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2019-2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) Do Re Mi 4教案 人音版 教學(xué)內(nèi)容： 1.學(xué)習(xí)歌曲《Do Re Mi》 2.五線譜知識(shí)學(xué)習(xí) 3.比較五線譜和簡(jiǎn)譜特點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo): 1.有樂(lè)于通過(guò)識(shí)譜自己學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望。 2.欣賞并學(xué)唱歌曲《Do Re Mi》，從中體驗(yàn)并表現(xiàn)學(xué)習(xí)五線譜的快樂(lè)。 3.學(xué)習(xí)五線譜知識(shí)，能將五線譜(高音譜表)C調(diào)單旋律譯成簡(jiǎn)譜。 教學(xué)重難點(diǎn)： 感受歌曲風(fēng)格。 教學(xué)教具： 錄音機(jī)、教學(xué)欣賞帶、節(jié)奏卡。 教學(xué)過(guò)程: 一、組織教學(xué) 師生問(wèn)好 二、學(xué)唱歌曲《Do Re Mi》 1.播放《Do Re Mi》。 2.師彈琴。 3.師生同唱歌譜。 4.師彈琴。 5.播放歌曲錄音伴奏。 ①聆聽(tīng)歌曲《Do Re Mi》。 ②生聽(tīng)琴試唱歌譜。 ③師生同唱歌譜。 ④A唱中文。B唱英文。 ⑤跟錄音伴奏唱。音樂(lè)劇《音樂(lè)之聲》是羅杰斯代表作之一。《Do Re Mi》是該劇中著名唱段之一。 三、小結(jié)下課 附送： 2019-2020年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) Do Re Mi 5教案 人音版 教學(xué)內(nèi)容 聆聽(tīng)表演《do re mi》美國(guó)影片《音樂(lè)之聲》插曲 教學(xué)目標(biāo) 1.知道音樂(lè)記譜法是人類(lèi)為記錄、保留、傳播音樂(lè)而創(chuàng)造的。有樂(lè)于通過(guò)識(shí)譜自己學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望。 2.欣賞并學(xué)唱歌曲《Do Re Mi》，從中體驗(yàn)并表現(xiàn)學(xué)習(xí)五線譜的快樂(lè)。 3.能力發(fā)展目標(biāo)：學(xué)習(xí)五線譜知識(shí)，能將五線譜(高音譜表)C調(diào)單旋律譯成簡(jiǎn)譜。 教學(xué)重難點(diǎn) 感受歌曲風(fēng)格。 教學(xué)準(zhǔn)備 鋼琴、多媒體、本課曲目的音響資料 教學(xué)過(guò)程 一、組織教學(xué) 1.導(dǎo)入： 同學(xué)們喜歡看電影嗎？你們都愛(ài)看些什么電影呢？（學(xué)生回答）電影可以分成很多類(lèi)，有動(dòng)畫(huà)片、喜劇片、戰(zhàn)爭(zhēng)片、生活片、音樂(lè)片等。 有一部曾獲得過(guò)奧斯卡獎(jiǎng)的音樂(lè)電影《音樂(lè)之聲》，這部電影主要講的是70多年前的奧地利薩爾斯堡。在一座古老的修道院里，有一位叫瑪麗亞的年輕修女，她性格活潑、美麗善良，喜歡唱歌，會(huì)彈吉它。一天瑪麗亞來(lái)到一位退役的海軍上校家當(dāng)家庭教師，上校的七個(gè)孩子很調(diào)皮、每次家庭老師都會(huì)被他們氣走，瑪麗亞是他們的第十二位老師，她用愛(ài)心與音樂(lè)和七個(gè)失去母親的孩子成為了好朋友，瑪麗亞教會(huì)了孩子許多歌曲，使他們受到良好的教育，并得到慈母般的溫暖。 二、整體感知，了解劇情： 1.多媒體播放《音樂(lè)之聲》音像資料片斷，學(xué)生體會(huì)影視劇本的特點(diǎn)。 2.她熱愛(ài)歌唱、無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)天性，在修道院做日常功課、例行莊重的宗教禮儀時(shí)，跑到野外放聲歌唱、忘情游玩，后來(lái)猛然想起此時(shí)應(yīng)做日常功課，于是匆忙趕回修道院。而在同時(shí)，修道院里正亂作一團(tuán)，嬤嬤們?cè)诘教帉ふ椰旣悂?，院長(zhǎng)就瑪麗亞當(dāng)修女的資格問(wèn)題征詢(xún)意見(jiàn)，眾嬤嬤議論紛紛，她們都十分喜愛(ài)瑪麗亞，但認(rèn)為她不適合當(dāng)修女；當(dāng)瑪麗亞回到了修道院時(shí)。眾嬤嬤結(jié)束了對(duì)瑪麗亞的議論。 三、欣賞品味，引讀提高： 1.師生共同賞析作品的畫(huà)面美。 學(xué)生討論交流。 示例：巍峨崢嶸的阿爾卑斯山上，挺拔的松樹(shù)漫山遍野。樹(shù)林中不時(shí)傳來(lái)云雀的歌聲，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。高高的山巔上尚未化盡的點(diǎn)點(diǎn)殘雪，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如溫潤(rùn)的白玉般，攝人心魄。山風(fēng)呼嘯，松濤陣陣，和著樂(lè)聲，回響在曠野上。 山腳下，群峰相擁，綠水環(huán)繞，薩爾茨堡坐落其中。極目遠(yuǎn)眺，高高低低的房屋鱗次櫛比。一座莊嚴(yán)肅穆的修道院在綠樹(shù)濃陰中靜靜矗立，山坡上綠草葳蕤，樹(shù)林茂密，小溪潺潺，真乃人間仙境也。 2.感受形象美。 (1)師生共同品讀描寫(xiě)瑪麗亞野外歌唱的情形的語(yǔ)句，分析人物的性格特征。 學(xué)生品味瑪麗亞的唱詞和動(dòng)作描寫(xiě)的語(yǔ)句。 明確：瑪麗亞的歌唱具有很強(qiáng)的抒情性，不僅表現(xiàn)了她對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和天賦，而且展露了她豐富的情感。美好的心靈，揭示了她自由活潑的天性。 瑪麗亞遠(yuǎn)眺群山，輕盈地跳躍、旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒穿過(guò)小樹(shù)林，一會(huì)兒又奔到小溪旁……拍額頭、拔腿跑、撿外衣、驚呼等動(dòng)作描寫(xiě)，從外在形象上層現(xiàn)了她純真快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束的性格。 （2）嘗試表演唱歌曲《do re mi》，體會(huì)其性格特征。 選五個(gè)同學(xué)表演，一人演瑪麗亞，其余四人演修女。 選兩位同學(xué)以導(dǎo)演的身份點(diǎn)評(píng)。 如第二個(gè)場(chǎng)景中院長(zhǎng)與眾嬤嬤對(duì)話和對(duì)唱。二者相輔相成，從不同角度塑造了瑪麗亞這個(gè)人物形象。特別是側(cè)面描寫(xiě)，將正面描寫(xiě)難以表現(xiàn)或無(wú)法表現(xiàn)的豐富內(nèi)容，簡(jiǎn)練而藝術(shù)地加以表現(xiàn)，頗見(jiàn)藝術(shù)功力。 （3）引申：畫(huà)面感，是影視劇本區(qū)別于其他文學(xué)體裁的基本特點(diǎn)。影視作為視覺(jué)藝術(shù)，是由畫(huà)面構(gòu)成的。與之相應(yīng)，影視劇本除了人物語(yǔ)言描寫(xiě)之外，主要運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)和人物動(dòng)作，表情描寫(xiě)，來(lái)刻畫(huà)人物和表現(xiàn)事件，使之能轉(zhuǎn)化為影視中實(shí)際的視覺(jué)形象或讀者頭腦中想象的視覺(jué)形象，這就是我們所說(shuō)的影視劇本的畫(huà)面感。課文中對(duì)瑪麗亞在野外放聲歌唱時(shí)的環(huán)境描寫(xiě)，以及對(duì)瑪麗亞和眾嬤嬤的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，都具有生動(dòng)的畫(huà)面感。 (4)教師總結(jié)：課文運(yùn)用人物的語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)以及環(huán)境描寫(xiě)，并將正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，栩栩如生地刻畫(huà)了少女瑪麗亞熱愛(ài)歌唱、心靈美好、活潑自由、純真快樂(lè)的性格，使瑪麗亞這位女主人公的形象宛然在目。 3.體味音樂(lè)美。 師生再次欣賞《音樂(lè)之聲》音像資料瑪麗亞歌唱片斷。 教師提問(wèn)：課文是如何體現(xiàn)音樂(lè)故事片的特色的? 學(xué)生明確：劇本中，瑪麗亞的內(nèi)心獨(dú)自式的縱情歌唱，具有濃郁的抒情風(fēng)格：眾嬤嬤對(duì)白式的歌唱，富有喜劇風(fēng)格。二者都體現(xiàn)了《音樂(lè)之聲》這一音樂(lè)故事片的特色。 四、演唱訓(xùn)練： 教師創(chuàng)設(shè)討論氛圍：《音樂(lè)之聲》曾獲得五項(xiàng)奧斯卡獎(jiǎng)，一度風(fēng)靡美國(guó)，你認(rèn)為人們喜歡它的理由是什么呢? 五、課堂小結(jié)： 《音樂(lè)之聲》是電影史上一部經(jīng)典的音樂(lè)故事片，這一節(jié)課我們集中欣賞了其畫(huà)面美、形象美，音樂(lè)美。眼前似乎是薩爾茨堡那優(yōu)美的景色、瑪麗亞活潑輕快的身影，耳邊似乎傳來(lái)瑪麗亞歡快的歌唱，那優(yōu)美動(dòng)人的旋律從心里流過(guò)，得到了至美的藝術(shù)享受。讓我們誠(chéng)摯地道一聲：感謝瑪麗亞，感謝勒曼。 教后記：因?yàn)橛捌膬?nèi)容集歌舞表演于一身，和孩子們的心理生活非常貼近，所以學(xué)生非常感興趣。在學(xué)習(xí)時(shí)都能集中精力，接受也比較快。特別是經(jīng)過(guò)對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)再聆聽(tīng)的時(shí)候，學(xué)生都能將唱、聽(tīng)充分結(jié)合，體會(huì)歌曲的內(nèi)涵。在劇情欣賞的時(shí)候因?yàn)楣适滦院軓?qiáng)，視頻效果很好，所以學(xué)生掌握的都很好。