《2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 3 Unit 2(2)教案 外研版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 3 Unit 2(2)教案 外研版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 3 Unit 2(2)教案 外研版 教學(xué)內(nèi)容 （1）“I like/dont like …”(swimming, skipping, riding bikes) （2）“I like/dont like …”句子操練。 教學(xué)目標(biāo) （1）讓孩子們用“I like/dont like …”來(lái)表述們的喜好，并再學(xué)習(xí)三個(gè)新單詞“swimming, skipping, riding bikes”再次認(rèn)知句子。 （2）以聽(tīng)、說(shuō)、chant的方式，結(jié)合“I like/dont like …”句型鞏固本模塊的重點(diǎn)詞句。 （3）在語(yǔ)境中提高孩子們的語(yǔ)言交流能力；在語(yǔ)言交流的練習(xí)中提高孩子們的互助、合作能力。 （4）讓孩子們積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)、交流與合作，并從中體會(huì)到用英語(yǔ)進(jìn)行交流的快樂(lè)，養(yǎng)成并能堅(jiān)持良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) （1）鞏固本模塊的重點(diǎn)詞句。 （2）讓孩子們積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，并從中體會(huì)到用英語(yǔ)進(jìn)行交流的快樂(lè)，養(yǎng)成并能堅(jiān)持良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn) （1）進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí)，如何讓各個(gè)層次的孩子們的能力都得到充分的發(fā)揮。 （2）讓孩子們積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)、交流與合作。 教學(xué)準(zhǔn)備：復(fù)讀機(jī)、配套磁帶、課件、卡片 教學(xué)步驟 一、組織教學(xué)和導(dǎo)入： 1.教師表演Unit 1 的課文，讓學(xué)生把課文配合表演齊說(shuō)出來(lái)。 2.直接進(jìn)入新課。 二、活動(dòng)一：Listen and say. 1.（課件）引入“swimming”的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解之后自己聽(tīng)磁帶學(xué)習(xí)單詞發(fā)音，然后帶入句子進(jìn)行操練。 2.按上面的步驟學(xué)習(xí)“skipping, riding bikes”。 3.聽(tīng)磁帶跟讀，然后生齊讀。 三、句子“I like/dont like …”操練 讓學(xué)生用句子表達(dá)自己喜歡和不喜歡的運(yùn)動(dòng) 1.集體練習(xí)。 2.了解同時(shí)表達(dá)喜厭兩種運(yùn)動(dòng)怎么表達(dá)，簡(jiǎn)單操練。 3.男女生競(jìng)賽形式操練句子。 四、Chant. 1.（課件）Chant：先認(rèn)識(shí)“coffee, tea”，學(xué)生自己說(shuō)出前兩句，然后對(duì)每段最后一句進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。 2.Listen and repeat. 3.Chant. 五、活動(dòng)：逛動(dòng)物園 1.聯(lián)系第二模塊的知識(shí)，舉例說(shuō)明逛動(dòng)物園所要求的語(yǔ)言對(duì)話(huà)，學(xué)生了解后開(kāi)始活動(dòng)。 A：What are they? B：They are blue elephants. A：I like blue elephants. B：I like blue elephants, too. （I dont like blue elephants.） 2.檢查：一起逛動(dòng)物園。 板書(shū)設(shè)計(jì) Module 3 Unite 2： I don’t like riding bikes. I like … swimming I don’t like … skipping riding bikes 附送： 2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 3 Unit 2(3)教學(xué)案 外研版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)句型 I like …/ I don’t like….,并能夠靈活運(yùn)用。 2. 能聽(tīng)說(shuō)讀認(rèn)笨單元重點(diǎn)詞匯swimming , skipping, riding bikes. 3. 能說(shuō)唱一首英語(yǔ)兒歌。 4. 掌握字母“Dd Ee Ff ”的讀法與寫(xiě)法。 能力目標(biāo) 在日常生活中，能夠自如地談?wù)撟约合矚g或不喜歡的事物。 情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)體育，鍛煉出強(qiáng)魄的體質(zhì)。 二、預(yù)習(xí)學(xué)案 1.通過(guò)聽(tīng)錄音，自主預(yù)習(xí)新單詞swimming , skipping, riding bikes.及課文。將不會(huì)讀的單詞和句子進(jìn)行標(biāo)注，不明白的地方找出來(lái)。 2.用句型I like …/ I don’t like….說(shuō)一說(shuō)對(duì)這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的喜好。 三、導(dǎo)學(xué)案 1.課前延伸 奧運(yùn)知識(shí)知多少？ xx年我們國(guó)家在北京舉辦了“奧運(yùn)會(huì)”，你知道有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎？小組交流，然后到臺(tái)前展示交流。 2.課內(nèi)探究 （1）教師出示本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo) （2）展示導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生討論，小組展示（可小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，也可組內(nèi)成員輪流），完成下列句子排列。 （1） like I riding bikes ( . ) __________________________________ （2）don’t skipping like I ( . ) __________________________________ （3）個(gè)人學(xué)習(xí) 學(xué)生在學(xué)習(xí)新單詞后，自主學(xué)習(xí)新課文。遇到不懂得地方可在小組內(nèi)交流解決。記錄好重點(diǎn)、難點(diǎn)。 2. 合作探究 （1）小組內(nèi)解決剛才自己找到的不懂的地方。 （2）討論如何用“l(fā)ike / don’t like”來(lái)談?wù)撟约合矚g、不喜歡的物品。并在小組內(nèi)相互展示。 3.精講點(diǎn)撥 （1）單詞riding bikes的讀音 （2）字母 Dd Ee Ff的讀音及書(shū)寫(xiě)。 四、課堂檢測(cè)： （一）認(rèn)讀單詞 （二）給下列句子畫(huà)上笑臉 或哭臉 。 1. I like skipping. ( ) 2. I don’t like riding bikes.( ) 3. I like table tennis.( ) 4. I don’t like swimming.( ) 五、課后作業(yè)： 1.聽(tīng)錄音，朗讀課文。 2.和家人或朋友談?wù)撟约合矚g或不喜歡的物品或運(yùn)動(dòng)。 六、板書(shū)設(shè)計(jì)： Unit 2 I don’t like riding bikes. Swimming Dd dog Skipping Ee elephant Riding bikes Ff football