
級
教師
備課時(shí)間
課題
一第2課新興力量的崛起
教材分析
簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國和中國的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起,了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。
學(xué)情分析
明晰目標(biāo)
【知識與能力】通過學(xué)習(xí)教材內(nèi)容,了解戰(zhàn)后多種新興力量崛起的情況,知道兩極格局受到來自多種力量的有力沖擊,世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展,從多層次、多角度掌握歷史發(fā)展的階段特征。
通過閱讀地圖、圖片,了解和掌握識別歷史地圖、歷史圖片的基本技能;
通過閱讀和理解教材中所引用的歷史材料,掌握分析、運(yùn)用歷史材料和提取有效信息進(jìn)行歸納的基本技能;通過對本課歷史史實(shí)的分析、歸納、
2、概括等認(rèn)識活動(dòng),培養(yǎng)歷史思維和分析、解決問題的基本能力。
【過程與方法】學(xué)生可根據(jù)教科書和教師提供的補(bǔ)充材料及自己對教科書的認(rèn)識和理解,學(xué)會使用討論法、分析法和歸納法等方法學(xué)習(xí)有關(guān)問題,主動(dòng)探究一問題的答案,并能對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的概括和闡釋。
教師應(yīng)該注重啟發(fā)式教學(xué),采用多樣化的教學(xué)手段和方法,設(shè)置具有針對
性和啟發(fā)性的問題,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和主動(dòng)探究,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造必一
要的前提,并對學(xué)生在探究過程中的表現(xiàn)予以及時(shí)而客觀恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。
【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展的多樣性和統(tǒng)
一性,理解和尊重不同國家和地區(qū)發(fā)展的特殊性。
進(jìn)一步了解中國國情,了解
3、中國和世界發(fā)展大勢,激發(fā)對祖國的熱愛,并逐步形成對祖國、民族的歷史使命感和社會責(zé)任感,培養(yǎng)愛國主義情感。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)
歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國和中國的振興以及不結(jié)盟
運(yùn)動(dòng)興起的一過程及影響。
難點(diǎn)
新興力量的崛起對國際政治格局的影響。
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第2課新興力量的崛起
5 / 4
1、歐洲共同體的形成與擴(kuò)大:
(1)背景:戰(zhàn)后的西歐力量削弱,國防地位下降。盡管50年代至70年代經(jīng)濟(jì)恢復(fù)并持續(xù)發(fā)展,但受到兩極格局的制約,不得不與美國結(jié)盟,借以抗衡蘇
聯(lián)。為重振西歐的世界地位,重新在國際事務(wù)中發(fā)揮作用,西歐國家走上了聯(lián)
4、
合自強(qiáng)的道路。西歐的聯(lián)合是從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域開始的。
(2)經(jīng)過:1951年歐洲煤鋼共同體;1958年歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲I原子能共同體;1967年三個(gè)機(jī)構(gòu)正式合并,成立歐洲共同體。
(3)歐洲共同體形成后政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)合的表現(xiàn):建立關(guān)稅同盟,實(shí)行共同的農(nóng)
業(yè)政策,建立歐洲貨幣體系,加強(qiáng)科技合作。
(4)目標(biāo):是爭取在成員國之間逐步實(shí)現(xiàn)商品、人員、勞務(wù)和資本一的自由
交流,進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(5)歐洲一體化的影響:隨著實(shí)力的增強(qiáng),西歐在經(jīng)濟(jì)上成為美國的競爭對手;在政治上,它們也力圖推行獨(dú)立自主的外交政策。美國的霸權(quán)地位受到嚴(yán)重削弱。不得不調(diào)整它的對~歐政策,承認(rèn)西歐的伙伴地位。
2
5、、日本成為經(jīng)濟(jì)大國并謀求政治大國地位
(1)日本迅速崛起的原因:
一①戰(zhàn)后科技革命的興起為日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展提供了現(xiàn)實(shí)的可能性。
日本大力引進(jìn)國際先進(jìn)技術(shù),迅速縮小和拉平與國外技術(shù)的差距,加快產(chǎn)業(yè)的更新?lián)Q代。②美國的大力扶植。在政治和軍事上給日本以保護(hù),減輕日本軍費(fèi)負(fù)擔(dān);朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭時(shí)美國的特需訂貨刺激了日本產(chǎn)業(yè)成長。③戰(zhàn)后初期日本的民主改革為經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展開辟了道路。④國內(nèi)政局穩(wěn)定,為經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展提供了良好的環(huán)境。⑤重視教育,加快培養(yǎng)人才,為經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展準(zhǔn)備—了物質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ)。⑥制定外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。⑦國民經(jīng)濟(jì)非軍事化,全力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
(2)日本成為經(jīng)濟(jì)大國:從19
6、56——1972年,日本經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)期,
日本的國民生產(chǎn)總值上升到資本主義世界第二位,成為僅次于美國的經(jīng)濟(jì)大
國。1987年度日本國民生產(chǎn)總值已達(dá)2.395萬億美元,超過美國,一度躍居資本主義大國之首。
(J)日本成為經(jīng)濟(jì)大國的影響:
①隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的膨脹,日本改變了戰(zhàn)后初期向美國一邊倒的政策,實(shí)行
以日美關(guān)系為軸心的全方位外交。②隨著西歐和日本的崛起,資本主義世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域呈現(xiàn)出了美、日、西歐三足鼎立的局面。這種經(jīng)濟(jì)的多極化,是對美國霸權(quán)的挑戰(zhàn),也是對美蘇兩極格局的沖擊。
3、中國的崛起。中華人民共和國成立后,特別是1978年中國實(shí)行改革開放后,綜合國力迅速增長,國際地位大大
7、提高,已成為國際社會中一支舉足輕重的力
量。
4、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起與發(fā)展:
(1)背景:A二戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)發(fā)展,許多國家獲得獨(dú)立;B、1955年亞
非國際會議促進(jìn)了民族一解放運(yùn)動(dòng)新高漲;C、為擺脫美蘇控制和維護(hù)自身的獨(dú)立,20世紀(jì)50年代中期開始,新獨(dú)立的亞非拉國家主張團(tuán)結(jié)、支持,推動(dòng)了不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起;
(2)經(jīng)過:1961年,在南斯拉夫、印度、埃及三國領(lǐng)導(dǎo)人鐵托、尼赫魯和納賽爾的推動(dòng)下,召開了第一次不結(jié)盟國家和政府首腦會議,標(biāo)志著不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)正式誕生。不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)始終奉行獨(dú)立自主和非集團(tuán)、的宗旨和原則。
(3)作用:A推動(dòng)了民族解放運(yùn)動(dòng)深入發(fā)展,加速帝國主義殖民體系崩潰;B、一定
8、程度上改變了世界的面貌;C、有力沖擊了二戰(zhàn)后國際關(guān)系的兩極格局
3.你同意“弱國無外交”的說法嗎?發(fā)展中國家如何爭取發(fā)展的條件?
答案提示:(1)是否同意“弱國無外交”:答案開放,鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言,但要言之有理。
不同意:①“弱國”應(yīng)把握本國和世界發(fā)展的大勢,積極采取措施發(fā)展經(jīng)
濟(jì),提高綜合國力,增強(qiáng)國際地位。例如,中國是個(gè)大國,但在20世紀(jì)70年
作業(yè)或練習(xí)
設(shè)計(jì)
代末之前也是一個(gè)“弱國”。新中國建立后,中國政府采取了鞏固政權(quán)和恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有效措施,改變了落后的面貌,并制定了正確的外交政策,把握國際形勢發(fā)展的有利時(shí)機(jī),不斷提高自己的國際地位,同時(shí)加強(qiáng)了同世界各國特別是同第三世
9、界國家的聯(lián)系和交往。②“弱國”應(yīng)通過不同方式聯(lián)合起來,以
增強(qiáng)自己的力量,提高自己的國際地位。1一960年西亞國家成立了石油輸出
國組織,沖破國際石油壟斷資本的控一制,提高石油價(jià)格,增加石油收入,同樣在國際事務(wù)中發(fā)揮了重要作用。1973年石油提價(jià),引發(fā)了戰(zhàn)后資本主義世界
最嚴(yán)重的一次經(jīng)濟(jì)危機(jī),并導(dǎo)致了資本主義陣營的分化。隨著不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起和第三世界的崛起,廣大發(fā)展中國家作為一支獨(dú)立的政治力量登上了國際政
治舞臺,改變了聯(lián)合國受大國操縱和控制的局面,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)成為僅次于聯(lián)合國的最大國際講壇,改變著世界的面貌,有力地沖擊了戰(zhàn)后國際關(guān)系中的兩極格局。
同意:①有些大國一貫無視弱小民
10、族國家的領(lǐng)土主權(quán)和利益,把大國的意志強(qiáng)加給“弱國”,如20世紀(jì)50年代至70年代發(fā)動(dòng)對朝鮮、越南、捷克斯洛伐克、阿富汗等國家的侵略和干涉及21世紀(jì)初對阿富汗和伊拉克的干涉。
②大國一貫推行霸權(quán)主義的強(qiáng)權(quán)政策,一度操縱和控制聯(lián)合國,并無視聯(lián)合國的存在,如轟炸南聯(lián)盟等。
(2)條件:①依據(jù)本國國情和/、同時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,適時(shí)調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,不斷進(jìn)行產(chǎn)業(yè)的更新?lián)Q代,發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)。②積極參與國際競爭,發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì),鼓勵(lì)出口。③利用發(fā)達(dá)國家—向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)
的機(jī)遇,吸引外國資本和技術(shù),發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),增加本國產(chǎn)品,減少進(jìn)口。④大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè),提高國民素質(zhì),以
11、適應(yīng)新科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。⑤采取措施,穩(wěn)定國內(nèi)政局和社會秩序,健全民主與法制。⑥制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。⑦相互尊重領(lǐng)土和主權(quán)的完整、互不?干涉內(nèi)政、平等互利,加強(qiáng)
國際間的合作。
板書設(shè)計(jì)
第2課新興力量的崛起
一、資本主義世界的分化
1、歐共體的形成(背景、進(jìn)程、影響)
2、日本在經(jīng)濟(jì)上的崛起(措施、地位)
二、第三世界國家的興起
1、 中國的興起(背景、成就與挫折、影響)
2、 不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起(背景、宗旨、影響)
課后反思
在“新興力量的崛起”一課教學(xué)中,可利用世界政區(qū)圖,從不向國際政治力量
的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國際影響力的角度援引各類材料,以此幫助學(xué)生了解世界多極化
趨勢,形成世界多極化的空間概念。