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2019-2020年六年級音樂下冊 溯流探源3教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 1.欣賞《青羊傳》、《向陽花》2.唱《李玉蓮調(diào)》 教學(xué)目標(biāo) 1.聆聽不同體裁、形式的《青羊傳》、《向陽花》，感受音樂情境的美，體驗(yàn)音樂作品的音樂情感，喜愛我國優(yōu)秀民族音樂藝術(shù)，追求生活的純真與美好。 2.用中速、流暢的聲音演唱《李玉蓮調(diào)》、《夜歌》，感受蘇北民歌的魅力，從網(wǎng)絡(luò)資源共享同譜異詞。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.對比《北風(fēng)吹》、《小白菜》、《青羊傳》的旋律，找出相似的音調(diào)。 2.歌曲《李玉蓮調(diào)》教學(xué)完成時，用地方方言唱一唱。 教學(xué)準(zhǔn)備 鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、電腦。 教 學(xué) 過 程 一、復(fù)習(xí)《小白菜》、《北風(fēng)吹》： 1.復(fù)習(xí)歌曲《小白菜》唱詞：用整齊的、恬靜的聲音演唱歌曲，上行表現(xiàn)較為激昂的情緒，下行表現(xiàn)較為悲傷的情緒，而平行則表現(xiàn)比較舒緩的、優(yōu)美抒情的情緒。 2.復(fù)習(xí)歌譜：要求人人會唱。 3.復(fù)習(xí)歌曲《北風(fēng)吹》：注意十六分音符、附點(diǎn)音符、一字多音的準(zhǔn)確。 二、欣賞樂曲《青羊傳》： 1.第一遍聽：注意聽完歌曲后你有哪些感受？是不是有一種似曾相識的感覺？ 2.聽唱p11的歌譜：注意對比《北風(fēng)吹》、《小白菜》、《青羊傳》的旋律，找出相似的音調(diào)。 3.指出《北風(fēng)吹》是以民間音樂為素材創(chuàng)作的作品，這樣類似的創(chuàng)作手法中外比比皆是，例如普契尼的《圖蘭朵》中就采用了中國民歌《茉莉花》；《春到沂河》,介紹沂河的地理位置,引導(dǎo)學(xué)生懂得《春到沂河》是以山東民歌為素材改編的樂曲。 三、學(xué)唱《李玉蓮調(diào)》： 1.分句學(xué)唱歌譜：說明固定調(diào)、首調(diào)的唱法。分句唱、練。 2.讀詞：按節(jié)奏讀一讀。 3.一行行的自填詞。 4.連起來唱一唱。 5.在網(wǎng)上找一找李玉蓮的資料：江都民歌 http://www.8ge.org/qupu/show.php?itemid=884 6.用地方方言唱一唱： 四、學(xué)唱《夜歌》： 1.導(dǎo)入：用民間音樂為素材創(chuàng)作的作品的手法，如柴可夫斯基用歌曲《夜歌》創(chuàng)作了《如歌的行板》 http://www.jzjsjxxy.cn/jyzy/glsc/gqyy/shijiemingqu/0605.mp3 2.學(xué)唱歌曲《夜歌》： a.學(xué)唱歌譜：先讀后唱 b.自由練習(xí)： c.讀詞： d.自由填詞： e.討論用什么樣的情緒來演唱歌曲比較合適？ f.用這樣的情緒唱一唱： 五、整理下課： 附送： 2019-2020年六年級音樂下冊 溯流探源4教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 1.唱《夜歌》2.聽《如歌的行板》3.拓展《夜歌》的常識 課時 7 教學(xué)目標(biāo) 1.通過聽賞、對比和演唱俄羅斯民歌《夜歌》、弦樂四重奏《如歌的行板》，了解外國音樂作品中運(yùn)用當(dāng)?shù)貎?yōu)秀民歌進(jìn)行創(chuàng)作的情況。 2.能在聆聽、演唱作品以及識讀樂譜的過程中，發(fā)現(xiàn)曲調(diào)中的民間音樂素材，并運(yùn)用已有的知識進(jìn)行辨別，找出旋律異同之處。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.對比《夜歌》、《如歌的行板》的旋律，找出相似的音調(diào)。 2.能背唱歌曲的歌譜作為本課的重點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備 鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、電腦 教 學(xué) 過 程 二次備課及設(shè)計(jì)理念 一、復(fù)習(xí)歌曲《李玉蓮調(diào)》： 1.跟琴唱一唱：注意音準(zhǔn)，用自然、樸實(shí)的聲音表現(xiàn)歌曲的歡樂情緒。 2.唱一唱歌譜：提示學(xué)生關(guān)注旋律的骨干音及進(jìn)行特點(diǎn)。 二、學(xué)唱《夜歌》： 1.導(dǎo)入：講故事，1869年，俄羅斯著名作曲家柴可夫斯基偶然聽到泥水匠唱著一支動人的俄羅斯民歌《孤寂的凡尼亞》，隨即記下來，收編于《俄羅斯民歌50首》中。兩年后，柴可夫斯基以這首民歌的動人旋律為主題，寫成了著名的弦樂四重奏——《如歌的行板》，聽賞樂曲 http://www.jzjsjxxy.cn/jyzy/glsc/gqyy/shijiemingqu/0605.mp3 聽后你的感覺怎樣？情緒怎樣？今天我們就來學(xué)習(xí)這首歌曲的創(chuàng)作原曲《夜歌》。 2.學(xué)唱歌曲《夜歌》： a.學(xué)唱歌譜：先讀后唱 b.自由練習(xí)： c.讀詞： d.自由填詞： e.討論用什么樣的情緒來演唱歌曲比較合適？體會思鄉(xiāng)與離愁之情，感受四四、四五、四三拍的變化以及由此帶來的搖曳、動蕩感。 f.用這樣的情緒唱一唱： 3.拓展：《夜歌》的常識，“夜歌”一詞來自于古典音樂，是一種抒情性的音樂體裁。譯自德文Nachtlied，意為“在夜晚唱的歌”，夜歌一般是演奏曲，所以也叫“夜曲”（noccturne）。俄羅斯民歌中有一首“夜歌”非常著名。德國詩人歌德也曾寫過一首叫“流浪者的夜歌”的詩，（《流浪者的夜歌》[德]歌德 （錢春綺先生翻譯） 群峰一片 沉寂， 樹梢微風(fēng) 斂跡。 林中棲鳥 緘默， 稍待你也 安息。 <在這只有八行的短詩中，詩人抒發(fā)了一個流浪者在夜色朦朧時面對靜寂的大千世界的感受，表現(xiàn)了永恒運(yùn)動著的大自然中的瞬間靜止。>）后由舒伯特譜曲。夜歌擅長于抒情，富有歌曲性，常帶有憂郁的色彩。 4.再唱一唱，在深入了解了夜歌的常識后，要更好地表現(xiàn)歌曲。 三、整理下課：