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2019-2020年新教科版科學(xué)六年級上冊《2.8用紙造 一座橋》教學(xué)設(shè)計附反思 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 ● 設(shè)計和建造橋需要綜合考慮許多因素，如造橋的要求，材料的特性和數(shù)量、形狀和結(jié)構(gòu)等。 過程與方法 ● 經(jīng)歷設(shè)計、制作、介紹交流的過程，體會設(shè)計的重要性。 ● 應(yīng)用形狀結(jié)構(gòu)的知識及經(jīng)驗設(shè)計和制作。 情感、態(tài)度、價值觀 ● 發(fā)展樂于動手、善于合作、不怕困難的品質(zhì)。 ● 發(fā)展尊重他人、認(rèn)真傾聽、敢于發(fā)表意見的品質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn)備 為小組準(zhǔn)備：舊報紙一張、膠帶、剪子、尺子。 教學(xué)過程： 一、檢查學(xué)生合作帶來的各種橋模型，請學(xué)生按照展覽要求先報名，再統(tǒng)一在講臺前參展。 二、請各在座的評委檢查制作的材料是否統(tǒng)一，然后討論分別從幾個方面去評價這些不同形狀的橋模型？教師提出要求，板書如下：我們的橋展示評獎大會——最佳作品獎，最佳評委獎。最佳作品：描述分、比較分、承重分，總評分。單項獎：省料獎、美觀獎、實用獎、參與獎。 三、準(zhǔn)備怎樣介紹自己的橋？下面的內(nèi)容可供參考： 設(shè)計的想法是怎樣形成的，出示設(shè)計圖或設(shè)計過程。 應(yīng)用了哪些形狀方面的知識。 應(yīng)用了哪些結(jié)構(gòu)方面的知識。 我們的橋哪里受壓力，哪里受拉力…… 制作過程中遇到了什么困難，怎么解決的。 哪些地方限于技術(shù)，做得不夠好。 哪些地方是具有明顯的優(yōu)勢的。 預(yù)計能承多少重量。 板書設(shè)計： 我們的橋展示評獎大會 描述分、比較分、承重分，總評分 最佳作品獎 最佳評委獎 單項獎 省料獎 美觀獎 實用獎 參與獎 教學(xué)后記：評獎結(jié)果令人出乎意料，平時成績優(yōu)秀，表現(xiàn)良好的學(xué)生動手能力不佳，平時不起眼的幾個同學(xué)作品出人意料得好，經(jīng)過了解，家長幫忙了，但是最出色的橋是蘇婷婷制作的，而且沒有家長幫忙，獨立完成，設(shè)計簡單，牢固，而且材料非常容易找到，幾個一次性被子，一個拱形，真是令人叫好?。?！ 附送： 2019-2020年新教科版科學(xué)六年級上冊《3.5神奇的 小電動機(jī)》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 玩具小電動機(jī)的功能是把電變成了動力。 過程與方法： 用分部分觀察、整體觀察的方法了解小電動機(jī)的構(gòu)造。 根據(jù)小電動機(jī)的構(gòu)造推想通了電后它為什么會轉(zhuǎn)動。 情感、態(tài)度、價值觀： 產(chǎn)生探究小電動機(jī)的興趣。 【教學(xué)重、難點】 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1. 學(xué)生自備：玩具小電機(jī)、橡皮筋、一次性塑料杯、一號電池、透明膠 2. 教師準(zhǔn)備：導(dǎo)線、磁鐵、電池盒、開關(guān)、銅質(zhì)粗導(dǎo)線、大頭針 【教學(xué)設(shè)計】 （一）導(dǎo)入 1. 小電動機(jī)被安裝在很多玩具的里面，通上電以后就可以轉(zhuǎn)動。你知道它為什么一通電就能轉(zhuǎn)嗎？ 2. 今天我們一起來研究一下神奇的小電動機(jī)。板書課題。 （二）小電動機(jī)里有什么 1. 讓我們先拆開小電動機(jī)，看看里面有什么？ 2. 學(xué)生活動。 3. 你發(fā)現(xiàn)了什么？（教師介紹電動機(jī)內(nèi)部構(gòu)造。） 4. 猜一猜小電機(jī)里面的這些零件都有什么用？ （三）小電動機(jī)轉(zhuǎn)動的秘密 1. 小電機(jī)里的轉(zhuǎn)子部分是一塊電磁鐵嗎？怎么驗證？如果老師沒有大頭針和指南針給你們，只給你們一塊磁鐵，你們可以驗證它是電磁鐵嗎？為什么？ 2. 學(xué)生討論交流。 3. 按照教材P59制做實驗裝置。并實驗。 4. 討論：小電動機(jī)內(nèi)部的零件和結(jié)構(gòu)，對于它的轉(zhuǎn)動起到了什么作用？ 板書設(shè)計 教學(xué)反思